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  • 四川训练虚拟现实实时动捕技术,虚拟现实
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虚拟现实基本参数
  • 品牌
  • 航讯
  • 公司名称
  • 青岛航讯网络技术服务有限公司
  • 服务内容
  • 软件开发,技术开发,软件定制,软件外包,APP定制开发,网站建设
  • 版本类型
  • 标准版,正式版,网络版,企业版
  • 适用范围
  • 企业用户,个人用户
  • 所在地
  • 北京,上海,广州,深圳,成都,山东,全国,湖北,武汉,重庆,安徽,杭州,南京,天津,四川,福建,广东
虚拟现实企业商机

 虚拟现实技术具有超越现实的虚拟性。它是伴随多媒体技术发展起来的计算机新技术,它利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨率显示技术,生成三维逼真的虚拟环境,用户需要通过特殊的交互设备才能进入虚拟环境中。这是一门崭新的综合性信息技术,它融合了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、传感器技术等多个信息技术分支,从而快速推进了计算机技术的发展。它的一个主要功能是生成虚拟境界的图形,故此又称为图形工作站。目前在此领域应用的是SGI、SUN等生产厂商生产的工作站,但近来基于Intel芯片的和图形加速卡的微机图形工作站性能价格比优异,有可能异军突起。图像显示设备是用于产生立体视觉效果的关键外设,目前常见的产品包括光阀眼镜、三维投影仪和头盔显示器等。其中高  端的头盔显示器在屏蔽现实世界的同时,提供高分辨率、大视场角的虚拟场景,并带有立体声耳机,可以使人产生强烈的浸没感。其他外设主要用于实现与虚拟现实的交互功能,包括数据手套、三维鼠标、运动识别、力反馈装置、语音识别与合成系统等等。虚拟现实技术的应用前景十分广阔。功能模块化,除具备基础的登录、实时指导、透明管理、知识沉淀、训练评估等功能,可随时快速拓展定制功能。四川训练虚拟现实实时动捕技术

 由于防疫对人们的日常生活、工作、学习等都带来了各种的负面影响,尤其是席卷了全球90多个国家的印度德尔塔变异毒株。在防疫期间“非接触需求”越发强烈,重新激发了VR的活力。VR也帮助了人们在安全的情况下重启工作、学习,并且为日常生活带来了新的乐趣和便利,为了保证学生在**期间能正常学习,网课一度成为全国大中小学生的日常。学生很难集中注意力学习,实践性的内容也很难通过网课实现。通过VR技术打造的虚拟仿真实验教学为实训教学带来了新的教学模式。无论是物理、化学实验,还是医护技能实训、动物解剖实验等,学生都可以在家通过电脑或VR设备进行实验操作。福建训练虚拟现实实时动捕技术系统具备 大量的J用装备库、沉浸式的作业环境及训练科目 ,可满足多数装备的维修模拟训练。

 未来,人工智能技术将深度融入虚拟现实系统。一方面将带来虚拟环境中虚拟对象与交互的智能化,VR主播、VR助教、VR护理等将更加逼真;另一方面是虚拟现实内容研发与生产将更加智能化和自动化,大众喜闻乐见的VR新闻、VR影视、VR游戏将更加丰富。数字孪生是虚拟现实应用的深化发展。数字孪生应用使得物联网连接对象扩展为实物及其虚拟孪生,将实物对象空间与虚拟对象空间联通,形成虚实混合空间。物联网也将发展成为新一代的数字孪生网,从而大幅度提升各行业的生产运行效率,产生巨大经济和社会效益。

 航讯具备仿真领域高层次**和研发队伍,依托自主可控地理信息平台,精细定位用户需求,针对战场环境仿真、装备模拟训练、装备维修模拟训练、作战仿真等需求提供定制化解决方案。船舶驾驶模拟训练系统采用半实物仿真技术、网络通信技术、虚拟现实技术等打造沉浸式模拟训练环境,实现 不同海域、海况下的入港、拖船、避碰 等训练。系统现具备 30 余个港口场景数据、 50 余种船舶船体模型及运动模型、 10 余种海洋环境数据以及 20 余种训练科目,同时采用模块化结构,具备数据接口,能够根据用户实际需求快速配置和定制研发。分布式协同仿真系统特点数字化模拟环境,可随时更换,可以是复杂的战场环境,也可以是实验室环境。

 基于视觉的手势交互使用手势识别方法实现人机交互,从交互过程来看,主要包含4个步骤,1) 数据采集:通过摄像头采集人体手部图像;2) 手部检测与分割:检测输入图像是否有手,如果有手,则检测出手的位置,并将手部分割出来;3) 手势识别:提取手部区域特征并将其种类按照一定方法识别出来;4) 使用识别结果控制虚拟环境中的人或物:将识别结果发送给虚拟环境控制系统,从而控制虚拟人/物实现特定运动。其中,手势识别是整个手势交互过程的重点,而手部检测与分割则是手势识别的基础。装备维修模拟训练系统可实现多人同步操作,达到协同操作训练的目的。作战虚拟现实定位系统

虚拟现实图书将传统纸质图书内容动态、立体化地呈现给读者,对阅读、教学方式产生重要影响。四川训练虚拟现实实时动捕技术

 在虚拟教学方面,可以应用教学模拟进行演示、探索、游戏教学。利用简易型虚拟现实技术表现某些系统(自然的、物理的、社会的)的结构和动态,为学生提供一种可供他们体验和观测的环境。建立教学模拟的关键工作是创建被模拟对象(真实世界)的模型,然后用计算机描述此模型,通过运算产生输出。这些输出能够在一定程度上反映真实世界的行为。教学模拟是一种十分有价值的 CAI 模式,在教学中有普遍的应用。例如中国地质大学开发的地质晶体学学习系统,利用虚拟现实技术演示它们的结构特征,直观明了。四川训练虚拟现实实时动捕技术

青岛航讯网络技术服务有限公司目前已成为一家集产品研发、生产、销售相结合的服务型企业。公司成立于2005-10-12,自成立以来一直秉承自我研发与技术引进相结合的科技发展战略。本公司主要从事数字展馆,展馆设计,仿真/虚拟现实领域内的数字展馆,展馆设计,仿真/虚拟现实等产品的研究开发。拥有一支研发能力强、成果丰硕的技术队伍。公司先后与行业上游与下游企业建立了长期合作的关系。依托成熟的产品资源和渠道资源,向全国生产、销售数字展馆,展馆设计,仿真/虚拟现实产品,经过多年的沉淀和发展已经形成了科学的管理制度、丰富的产品类型。青岛航讯网络技术服务有限公司通过多年的深耕细作,企业已通过通信产品质量体系认证,确保公司各类产品以高技术、高性能、高精密度服务于广大客户。欢迎各界朋友莅临参观、 指导和业务洽谈。

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