前几天看到一篇文章,“不少业内从事创客教育的教师发现,目前的创客教育好像正在走想某种极端,做创客教育必须要要高大上的创客设备”致使国内一些创客教育为了创客实验室购买了各种“高大上”的创客教育设备,比如:3D打印、无人机、机器人等,北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚曾表示:“创客教育应该走出这样的误区,还原其育人的本质。”曾经一位参加过北京某所学校创客教室的业内人士曾不禁感慨“上百万的项目拿下后,后买了各种高大上设备,对学生来说没什么用,成为用来“参观”的摆设”。一位从事多年科技教育的老师对记者直言,“不少学校过分强调技术了,成了‘技术垄断’,创客教育的路都走歪了。”至于创客教育设备成为摆设的原因我们就不细说了,创客教育本来是一件好事,我们一定要利用好这些设备,结合中小学课程标准,融入创客教育理念,遵循青少年认知和身心发展规律,研发配套专业课程,提升青少年科学素养。寻找适合小班化的创客实验室?小型创客实验室,精巧布局,满足小团队需求!实物化编程创客实验室比赛

如何开展青少年创客教育1、注重课程体系的研发和持续迭代形成一套完整度的课程体系至关重要。系统化、进阶式的教学课程及与之相匹配的教学硬件设备。2、产品依然是品牌拓展的有利武器市场上创客教育机构数量和品牌众多,如何成功进入体制内学校?如何成功被市场培训机构和广大家庭认可?唯有依靠产品质量本身,更多的是能够满足用户多样化的创造需求,做到简便易用、实用环保和独具创新。3、上下游贯穿,一站式创客教育综合服务商将受到信赖创客教育是一个产业链较短的行业,从产品研发、生产、渠道销售到服务落地环环紧扣,任何一个环节的薄弱都是致命的。而具备持续的研发创新能力国内创客实验室市场规模为创客实验室老化担忧?定期维护更新,保持实验室设备与环境的新鲜感!

创客实验室是学校或机构让信息技术跳出传统的教学模式,目的在于培养学生跨学科解决问题的能力,同时训练学生们的团队协作能力及创新能力。创客教育的教学形式通过动手操作、协同探究、团队合作等多种基于创造性的学习方式,让每个学生在学习中找到乐趣,从而激发学生的潜在创造能力。通过创客教育,有助于弥补传统教学面临的弊端,从而调整整个教学体系的有效变革。创客教育是传统教育的充分必要补充,通过创客教育来激发孩子们的好奇心及创造力,有效锻炼孩子们的动手操作能力,便于引导学生们创造思维的扩散,帮助学生们提升综合能力的有效学习方式。
创客实验室的布局规划创客教室包含有五个功能区:展示区、创造区、活动区、讨论区、材料区。展示区就不用多说了,就是作为产品展示以及学生创作作品展示。创造区是校园创客空间的功能区,学生就是在这里将想法变成现实。这里有品种众多、先进高技术的设备,同时还考虑学生的设备操作能力和安全需求,很多设备为特殊设计的桌面级装备。活动区有两个功能:(1)用于集中学习、上课;(2)用于举办小型活动,如班级比赛;这里相当于电脑室,但其桌椅又方便移动,以便开展活动。讨论区主要用于小组讨论,或老师对小组学习进行小范围指导,需要这样一个相对封闭的区域。材料区主要功能是保管耗材和少量精密易损的仪器设备,有一定的保管箱柜和制度,一般由专人负责,也可以是半开放方式。通过以上介绍,相信您对创客教室的规划及要求有一定的了解,创客教室是校园里实施STEAM创客教育的空间,它是信息技术使能的创新教育实践场,用于培养学生的创新能力自我管理,把很多新奇的创意想法变为现实,创造出来,这是创客教室存在的真正意义。 还在寻觅可靠的创客实验室?格物斯坦口碑良好,信誉度高,是创新者值得信赖的选择!

中小学创客实验室的搭建,可以让学生们以小组为单位,或端坐在电脑前编制机器人程序,或根据指示摆弄着课桌上的机器人。通过机器人的搭建,简单的程序编写,可以有效的锻炼孩子的动手操作能力,思维能力及创新能力。除了教育机器人,无人机、VR眼镜、3D打印机等设备也是创客教室的重要组成部分,用于开办创客实验室。通过这种教学模式,学生们不仅可以游戏中找到乐趣,还能有效提升创新意识、动手能力以及审美水平。近年来,全国中小学先后开展了创客教育,散播创新“种子”。配合信息化技术的应用要求,各地教育部门也对校园局域网络速率和教育信息化水平提出了更高的要求。“响应国家提速降费主张,2017年武汉地区的教育专线进行了宽带提速。点燃创意火花,动手实现它!加入创客实验室!实物化编程创客实验室比赛
需要满足特殊领域创新的创客实验室?定制化创客实验室,符合特殊领域标准!实物化编程创客实验室比赛
创客教育是将创新、创造能力植入孩子们的大脑。即通过创客工具来培养孩子们的兴趣和想象力,通过动手来培养孩子们的操作、协作、沟通、和决绝问题的能力,通过创客教育来激发孩子们对未来充满想象与渴望。创客教育的进行需要在有创造力环境下进行,创客教室就培养孩子们创新、创造的发源地。创客教育是在改变学习环境与学习方式下根据孩子们自己的需求去创造的一个过程,这种创造不是一次性的创造,而是一种动态的,连续不断的创造。因此,我们应在物质环境和设备上基于大力支持,具有创造力的环境至关重要。实物化编程创客实验室比赛