福建86寸纳米触控黑板

“智慧教室互动黑板”具体优势有哪些呢？1、高光过滤技术，将对眼睛有害的光源过滤掉80%，使得画面变得更加柔和。2、形成表面防眩光技术，无法在表面形成反射影像，不影响可视画面。3、纯平表面无缝拼接，灰尘或水迹不影响触控，一体化的外观避免粉尘进入机壳内的弊端。4、先进的电容触摸技术，满足多人同时互动，高准确度、高流畅度、更大支持10点触摸。5、多种书写方式并存，可以使用粉笔、水笔、无尘笔直接书写、擦除、清洗笔迹；自动感应识别，表面大量积水也能正常触控，防水防爆。纳米黑板让教师彻底摆脱了鼠标键盘的束缚，让多媒体教学发生了出色性的变革。福建86寸纳米触控黑板

纳米黑板功能作用如下：作用随着计算机网络及显示设备的快速发展，液晶互动显示已其图文并茂、简单易用等优点在教育教学中也得到了普遍的应用，主要是将普通黑板或白板上书写的轨迹实时数字化，数字化的板书可以连接通过教室内现有的投影机或其他显示设备实时投影放大，也可以在云端、手机端实时同步。具备了从微录播到同步显示的各种互联网功能，并可集成计算机、电子白板、摄像头、投影仪、音响等各种电教设备。也就是说，所有的黑板板书与授课语音，都可以完成本地存储或云存储，课后再用电脑、手机、平板电脑等终端，进行打开查询、放大回放等操作。纳米互动智慧黑板供货商纳米黑板能真实造就了洁净、零污染的教学自然环境。

智能黑板是一款智能互动教学设备，它集纳米触控、液晶显示、电脑主机于一体。在功能上涵盖了触控互动、多媒体教学和粉笔书写，可以将传统的教学黑板和可感知的互动黑板进行无缝对接。我们可以简单的理解为是一种替代现有的黑板进行教学使用的设备。相比较传统黑板，它有以下几个特点：1、教学资源更加丰富——教师可以充分利用网络平台上的教学资源以及自己多年备课的经验，丰富教学内容；2、教学方式丰富多样——和传统板书教学不同，信息化使得教学内容更注重和学生的交互；3、拓展教学时间和教学空间——教学已经不局限于课堂内部，学生学习的范围更广。

发展教育信息化，在促进教育变革的同时，也加快了教育的迭代，对教育的发展也将发挥重要作用。开放教育是教育信息化发展的一个重要趋势，它既可以促进人才培养，又可以促进知识共享和人才培养，从而推动教育事业的发展。“智慧教室互动黑板”是可一键从黑板切换到触摸屏，并通过软件平台能以互动的方式呈现教学内容（如：PPT、视频、图片、动画等），独有丰富的互动模板能把枯燥的教学素材变为交互性好、视觉冲击强的互动教学课程，通过触控黑板的表面进行交互，简单、人性化的交互操作，将人与互动教学内容有机地连接起来，让师生之间产生更多课堂互动。对使用环境的光线没有特殊要求。

智能黑板对学生而言，丰富了课程互动，通过扫描课堂二维码加入课程，在微信公众平台界面可以向互联黑板连接的电子屏幕发送文字、图片、视频等多形式信息，教师可以在这些信息的基础上进行实时的修改标注。同时，教师在黑板上写的板书同步在电子屏幕上展示，学生可以通过手机端进行实时截屏，保存教师板书。在课后，学生可以通过云平台上的视频随时随地再现课堂。对教师而言，可帮助反思提升，通过课后云平台上的录课视频，教师可以自我评价课堂及板书情况。对于家长，可实现家校互通。家长可随时进入系统，获取教师的上课情况，了解学生的课堂动态，对于助推家校合作非常有利。能够保证触控稳定性，不受任何粉尘干扰。纳米触控智慧黑板费用

纳米黑板提供的照相和放大缩小功能，可以针对教学重点，重点呈现，细致观察，有利发现问题。福建86寸纳米触控黑板

纳米黑板在教学中给老师课后作业批改减轻负担，老师能够准确地找出班级学生的不足之处，以及个别学生的弱势所在，进而个别讲解，纳米黑板的课后作业也能充分看出学生做题时所用的时间，这样方便老师在后面作业布置的量上进行一定的调整，真正实现提高做题的质量，而非提高做题的数量；同时从时间上也能看出来学生有没有回家认真做题，对个别回家没有认真答题的同学进行提醒，督促改正。纳米黑板以学生为主体，善于调动学生学习的积极性，充分发挥学生的主体作用，兴趣是更好的老师，学生的积极性来源在于学生的学习兴趣。福建86寸纳米触控黑板

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