显微镜互动

推进数码显微互动实验室标准化建设，是提升教学质量、规范实训管理的关键举措。本方案围绕硬件配置、系统部署、教学流程、运维管理四大维度搭建统一标准，实现设备、软件、教学模式全面规范化。实验室搭载高清数码显微设备与智能互动系统，支持图像实时同步、多人协同观测、远程投屏标注，打破传统显微教学局限。标准化的布局规划与设备配比，保障每位学员拥有**实操机位，兼顾实操训练与集体授课需求。系统配套标准化教学资源库，整合标本影像、实验课件、操作教程，实现教学内容统一化、课程体系系统化。同时建立设备巡检、日常维护、使用登记等管理制度，保障实验室长期稳定运行。标准化建设让显微教学更高效、管理更省心，全面适配院校实训、技能考核等场景，助力打造现代化、专业化的智慧教学空间。数字切片系统含有病理、组胚、寄生虫、微生物、动植物、中草药等数字切片，满足虚拟切片网络化教学需求。显微镜互动

大体标本教学系统搭载病理、寄生虫、微生物等学科的高清数字化大体标本资源，图像清晰、细节完整、色彩还原真实，全面覆盖形态学相关课程的典型病例与教学要点，可替代或补充传统实体标本，有效解决实物易损耗、保存难、数量有限、不便共享等痛点。系统依托数码显微互动平台，实现线上资源与线下实操有机结合，构建线上线下一体化的创新教学模式。课堂上，教师可通过广播授课、屏幕转播、重点标注等功能，将高清大体标本同步展示给全体学生，开展直观示范教学；课后学生可通过终端在线浏览、反复观摩、自主学习，突破时间与场地限制。这种线上线下融合的方式，既保留了传统实验教学的实操性，又发挥了数字化资源便捷、共享、可持续的优势，大幅提升教学资源利用率，丰富教学形式，有效提高形态学实验教学的质量与效率。3D显微互动系统用数码互动软件、图像采集软件通过网络实现学生与老师之间镜下图像、文件、视频传输、共享与互动等功能。

系统集成多种教学交互模式，满足课堂全场景使用需求：监控状态下可实时传输图像，教师端支持 4、9、16 分屏窗口切换，循环展示全体学生显微镜成像与电脑操作画面；授课时，全体学生终端可同步接收教师显微镜视野与电脑操作界面；如需课堂示范，教师可将任意一名学生的屏幕或显微画面投屏至所有学生设备；同时支持同学间线上观摩，学生可自主查看其他同学的显微图像与实操流程。语音交互功能完善，广播模式下教师可统一授课、全体学生收听；一对一答疑时*针对提问学生与教师互通语音，其余学生保持收听状态；分组研讨模式支持课堂内灵活划分小组，各组**交流互不干扰，分组数量无上限，教师可随时加入任意小组参与讨论。学生端可以通过互联网进行提交电子作业，在线考试等功能。并可对切片进行图像采集、处理、分析后，通过本功能递交给教师，以便及时掌握教学情况。

江苏捷鑫达是国内**早研发、生产、销售显微互动系统，产品不断叠代升级，为客户提供更多智能教学方案，所有软件自主开发，拥有自主产权，部分功能可为客户定制修改需求，目前国内用户量超过1500间以上互动教室，整体功能稳定，一体化解决方案，将互动系统中加载虚拟仿真等多种教学软件，实现虚实结合、线上线下结合的教学创新模式，资源优势：病理、组胚、寄生虫、微生物、动物学、植物学、中草药学7大类数字切片；病理学人体8大系统平面化大体标本；病理学人体教材分类三维大体标本；基础医学相关理论题库资源；教学视频、课件、病案等资源5、多维一体化教学，可实现多个教室联合式显微互动教学。解决了实验过程缺乏记录，教学反馈滞后，实验教学效率低，学生吃力、教师累的问题。

本系统光学端兼容各品牌双目、三目显微镜，配套百万像素高清数字摄像头，采用 USB 传输接口，具备传输速率快、成像分辨率高、色彩还原真实细腻等优势。 整套系统依托 100M 局域网搭建，整体架构简洁清晰，设备运行稳定可靠，后期运维便捷；采用常规通用网络布线，现场施工简单高效，日常检修维护难度低。 每台学生终端均预装专业图像分析软件，支持自动、手动双模式识别观测样本，自动生成对应实验数据；可实现景深扩展、全景大图拼接、三色荧光图像合成等专业图像处理功能。 系统支持师生、生生之间***课堂互动，内置标准化电子考试模块与电子化作业管理功能，大幅简化教师日常教学流程。同时实现多媒体微机室、语音教室、显微互动实验室三网融合一体化管理。 教师可在办公室远程查看各实验室学生实操画面，实时在线答疑、线上批阅学生提交的实验报告，既能有效减轻教学工作量、提升授课与管理效率，也适配开放式实验室运营管理需求，助力学生开展自主探究式研究学习。 数码显微互动实验室的建设，解决了镜下图像无法保存，实验的结果重现性非常差的弊端。无线连接显微互动平台

适用学科： 工业类：金属材料、地质矿产等。显微镜互动

捷鑫达互动教学系统的教师具备功能模块包含：广播授课、监控模式、实时控制、远程指导、学生转播、电子白板、电子点名、作业下发、屏幕录制、远程开关机重启、面板显示、面板隐藏、视频播放、MP3、学生锁定、互动聊天区、U盘禁启用、图像采集、文件下发、分助教学、辅助工具等；教师端可根据实验室学生位置情况在电脑端对应布局，可以实现环型、多边形、矩形、菱形等多种组合，也可以手动拖拽和输入电脑IP两种方式对实验室电脑进行直观的布局，同时可对实验室名称、班级、教师、学生等方面进行设置和维护；学生端面板具备的功能模块：图像采集、作业提交、电子举手、屏幕录制、师生交流、系统设置等；教师端可实现学生端面板显示与隐藏功能，增强学生的注意力。显微镜互动

江苏捷鑫达智能科技发展有限公司汇集了大量的优秀人才，集企业奇思，创经济奇迹，一群有梦想有朝气的团队不断在前进的道路上开创新天地，绘画新蓝图，在江苏省等地区的医药健康中始终保持良好的信誉，信奉着“争取每一个客户不容易，失去每一个用户很简单”的理念，市场是企业的方向，质量是企业的生命，在公司有效方针的领导下，全体上下，团结一致，共同进退，**协力把各方面工作做得更好，努力开创工作的新局面，公司的新高度，未来江苏捷鑫达智能科技发展供应和您一起奔向更美好的未来，即使现在有一点小小的成绩，也不足以骄傲，过去的种种都已成为昨日我们只有总结经验，才能继续上路，让我们一起点燃新的希望，放飞新的梦想！