教学仪器设备基本参数
  • 产地
  • 深圳
  • 品牌
  • 星河
  • 型号
  • XH
  • 是否定制
教学仪器设备企业商机




 三相电机原理演示器



 手摇三相交流发电机



 三线电子开关



 交流电路特性演示器



 可拆变压器



 小型变压器



 变压器原理说明器



 日光灯原理演示器



 洛伦兹力演示器



 电子束演示器



 阴极射线演示器



 门电路和传感器应用实验箱



 电学元件黑箱



 低气压放电管组



 电谐振演示器



 赫兹实验演示器



 电磁振荡演示仪



 电磁波的发送和接收演示器



 电磁波的干涉衍射偏振演示器



 密立根油滴仪



 电子比荷实验仪



 半导体致冷器



 整流电路实验器



 光具盘



 凹面镜



 凸面镜



 玻璃砖



 光具座



 三棱镜



 白光的色散与合成演示器



 透镜及其应用实验器



 光的折射全反射实验器



 光的折射全反射演示器



 光的干涉衍射偏振演示器



 激光光学演示仪



 微型物理光学观察器



 双缝干涉实验仪



 牛顿环



 光导纤维应用演示器



 光的偏振观察器



 紫外线作用演示器



 红外线作用演示器



 手持直视分光镜



 棱镜分光镜



 光谱管组



 钠的吸收光谱演示器



 光电效应演示器



 光电效应演示器



 太阳能电池演示器



 X射线演示仪



 盖革计数器



 威尔逊云雾室



 高温扩散云室(启动)



 普朗克常量测定器



 液压机模型



 汽油机模型



 柴油机模型



 磁分子模型



 离心机械模型



 晶体空间点阵模型



 蒸汽机模型



 蒸汽轮机模型



 燃气轮机模型



 高压输变电模拟演示器



 车床变速器模型



 汽车变速箱模型



 机械机构模型



 机械传动模型



 液压传动模型


中小学教学仪器装备配置方案.深圳历史教学仪器设备厂家价格

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实验员、管理员的职责和任务

一、实验教师、实验员、管理员担负着管理、使用、维修学校教学仪器和协助教师做好实验教学的重要任务,是国家财产的保护者。


二、加强学习,提高业务水平,掌握各科仪器的性能和使用方法,做到“四懂”(懂性能、懂用途、懂操作、懂维修保)和“四熟悉”(熟悉教学进度、熟悉教学仪器、熟悉实验、熟悉教学仪器管理使用制度)。

三、加强科学管理,建立健全仪器档案,努力做到“两符一清)(帐帐相符、帐物相符,记录清楚)。

四、严格遵守各项规章制度,秉公办事,不徇私情。

五、定期向学校领导和县仪器站汇报仪器的保管使用等情况。根据教学需要,提前做好购置计划,充分发挥仪器使用效益,配合教师经常对学生进行遵守实验室的各项规章制度和爱护公物的教育。

六、注意总结实验教学和管理工作的经验,及时解决存在的问题,不断提高实验教学的质量,促进教学仪器工作的发展。



南山中小学教学仪器设备教育装备九年义务学校教学仪器设备生产供应。

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大气采样器是一种用以采集各种有害气体的常用仪器。它***适用于大气环境监测、卫生防疫、劳动保护、科研、教学等单位使用,可供各中、小学校开展课外环境监测活动的教学配备,同时适用于野外的大气污染监测和车间矿山的卫生调查之用。通过对采样气体分析,以了解环境被有害气体破坏的程度,并向有关主管部门提供污染的实际情况,以采取对策,从而保障人们有个健康的生活环境。

本仪器采用微电脑控制技术,采样时间精确,用高亮数码管显示,观察直观清晰。为便携带式采集大气中的二氧化碳、二氧化硫样品之用。该仪器结构紧凑、性能稳定、体积小、重量轻、便于携带,是目前国内小型携带式大气采样仪器中较为理想的仪器。调换不同的采样负载,配不同的吸收方法,采样的仪器能做到一机多用。

演示时,实验装置位于全班学生视野内,可见度大,力求

直观、明了,便于学生观察实验现象。


操作要正确规范,注意示范效果,开发学生智力,促进学

生自身能力提高,应注意培养学生实事求是、严谨的科学态度。


要严格按照操作规程做好实验,对有一定危险性的实验要

特别警惕,防止事故发生,并对学生进行安全教育。


方法灵活,形式多样,要以实验促进课堂教学的**,充

分调动学生学习的主动性和积极性。


要使实验教学与电化教学结合,突出重点,攻克难点。 少年宫兴趣班教学仪器.

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一般为学校以及教育单位提供教学服务的仪器设备我们称之为教学仪器设备,还被广泛应用于教学仪器设备应用于教学和科研研究单位中。

根据不同课程用途可以分为:科学仪器、物理实验仪器、化学实验室仪器、生物教学仪器等

根据使用场景领域的教学仪器可以分为实验室仪器和实训实操两大类。

教学仪器实验设备具有教学应用特点,体现教学指导思想,在教学实践中使用教学模型和实验实物**直观教学设备,是学校办学的基本配备标准。

在以实验为主要方式的课程学习中,通过教学仪器能够直观的体现自然现象与物质的变化规律,让学生从自然变化的规格中体会的抽象的理论认识上升到具体的直观认识,是教学学习的重要方法。

教学仪器在教学实践中对开发挖掘提升学生的智力水平,培养**思考的创新精神,建立自身科学的思维方法,提高社会认知能力,培养实践能力,具有非常重要意义。 数学教学仪器设备配置清单。南山地理教学仪器设备官网

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深圳市星河教学用品有限公司是一家集教学实验研发、 生产、 销售、 服务于一体的专业化科教仪器设备公司,公司主要从事实验器材、仪器、教具、学具、各类**教室、玩具、文化用品、校外科技等系列化、规范化产品的研制、开发、生产和销售.公司自成立以来,始终坚持以“质量求生存,管理求效益, 创新求发展”为企业理念, 以“服务教育,造福社会”为**价值观,以“品种全、规格齐、价格优、质量好、服务佳”的竞争优势,致力于教育事业的发展。

深圳市昊奇教学设备实业有限公司愿与社会各界竭诚合作,共谋发展,共享收获。热忱欢迎各新老客户莅临我公司洽谈指导,更真诚的希望能成为您的合作伙伴,为您的工作便利提供一切可能提供的服务, 在彼此的事业中,获得共同的成功 深圳历史教学仪器设备厂家价格

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