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领导力课程推荐6:4C领导力—卓有成效的实践

课程介绍4C领导力是一个为期两天的课程,帮助经理或主管们在实际工作中实践卓有成效的理念和技能,通过自身的成长与自我领导,从而能更好地影响团队的整体业绩,实现组织的愿景和目标。

管理者必须卓有成效,而且也是可以学会的,齐家治国,以修身为本。管理者通过他人去实现目标,将组织的愿景转化为现实,需要明白自己的使命,提升自己的格局,认清面临的形势,提升自己的技能从而通过有效的决策和对他人的影响改进社区和组织的表现。

4C领导力整合了中外个人成长和组织效能方面的理念和模型,重点关注管理者成效改进所需的四个方面:使命提升(Call)、能力训练(Competencency)、品格重塑(Characters)以及有效的沟通(Communication)。课程将重点聚焦在"卓有成效"和"实践",让学员从品格、能力和行动上得到切实的训练。

通过学习本课程,学员将会:

•理解卓有成效的重要性并实践卓有成效。

•能自我超越,鉴别个人使命和更大格局。

•学习到卓有成效的技能,并开始实践。

上海盛榕咨询专注为中小企业提供管理培训一站式服务,欢迎联系我们,期待携手共创成功实践! 客户体验价值为导向的绩效管理:绩效管理实施8步法;绩效管理中的价值的原则;绩效管理的目标设定与分解。珠海中高层企业内训人力资源培训

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培训促绩效01:做提升绩效的培训

因为工作的原因,结识了很多企业的培训负责人。经常会问他们,"**让你们苦恼的问题是什么?",答案出乎意料的一致,培训不落地,如何让培训产出绩效价值?如何让老板看到培训的效果?

不论是甲方的培训经理还是乙方的培训顾问我们**终要交付的是"提升员工实现绩效的能力"。

如果我们提供的培训不能够让老板和业务满意,就说明我们的培训方式要进行改变,也就是从培训课程走向培养能力。

培训方式的改变是毋庸置疑的,但改变是需要方法的,并不建议大家盲目的改变,尤其在很多中小企业,培训基础和文化比较薄弱,改变难度是非常大的,**正确的选择就是积累相关资源和方法论,慢慢引导企业发生改变,耐心等待合适的时机。

如何把做提升绩效的培训?主要抓住两点,

一是精细定义为实现绩效,需要员工提升哪些能力;

二是培养方案完成从学到用的闭环,提升员工的能力。

不是什么能力都是需要提升的,我们要关注的是实现企业绩效需要提升的能力。因此我们必须学会做业务分析,明确当前的绩效目标,梳理为实现绩效目标需要学员完成的工作任务,提炼学员完成工作任务需要具备的关键能力,其实没那么难,就是引导大家做好层层的分解。 重庆公开课企业内训哪个好成本分析与控制:帮助企业管理者树立正确的成本观,掌握成本分析与控制的方法与技巧,有效控制企业成本。

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领导力培训:情境领导系统训练

情境领导系列课程分为3个阶段:

焦阶段一:《情境领导焦点j》2天

阶段二:《情境领导-运用》2天

阶段三:《情境团队领导》2天

《情境领导-运用》课程简介

课程主要四个模块:如何结合自我评估和360度评课改进自己点领导行为和提高风格适应度;理解影响他人的潜在基础并开发自己潜在的影响力;通过与教练技术的配合,提高运用情境领导模型改进员工业绩的技能;结合自己的实际情况,订立领导力开发行动计划。

通过高度互动性的练习。学员将有机会去

●雕琢自己的领导技能

●认识他人对自己领导风格的360度反馈

●开发自己运用情境领导模型的具体技能

●切实提高自己的影响力和领导威望

●运用情境领导模型开发追随者的准备度以及防止其业绩下滑

●形成自己的领导力开发计划

《情境领导-运用》课程

模块一:绘制新航向-360度调整

模块二:权力基础

模块三 情境教练--开发周期和衰退周期

模块四 领导力开发行动计划

制定战略性绩效提高的计划

识别追随者的支持风格与特定任务准备度的搭配

制定一个在你工作中运用情境领导的活动计划

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领导力课程推荐2:《领越®领导力》工作坊

一、课程介绍:《领越®领导力》课程揭示了五条重要原则:领导力提升是每个人的事情、领导力是一种关系、领导力的提升,是一种对自我的发展、领导力是可以通过学习而获得的、领导力的提升是一个永远没有终点的马拉松。通过课程学习,将为管理者提供改善管理行为的解决方案。

