赣州市前沿职业技术学校由浙江大学相关**教授开设网课时下，中国已经进入了数字经济时代，科学技术已经充分融通，例如浙江大学计算机科技与技术学院以及浙江大学通讯工程学院开设的专业，全部和人社部要求培养考证的**技术契合，作为软科学实力排名全国**的浙江大学其数字技术实力不容置疑，浙江大学***数字技术**教授曾受邀为******开设数字技术讲座。学校人才辈出，为浙江数字技术经济做出了杰出贡献，显然参与数字技术工程师培养是浙江大学应该承担的社会责任。在甲方的组织下，人社部教育培训中心委托江大学**教授就**数字技术专业，按人社部要求制作网课，全部挂在人社部网站上，本校学生必须通过点击进入，作为本人的重要学习资源，而且获得了助理工程师后，想要使自己的人生取得更大的成功，必须向工程师和高级工程师提升，同样可作为重要教材。赣州市前沿职业技术学校现有教学大楼、多功能报告厅、图书室、田径场、学生公寓、食堂等功能设施；技术学校面向抚州市招收想学大数据技术应用专业学生
赣州市前沿职业技术学校成立于2016年，属赣州市教育局，赣县区教育科技体育局管辖，办学层次为中等职业高中，学制三年；学校位于赣江之滨，赣州市中心城区的赣南大道旁，交通便利、环境优美；
赣州市前沿职业技术学校专业有：现代通讯技术应用：大家可能都听说过5G、6G这些概念，它们都是现代通讯技术的重要组成部分。随着5G技术的普及和6G技术的研发，现代通讯技术在社会各个领域的应用越来越***。从智能手机、智能家居到无人驾驶汽车、远程医疗，都离不开现代通讯技术的支持。智能交通系统：应用通信技术实现交通信号的智能控制、车辆调度和导航等。车联网：实现车辆之间的信息交换和协同驾驶，提高道路安全和交通效率。 技术学校面向于都县招收想学幼儿保育专业学生赣州市前沿职业技术学校全日制在校生1217人。
赣州市前沿职业技术学校成立于2016年，属赣州市教育局，赣县区教育科技体育局管辖，办学层次为中等职业高中，学制三年；学校位于赣江之滨，赣州市中心城区的赣南大道旁，交通便利、环境优美；
赣州市前沿职业技术学校专业有：智能设备运行与维护：本专业旨在培养具备智能设备运行与维护能力，掌握机电一体化技术基础理论和专业技能的高素质技术技能人才。毕业生将面向机电、化工、轻工、冶金、建材等行业，从事机电设备的安装、调试、维护、维修。智能设备运行与维护专业的就业前景广阔。毕业生将面向机电、化工、轻工、冶金、建材等行业，从事机电设备的安装、调试、维护、维修及营销等工作。就业岗位包括工具钳工、装配钳工、机修钳工、维修电工、电梯安装维修工等。同时，随着智能设备在各行业的广泛应用，对于掌握智能设备运行与维护技术的人才需求也将不断增加。
赣州市前沿职业技术学校成立于2016年，属赣州市教育局，赣县区教育科技体育局管辖，办学层次为中等职业高中，学制三年；学校位于赣江之滨，赣州市中心城区的赣南大道旁，交通便利、环境优美；除了专业课程之外，我们学校还为学生提供了丰富多彩的课外活动和社团活动。我们的学生会、社团、体艺部等组织会定期举办各种活动，让学生在课余时间能够充分发挥自己的兴趣和特长，丰富自己的校园生活。我们的学校还注重学生的心理健康教育，通过心理咨询、心理辅导等方式，让学生能够保持良好的心理状态和精神面貌。在中职学校，学生不仅能学到专业知识，还能培养实践能力和综合素质。我们注重实践教学，通过实习、实训等环节，让学生在实际操作中掌握技能，为未来就业打下坚实的基础。赣州市前沿职业技术学校设有篮球场。
赣州市前沿职业技术学校现有实习实训设施设备先进，形成了虚、实交互，产教融合，校、企无缝对接的实习实训体系。目前拥有3D打印实训室、汽车维修理实一体化实训中心、VR虚拟仿真元宇宙实训平台、智能制造、电商、计算机中心、舞蹈室、琴房等实习实训中心。学校致力发展产教融合实训基地，建设“摩尔元宇宙产业学院”和“西门子数字工业协同创新中心”打造教学实习实训基地、虚拟仿真实训基地、产教融合实训基地相辅相成的综合教学和实习实训模式，奠定了**技术培养的基础。重点打造三大学校规划建设五大专业集群，专业集群，一是智能制造专业群，二是工业互联网专业群，三是现代服务专业群。强调数字技术专业建设与产业链动对接，形成群产链动、靶向供给的专业建设总目标。学校紧紧围绕当地支柱产业急需的智能制造、数字经济人才，旨在为州培养:工业数字化设计，工业机器人编程与操作，智能制造的中控平台的搭建、管控与运维、智能检测、模具设计师、增材制造师、激光加工师、新能源汽车维修师、汽车智能网联师、数字化网络媒体设计等方面的人才。赣州市前沿职业技术学校智能制造专业群课程有：汽车电子技术应用（智能网联技术方向）。技术学校面向于都县招收想学幼儿保育专业学生
赣州市前沿职业技术学校师资力量雄厚。技术学校面向抚州市招收想学大数据技术应用专业学生
赣州市前沿职业技术学校建设以友成模具为**的汽车模具智能制造校外实践基地，以格力股份为**的电器制品模具智能制造校外实践基地，以长安福特、吉利集团为**的整车智能制造校外实践基地。以校外实训基地为平台，校企协同在双元课程教材及资源开发、双师型教师能力提升、企业导师与学校教师的双向流动、学生职业成长训练等方面开展合作，打造成为高水平产教融合基地，培育高水平的“产教融合”型企业10家，形成示范效应，并吸引更多的企业参与校企协同人才培养。技术学校面向抚州市招收想学大数据技术应用专业学生
