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3 五年制高职(“3+2”) 五年制高职又称“初中起点大专教育”,招收初中毕业生,实行五年一贯制的高等职业教育。 三年实行中等职业教育管理,成绩考核合格后转入高等职业院校继续学习两年,学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》,证书注明五年一贯制专科字样,与三年制专科字样基本无异。此学历为国家承认的全日制大专学历。 4 留学 近年来,很多中职学校结合实际,积极扩大教育开放,推进教育国际交流与合作,引进和利用国外优异教育资源,发挥教育国际化在促进学校教育改变与发展中的作用,在推进教育国际化的过程中进行了有效的探索,取得了一定的成绩。中职生通过留学的方式进入国外大学深造,成为一个不错的选择。校风:知行合一 明德尚技;怀化职业技术学校融城职业中专靠谱职校

长沙市融城理工中等职业学校捐资20万办“致公.乡村振兴班“;7月26日下午,致公党湖南省委会“助力乡村振兴”暨“一家一”致公班签约仪式在民主党派省委机关会议中心三楼大会议室正式启动。湖南省委统战部与致公党省委会领导出席了此次签约仪式,参加仪式的还有各地签约方人员、中华职教社负责人、省委会机关全体工作人员。 长沙市融城理工中等职业学校校长、长沙兴才教育科技有限公司总经理谷立英受邀出席。长沙融城职业中专学校 长沙市融城理工中等职业学校校长、长沙兴才教育科技有限公司总经理谷立英受邀出席。长沙融城职业中专学校岳阳融城理工中等学校融城职业中专环境同时整体铺开职业生涯规划指导;

“未达标的中职学校一定要对标对表,一校一策,加快建设,尽早达标。”王仁祥建议,各中职学校一定要善于发现项目、引进项目、落实项目,增强中职教育发展的动力。 “中职德育工作是重中之重,‘楚怡’这座湖南职教人的精神富矿,为我们做好中职德育工作提供了方向和指引。”王仁祥说,打造“楚怡”品牌,整体抓实德育工作,才能让中职教育更有温度。 何为“楚怡”精神?据悉,早在上世纪初,有名教育家陈润霖先生怀揣“教育救国”“工业救国”的梦想,创办了湖南楚怡私立工业学校,培养了大批经世济用之才。在新时代,湖南职教也要大力弘扬“楚怡精神”,并不断赋予其新的时代内涵,为职教发展传递注入新的力量。

践行师德规范,站稳三尺讲台:长沙市融城理工中等职业学校师德师风专题培训:陶行知先生曾经说过:“学高为师,身正为范。”为加强教师队伍师德师风建设,弘扬新风正气,提高教师自身修养,树立教师形象,5月8日下午,我校特邀长沙市教育局民办教育党委派驻我校党建指导员蒋向军书记对我校全体教职工开展“践行师德规范,站稳三尺讲台”专题培训。 首先,蒋书记从部分学校在师德师风建设中暴露出的问题着手,阐述了国家师德师风建设的总要求,要求教师首先要有爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨治学的基本精神和态度;同时,通过分析在平时工作以及教学管理中暴露的爱岗敬业精神不强和自身修养不够等问题,引导教师们要做具有良好师德的教师,要学会去爱、学会尊重、学会宽容、学会严格、学会平等、学会合作、学会交流、学会支持,在实践与反思中提升师德素养。与省内多家优异大专院校开展校校合作;

督查指导,引路前行——长沙市民办教育党委领导莅临我校进行党建工作督查:2022年11月22日,长沙市民办教育党委党建指导员书记、龚焱书记来我校开展2022年民办学校党建工作督查,我校董事长谷立英女士、副校长刘艳辉、财务总监陈晓冬、学校党务专干陈平陪同。督查组对照民办学校党建工作重点任务与主要措施,按照《长沙市关于进一步加强民办学校加强党的建设工作的实施意见》进行了实地踏勘和现场督导,重点围绕基层党建工作责任落实情况,从思想建设、组织制度建设、学习活动安排等方面给出了指导性意见。广开门路 厚植沃土:学校建立了一套比较完整的就业创业服务体系和就业创业指导站;株洲融城理工中等学校融城职业中专三年中专

多次被长沙市人民机关及行政主管部门评为优异学校。怀化职业技术学校融城职业中专靠谱职校

10%”,这一数据出自中心办公厅、办公厅去年10月印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》(以下简称《意见》)。《意见》明确提出:2025年,“职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%”的目标任务。 目前,教育部陆续批准设立了34所职业本科学校。而根据教育部新公布的全国教育事业统计结果,2021 年全国高职招生 556.72 万人,其中职业本科招生 4.14 万人,占比为 0.74%。在4年内将职业本科教育招生规模扩张至现在的 13.51 倍,意味着到2025年后,职业本科学校每年招生将达50余万人。怀化职业技术学校融城职业中专靠谱职校

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教育部:高职院校3年累计扩招413.3万人65%的中职生进入高等院校 北大教育财政科学研究所针对20000名中职生进行调查,其中35%的中职生毕业后直接就业,约65%的中职生升入高等院校,55%的学生升入大专,10%的学生升入本科。 据悉,高职院校响应国家号召,3年累计扩招413.3万人,在有效服务“六稳”“六保”同时,踢出了中国高等教育普及化的“临门一脚”。目前,中国已建成全世界规模的职业教育体系。 教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在介绍2022年工作重点时指出, 今年将推动职业本科教育稳中有进,推进中职学校多样化发展,使“职教高考”成为高职招生主渠道。让职业教育“有学头、有盼头、有奔头...

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