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雕塑的品种之一。指用石质材料雕刻而成的立体形象。常用的石材有大理石、青石、花岗石、砂石等。概述由于石材坚硬，耐风化，且成本低，因此成为大型纪念性雕塑的主要材料。石质材料品种多样，色泽纹理与性能各有特色。大理石颗粒细密，晶莹美观，硬度适中，易于雕刻加工，其中纯白色大理石运用为普遍。如北京房山汉白玉、河北曲阳石、四川宝兴大理石，还有山东、山西所产的白色大理石都很闻名。尤其是房山汉白玉，石质细洁致密，结实而脆，是建筑和雕刻用的质量石材。北京广场人民英雄纪念碑浮雕所选用的便是这种石材。花岗石质地坚硬，刚脆密实，不宜作细微刻划，只适于或粗犷或洗练的表现手法，能产生坚固的建筑感和质量效果，为名贵的花岗石要数南非所产的黑色花岗石，它颗粒匀称，结构致密，通过磨光加工，可光洁如镜，以绚丽多彩的石雕装点城市景观、园林建筑，美化室内环境，能造成理想的文化氛围。在古代，大型石窟造像，摩崖、陵墓雕塑大多采用石质材料雕造而成。巨型石雕，如中国乐山大佛和美国拉什莫尔山国家纪念碑，均利用整个山势就地雕刻，其巨大的体量与山形紧密结合，造成不可动摇的“山雕刻”的伟岸形象，给人以强大的精神威力。冬青画室-艺术不留遗憾，高考轻松过关。联考美术培训中心

喜欢美术的人都知道，素描是造型艺术的基础。那什么是素描？一般来讲:素描就是单纯线条描写，不加色彩的绘画。也就是使用单一颜色绘画工具在画面载体上按照一定的绘制原则而有意塑造物体形态的美术活动。速写是素描的一种变式。素描水平是反映绘画者空间造型能力的重要指标之一。现在很多画室进行联考素描训练，多是用照片代替写生，但是我还是建议，如果有条件的话，还是多现场写生为好，不仅是素描，速写和色彩都要多写生。作为初学者，无论你喜欢的是什么类型的画，素描、水彩、彩铅等等都可以，希望你不要过于钻研某种表现技法，而忘记对绘画修养的培养，比如，观察能力、造型、色彩。“学画画，从素描开始”这句话大家都听过，素描对大部分人来说太枯燥了，如果过度纠结于素描的某方面学习可能不进反退。淄博五中附近初中美术培训哪家好冬青画室-展现你的个性，实现你的梦想。

不同的学生有不同的学习特点和需求，因此，教学方法的多样性和灵活性至关重要。培训班会根据学生的实际情况，采用个性化的教学计划和方法，如一对一辅导、小组讨论、实践创作等，激发学生的学习潜能。同时，培训班还应注重理论与实践的结合，鼓励学生参与艺术展览和比赛，培养其综合艺术素养。美术艺考涉及的知识点和技能点众多，因此，培训班的教学内容应覆盖素描、色彩、速写、创作等各个方面。同时，教学内容的深度也应满足学生的应考需求，对重点难点进行深入剖析和强化训练。此外，针对不同院校和专业的考试要求，培训班还应提供有针对性的应考策略和指导。

培养创新思维和审美能力：美术艺考不只要求考生具备扎实的基本功，还要求考生具备创新思维和审美能力。在备考过程中，考生需要注重培养自己的创新思维和审美能力，尝试从不同的角度和层面去思考和理解艺术作品。同时，考生还需要关注当下的艺术动态和趋势，了解不同流派和风格的艺术作品，拓宽自己的艺术视野。保持良好的心态和状态：备考美术艺考是一个漫长而艰辛的过程，需要考生付出大量的时间和精力。在这个过程中，考生可能会遇到各种困难和挫折，因此需要保持良好的心态和状态。考生需要保持积极向上的心态，相信自己能够通过努力取得好成绩。同时，考生还需要注意保持良好的身体状态和精神状态，合理安排休息和锻炼时间，确保自己能够在考试中发挥出好的水平。冬青艺术文化产品适用范围广，产品规格齐全，欢迎咨询。

黑白灰在画面的作用：黑白灰是构成素描的重要因素,画素描不仅是明暗它是为表现体积，空间,和艺术的魅力服务黑白灰的运用对于素描的成败至关重要亮部:是光直射的地方,也叫高光,面积比较小灰部:中间调子,是光侧射的部分,调子清晰鲜明,复杂而微妙。明暗交界线:调子深,比较狭窄,亮部和暗部的转折处。反光:是侧面环境光影响的结果,有助于立体感的表现,一般反光部的调子比灰部的调子弱得多。投影:是物体遮光部分,调子较深,前实后虚,渐远渐淡。冬青艺术文化累积点滴改进，迈向优良品质！张店九中中考美术

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不光是练就一手"好活"，而更重要的是培养一种艺术思维的"意境"和如何观察事物的"想法"。离开了这两点，素描练习也就失去了它的本质意义。既然整体是关系到一幅素描画的成败，那么局部与局部、局部与整体的关系就显得十分重要。如何解决这种关系，就要靠比较的方法，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄、大小，比关系的远与近、虚与实。根据这种比较，画出来的作品，才是客观对象真实存在的一面。2.敏锐感加强世上所有的人，没有相同的面孔，即使是双胞胎也不例外，他(她)们也都有别人不易察觉的差异。素描训练的根本任务是，捕捉对象的特征和独具个性的差异，但是在素描写生的过程中，常常看到有的学生不管画谁，不管对象的长相如何，气质怎样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成了他们胡编乱造的参照物。这里有初学时期老师指导上的失误，还有考生自己认识上的误区。有的考生错误地认为:模特儿像不像没有关系，只要画面效果好就行，反正评分的老师也不知模特儿什么样。像不像确实不是衡量一张素描作品优劣的标准之一，但它却能检验一个学生对事物所具备的敏感性和表现能力。如果一个学生长时间脱离对象去感受，去编造所谓的画面效果和废弃对客观对象感知能力的训练。联考美术培训中心