深圳九年制教学仪器设备厂家价格

 量角器

 演示用，0°～180°

 **

 1.6m

 测绳

 50m

 塑料球

 三种颜色，外径不小于15mm，配不透明袋

 塑料小球

 五种颜色，外径不小于5mm

 计数片

 圆形

 不小于φ15mm，                 正方形

 不小于15mm×15mm，              正三角形  边长不小于15mm，  

 各片厚不小于1mm

 竖式计数器

 演示用，三档

 竖式计数器

 演示用，五档

 竖式计数器

 学生用，五档

 演示算盘

  

 计数棒

 演示用，每10根一捆，10捆

 计数棍

 学生用，长不小于100mm，外径不小于1.2mm

 钉板

 390mm×590mm

 钉板

 透明，200mm×200mm

 钉板

 学生用，不小于140mm×140mm

 大型积木

  

 塑料插接块

  

 塑料连接链

  

 数字骰子

 不小于12mm×12mm×12mm，每个侧面上有不同的字,不少于3个

 空白骰子

 不小于12mm×12mm×12mm,不少于2个

 数字转盘

 以圆心为中心将转盘分区，每区内有不同的数字

立式科学探究演示教学仪器设备。深圳九年制教学仪器设备厂家价格

学生实验守则

一、课前必须认真预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验的基本原理，熟记实验的方法、步骤和注意事项。

二、要有秩序地进出实验室，在实验时要做到“三定位“（即定组、定位、定仪器），实验过程中，不得喧哗，不得做与实验无关的事。

三、实验前，要核查实验的仪器、药品和器材是否齐全，发现缺少，应立即报告老师给予补齐，未经老师许可，不得擅自动用仪器和药品。

四、实验时，必须接受老师指导，严格遵守操作规程，注意安全，仔细观察实验现象，如实记录实验结果。

五、实验过程中，要特别注意安全，防止意外事故发生，如有事故迹象，应立即停止实验，并及时报告老师，要爱护国家财产，不得无故损坏仪器设备和浪费试剂。

六、实验完毕，应清点仪器、药品、器材，严禁私自将实验物品带出实验室，否则要加倍赔偿。

深圳教学仪器设备生产厂家￥中小学教学仪器设备包括哪些。

选购扩音器时应注意***，打开扩音器的开关，尽量将声音调到比较大，听听是否有杂音。如果没有杂音，说明扩音器工作在静止状态下是没有什么杂音的。一些质量比较差的扩音器，这个时候很容易有杂音，这样的扩音器就不值得买了，用不了多久的。

第二，在将扩音器的声音调到比较大的时候，使用扩音器进行扩音。仔细听听扩大之后的声音是否失真，如果扩音器在比较大声的时候，音质饱满，声音也够雄壮。这样的扩音器多半不是什么差的扩音器。

第三，扩音器的做工，虽然外观不是**重要的因素，但是扩音器的做工处理确是一个值得我们细究的因素，如果扩音器的做工很粗糙，这些扩音器多数是不成熟的产品，出现质量问题的概率也是比较高的。

第四，如选购带无线麦克风的扩音器，需测试无线麦克风的无线传输稳定性，例如拿着麦克风边周围走动边发声，如有条件可隔墙测试，检测比较大有效传输距离和走动时音频传输的稳定性，和有无信号死角等。教师教学时一般需来回走动，如稳定性不好的话音频会断断续续影响授课时的教学质量，所以麦克风移动时的传输稳定性也是很重要的。

色差仪，***应用于塑胶、印刷、油漆油墨、纺织、印染服装等行业的颜色管理领域，根据CIE色空间的Lab，Lch原理，测量显示出样品与被测样品的色差△E以及 △Lab值。适合企业内、外部色彩评价和数据管控。

色差仪根据外观形状，可以分为:

1、手持式色差仪--能直接读取色差数据，一般不能连电脑，不带软件。使用方便、价格便宜，但精度较低。在颜色管理的一般领域使用***。

2、便携式色差仪--又称便携式分光测色仪，能直接读取数据外，还能连电脑，带软件。体积较小，便于携带，精度较高，价格适中。

3、台式色差仪--又称台式分光测色配色仪，一般无读数显示，连电脑时使用测色、配色软件，具有高精度的测色和配色功能，体积较大，性能稳定，价格较高。

中学化学实验演示教学仪器设备.

 多用滴管架

 移液管架

 比色管架

 组合式支架

 高中学生电源

 高中教学电源

 托盘天平

 托盘天平

 电子天平

 电子天平

 电子天平

 电子天平

 电子停表

 温度计

 温度计

 数字测温计

 直流电流表

 灵敏电流计

 多用电表

 演示电流电压表

 密度计

 密度计

 酸度计(pH计)

 原电池实验器

 贮气装置

 高中微型化学实验箱

 溶液导电演示器

 微型溶液导电实验器

 中和热测定仪

 化学实验废液处理装置

 气体实验微型装置

 氢燃料电池演示器

 氢燃料电池实验器

 电解槽演示器

 离子交换柱

 电泳演示器

 丁达尔现象实验器

 二氧化氮球

 渗析实验器

 放电反应实验仪

 光化学实验演示器

 化学实验演示平台

 炼铁高炉模型

 分子结构模型（大的）

 分子结构模型

 金刚石结构模型

 石墨结构模型

 碳-60结构模型

 氯化钠晶体结构模型

 碳的同素异形体结构模型

 氯化铯晶体结构模型

 二氧化碳晶体结构模型

 二氧化硅晶体结构模型

 金属晶体结构模型

 电子云杂化轨道模型

 气体摩尔体积模型

 沸腾焙烧炉模型

 硫酸接触室模型

 氨合成塔模型

 炼钢转炉模型

 金属矿物、金属及合金标本

 原油常见馏分标本

 合成有机高分子材料标本

 新型无机非金属材料标本

 复合材料标本

 高中化学1教学挂图

 高中化学2教学挂图

 高中化学与生活教学挂图

 高中化学与技术教学挂图    

 高中物质结构与性质教学挂图

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多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到比较好化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机 等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。深圳九年制教学仪器设备厂家价格