赣州市前沿职业技术学校引进质量的教育资源我校于2022年7月与杭州前沿教育科技集团签订联合办学合作协议，接引浙江等东部省市的先进教学管理理念、质量教育、教学资源和前沿技术到学校。经市行政审批局同意，原赣县区汽车职业技术学校更名为赣州市前沿职业技术学校。更名后学校调整了办学目标，加强了学校软硬件建设，完善了管理机制、体制，调整专业设置、专业结构，深化产教融合，加强教师队伍建设，优化人才培养方案，确立了校企合作双方资源共享等方面的办学设施及办学条件。赣州市前沿职业技术学校的毕业生遇到心理问题，学校提供心理辅导服务，帮助他们缓解压力。江西技术学校面向萍乡市招收想学物联网技术应用专业学生
赣州市前沿职业技术学校拥有一支理念先进、责任心强的教学团队；有一个视野开阔、由名校校长带领的管理团队；引进来自浙江大学、杭州科技职业技术学院、杭州电子科技大学及浙江金融职业技术学院等院校的教学资源以培养质量师资，提高教学能力。学校围绕智能制造、数字经济的人才需求，重点打造五大专业集群；现开设有14个专业，旨在为赣州培养：工业数字化设计、工业机器人编程与操作、智能制造中控平台搭建、管控与运维、智能检测、模具设计、模具制造、增材制造、激光加工、新能源汽车维修、汽车智能网联、数字化网络新媒体、网络直播、无人机操控与运维等方面的技能复合创新型的高薪专业人才。赣州前沿技术学校面向吉安市招收想学软件与信息服务专业学生赣州市前沿职业技术学校校训：求是、创新、精进、自强。
赣州市前沿职业技术学校学校特色与优势数字技术工程师是学校人才培养的终1、数字技术已成为中国经济发展的引极目标擎，渗透到各类制造业和各类服务产业中,为此国家人社部适时启动了数字技术工程师培育项数字技术工程师涵盖:人工智能、物联目。网、大数据、云计算、数字化管理、工业互联网、虚拟现实、区块链、集成电路等数字技术领域。毕业生具备数字技术知识并取得相应的工程师职称后，发展前景远大。本校集中培养以下两大板块数字工程师:一是数字技术智能制造工程师;二是数字技术大数据工程师
赣州市前沿职业技术学校学校培养模式本校实行3+3+1的长学历制培养模式，做到每个学生“进前沿、有前途”(一)职高三年的教学内容中，植入西门子工业软件设计等部分数字技术教育，低龄化教育更能夯实工业软件教育根基。二)由于学校有强大的数字技术教学培养能力和多个本科院校建立“毕业生就业创业赋能中心”，并协助省内外**职业大专进行专业建设，因此，在学生职高毕业后，可以选择省内外较好的职业技术学院进行单考单招，单考单招考试的试题和流程，由两校商定。因此，除了少数学习成绩不理想的学生外，可以确保绝大多数学生能升大专，大专学习赴杭州总校完成。在大专期间，学校将进一步根据专业不同进行数字技术软件教学。进入大专学习开设的专业班级统称精英班。(三)***一年全体学生赴杭州强化学习，总校将与名校“中国计量大学”共同开办“毕业生就业创业赋能中心”精英班学生将全部进入赋能中心实行强化训练。赣州市前沿职业技术学校设有篮球场。
赣州市前沿职业技术学校成立于2016年，属赣州市教育局，赣县区教育科技体育局管辖，办学层次为中等职业高中，学制三年；学校位于赣江之滨，赣州市中心城区的赣南大道旁，交通便利、环境优美；学校拥有一支理念先进、责任心强的教学团队；有一个视野开阔、由名校校长带领的管理团队；
赣州市前沿职业技术学校专业有：汽车制造与检测（新能源）、汽车电子技术应用（智能网联方向）：大家也看的到近几年新能源汽车的发展，未来新能源汽车将是社会的主流，专业重点新能源电池维护检测方向和智能网联方向。就业创业有前景。 赣州市前沿职业技术学校专职老师教授有4人。前沿技术学校面向全国招收想学计算机应用专业学生
赣州市前沿职业技术学校智能制造专业群课程有：机电技术应用。江西技术学校面向萍乡市招收想学物联网技术应用专业学生
赣州市前沿职业技术学校是一所全日制民办中等职业技术学校，隶属于赣州市赣县区教育科技体育局。学校始建于2016年；2018年被评为江西省达标中等职业技术学校；2022年更名为赣州市前沿职业技术学校。
赣州市前沿职业技术学校物联网技术应用分为：工业互联网技术应用方向：智能家居基础、网络技术基础、物联网基础、电工电子技术基础、编程基础、CAD工程制图、网络综合布线、工业数字采集技术应用、工业数字采集技术应用、工业互联网运行与实施、工业网络设备安装与设计。就业方向有：随着人工智能、云上服务向实体经济和现代服务业的渗透，物联网技术将是人们的生产生活须臾不可离开的技术门类。例如：网络车、网上购物、二维码快捷支付，智慧医疗（从挂号、预约到结算），智慧家庭（手机与家庭电子设备联通），直到工厂生产、农业植保，无一不是物联网的应用范围。毕业生熟练掌握了这一应用技术，需求范围太多而技术含量较高，会出现才不应求的局面，薪酬与一般打工都不可同日而语。 江西技术学校面向萍乡市招收想学物联网技术应用专业学生