在课程结束后,帮助学员得到如下收获:

1、作为一个精英,锚定、指导我们行动的价值观是什么?

2、在管理中,我怎样比较好地为他人做出榜样?

3、我如何提高个人能力,感召团队成员向共同目标前进?

4、我如何才能创造出一种有利于革新和冒险的环境?

5、我如何才能铸造一支团结向上的团队,去挑战现状,达成目标?

6、我怎样才能在授权和分享信息的同时保持相应的责任?

7、领导如何建立信誉,领导他人所需要自信来自哪里?

8、我怎么做才能把动力和激情带给我的团队,实现有效的激励?

二、课程特色:

1、大量的案例分析:

2、互动、体验式教学:

3、实战性强,逐步内化:

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打造高效管理团队,盛榕企业管理咨询有限公司为您提供专业管理培训生培训

在当今竞争激烈的商业环境中,企业管理团队的素质和能力已成为企业发展的关键因素。然而,许多企业在管理团队的培养和提升方面存在困难,尤其是对于刚刚进入职场的管理培训生来说,缺乏实践经验和专业知识,往往难以胜任管理岗位。为此,盛榕企业管理咨询有限公司推出了专业的管理培训生训练营,旨在帮助企业打造高效管理团队。解决方案:盛榕企业管理咨询有限公司的管理培训生训练营是一套详细的培训方案,涵盖了管理基础知识、实践技能、沟通能力等多个方面。我们的培训师团队由专业管理专家和企业实战经验丰富的高管组成,能够为管理培训生提供各方面的指导和支持。

通过我们的管理培训生训练营,许多企业已经成功打造了高效管理团队,提升了企业的竞争力和管理效率。同时,许多管理培训生也在我们的培训中获得了实践经验和专业知识,成为了企业管理团队中的中坚力量。我们相信,通过我们的努力和支持,更多的企业和管理培训生将会获得成功和成长。 向上管理:学习与上级建立互信关系的重要法则;掌握与上级顺畅沟通,积极配合的方法;与上级彼此成就。苏州人力资源企业内训哪家好

非财务人员的财务知识:看懂财务报表;通过应用财务的思维和工具方法,分析管理问题,提升管理绩效。珠海中高层企业内训人力资源培训

培训促绩效07:案例为主实操化教学

培训设计与实施要完成闭环,环环相扣,一气呵成,做好第四步离不开三步的铺垫,只有前期做好了充分的准备,在实际实施的时候才能顺利的完成目标。也就是在前期要确保好教学内容和教学方式的落地性,并在培训之前完成培训当天流程的演练和确认。

讲师很大程度上决定着一堂课程交付的落地性,由于现在培训行业讲师众多且质量参差不齐,所以我们培训经理必须懂得如何选择讲师,我们在选择管理类讲师时,具体可以考量四点:

1、理论功底,

2、实战功底,

3、教学功底

4、高配合度

其次教学方式要能够保证高吸收率。目前来说很受欢迎也是高转化率的授课方式就是案例教学,因为它满足了五个要素。

有参与,设定一个场景让学员讨论,激发学员学习的主动性,只有参与和投入才能收获成长。

好理解,通过场景引出方法论,感性讲解理性提炼,同时刺激着我们的左脑和右脑。

有示范,让学员先做一遍,老师再做一个示范,意识到差距才会改变。

有练习,理解方法论后,进行多个案例的练习,现学现用。

有总结,复盘所讲的方法论,引导学员做出行为改进。

**终是进行培训当天流程的确认和实施,如何与学员达成行动共识,引导大家学以致用。


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