青少年少儿击剑训练加盟

击剑是一对一的个人对抗项目，运动员可通过双人练习掌握、熟练基本技战术动作。而在做距离感的练习中，运动员手中可持剑可不持剑，将距离保持在有效的交锋距离内，然后由一方主动移动，不断地变化移动速度和节奏或每步行进的深度，以及距离上进和退、真和假的变化来迷惑对手，破坏其对距离的感觉。而被动一方有两种练习方法分别有两个练习目的：一是完全跟随主动方的步法行进，练习自己脚下移动能力；二是不跟随对方步法行进方式移动，以自己的方式移动，尽力破坏对方节奏，不被对方的步法所控制。现代项运动比赛中，击剑项目为重剑，并以击中一剑决胜负。青少年少儿击剑训练加盟

花剑：中国曾称之为“轻剑”“钝剑”圆形护盘，总长110cm，剑身长度为90cm，成人剑重500g，儿童剑重350g。进攻方式以刺为主，因其进攻得分有效面积较小，需要紧紧注视对手手中的剑，地方对手刺到自己，有需要时时刻刻留意自己可以击打对手的可得分部位，所以对于提升孩子专注力效果明显。佩剑：剑身横断面为梯形。护手盘为月牙盘。剑身长度成人110cm，儿童90cm，成人剑重450g，儿童剑重350g。进攻方式以劈/刺为主，进攻得分有效面积为上半身。因其进攻面积小，依然可以提升孩子的专注力，与此同时因其击打方式多样性，对于就要求身体协调性及反应灵敏度更高，相对花剑来说，进攻得分不只局限于次，还延伸出劈这一项，所以学习起来，难度相对花剑来说更大，同时观赏性也更强。青少年少儿击剑训练加盟佩剑互相击中时，主裁判按优先裁判权原则进行判决。

击剑步法的训练：在平时训练中，需有意识培养运动员时刻占据步法的主动意识。步法的主动意识在比赛中成功率极高，它具备以下的突出特点：步法抢主动意识形成之后再主动出击，争取主动。就单步法转换意识而言，它不是孤立的，再配合手上交锋出剑，手上出剑意识抢主动等技战术变化，相互联系，千变万化。多意图的步法转换与单意图的战术配合，使对方难以捉摸，很难判断真实的意图。脚下步法运用与手上出剑的各种战术配合运用更具有灵活性和实用性。

曰常练习中，注重训练运动员迅速判断对手规律与破绽的能力，并作出快速攻击，其中包括对手比赛中可能出现的几个瞬间变化：其一，对手防守行动过敏（对手在己方真假进攻试探中表现出防守动作提前并暴露真正意图，或一有试探进攻就本能的防守过敏）；其二，对手步法移动有明显的规律性；其三，对手动作过大，先上步不出手（对手在准备进攻过程中距离过近、动作过大、向前没有做好进攻准备）；其四，对手前后移动过程中无准备（对手前后移动时，缺乏主动意识和目的性）。花剑分男子和女子，均有个人赛和团体赛。

击剑步法的主动性在比赛中的作用：运用脚下积极主动的移动，破坏对手的距离，占据场上的主动，有利于自身技战术的发挥。运动员在场上要想方设法地控制对手，而主要方法就是通过步伐的调节来达到这一目的。例如主动意识的步法行为：如果双方的比赛处于僵持状态时，为了打破这一僵局，一方运动员利用步法的前后移动，不停地转换干扰对手思路，使对手不能猜测自己的真实意图，然后乘对手犹豫时突然发动进攻；化被动为主动意识的步法行为：当对手发动快速进攻，自己没有把握防住对手的剑或距离不适合抢攻时，可主动快速拉开与对手间的距离，然后再迎上对手做向前的防守或截击动作达到得分的目的。花剑比赛也讲究击中优先权。青少年少儿击剑训练加盟

佩剑比赛也讲究击中优先权。青少年少儿击剑训练加盟

中距离指双方运动员以实战姿势持剑，双方剑身前面三分之一位置相交的距离。这在比赛中通常称之为危险距离，在这个距离内运动员每做一个动作都有可能造成一次得分或失分机会。同时要求步法节奏加快，特别是向前中，如果对方有抢攻意图，需随时停止向前的移动，观察对手动向再做下一步的动作。如果对手有向前起动，企图强攻的意图时，需具备急停步法，并马上后退至安全的距离。近距离指双方运动员以实战姿势持剑，剑身三分之二的部位相交，或者是弓步距离。这个距离以交锋为主，脚下步法只是做短距离、快节奏的移动，同时配合手上动作。近距离交锋主要就是一个“快”字，脚下移动要快，手上动作要快。青少年少儿击剑训练加盟

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