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软音源用来产生各种音色的软件。又称“虚拟乐器”，是软件合成器的另一种形式，就是软件化的乐器。由于绝大部分软件乐器都以插件的形式存在，因此很多人会误以为软件乐器就是插件乐器，其实不然。虚拟乐器和真实硬件乐器一样，具备以下明显特征： 1、自身具备完整的发声能力，并可作为音源被外部键盘或者控制器演奏； 2、发声采用人工合成手段，包括种类繁多的合成技术与采样技术等等； 3、通常只有简单的音序功能，并且主要用于编辑乐段（Grooves）。 按照功能划分大致可分为合成器与采样器两种。按照运行方式划分大致可分为插件和单独运行两种。所谓插件，就是“插入”到DAW来使用的软件。很多插件本身是不能单独运行的，而要依靠DAW来运行。所以DAW又称为宿主软件。 单独运行的软件音源是单独于DAW之外，完全单独的一个软件。但是它往往可以通过ReWire等方式和DAW进行挂接，协作工作。有些软件本身是DAW但也可以当软音源来使用，但一般不作为插件使用。有些软件既可以单独运行也可以当插件运行。从时间线和音乐艺术发展的历史来看，音乐制作确实是流行音乐出现后才有的。深圳专辑音乐制作咨询

音乐学理论学生毕业后可在小、高、中等或普通院校、艺术研究单位、社会文艺团体、文化机关、出版及广播、互联网或影视部门，从事教学、编辑、研究、管理、评论、音乐教师、早教老师、钢琴老师等工作。音乐学一般需要一定的视唱练耳能力、演奏能力、乐理能力、天赋以及兴趣。此外，还应注意对音乐常识、音乐素养等全方面的培养。对于没有基础的学生而言，音乐学性很强，涉及到许多音乐相关的知识都需要学习掌握，应做好充分的心理准备。音乐制作报价单音乐制作时除了坚听是一个花钱的超级大坑外，麦克风也是很可怕的。

在一首歌制作的整个过程中，各个环节都是可以相互检验对照的，因此其间的连贯和交流也很重要。现在也有很多音乐的创作者同时也身兼编曲、或者编曲人担任混音工作，更有甚者一些全能的音乐人可以从创作到编曲到演唱到后期混音身兼数职，对于一首歌的完美演绎和理解来说这是一个相对理想的状态，但是对于创作者本身的观察力、专业性、精力和审美造诣都要求极高，这样的人堪称凤毛麟角。另外一个完整的音乐工业团队中还要包括监制，就相当于一部完整作品的总导演，他要负责作品的整体把控，各环节工作的沟通，并进行合理的规划和分工，这项工作有时候会由专人担任，有时候也会由编曲或后期兼任。出品方就是出资人，商业宣传等归出品方管。

音乐制作，指的是音乐的创作、编曲、录制、混音、后期等一系列的工作，让一首歌曲从无到有。音乐制作人是二十世纪九十年代出现的一个新兴的职业。由于音乐的市场化和产业化，对音乐制作人的要求也逐渐变得苛刻，除了要能够做出足够好的音乐，还要有对市场变化的敏锐洞察力，来指导唱片的词曲作者、编曲师、录音师、混音师，根据市场的变化来调节唱片的变化，以适应市场的需要。音乐创作,将一个几秒钟或者几小节的主题，通过各种手段和技法进行发展和变化,形成一个音乐的“故事线“。考虑到结尾的音乐也是一个人制作的,所以音乐制作人在进行创作的时候能更加形象地脑补出音乐效果,根据想要的整体效果,创作出初步的音乐旋律与和声、伴奏。音乐专业主干学科：艺术学、教育学。

音乐留学，没有两所学校会提供一摸一样的课程，选择音乐职业，你需要去了解每个的课程设置，这样才能选择到较适合你的音乐职业及院校。一些学校会开设音乐艺术管理课程，该在读期间，会为学生提供一些社会实践机会，比如在大学或商业音乐界里推广音乐会。学生通常要了解喜爱音乐艺术或者会一门音乐乐器演奏。课程通常是音乐课程与商业课程相结合，例如经济学，会计学，金融学，法学，市场营销和统计学。一些艺术管理的课程可能会和音乐管理课程想重复。在原始音轨不变的情况下重新压制母盘，一般可能会带来听感的提升，但是整体音乐变化不大。纽约大学音乐制作班

音乐制作时编曲人会根据要求、演唱者的条件和自己的理解对音乐作品进行编排。深圳专辑音乐制作咨询

音乐学的考试内容一般有：“小三门”（乐理和视唱练耳）、主项以及副项。主副项选声乐或钢琴、乐器其中一项即可。其中基本乐理占10%，视唱练耳占20%，主项占55%，副项占15%（分数各占比例以各学校的考试标准为准）。音乐学硕与专硕的区别培养目标不同：学术型硕士主要是培养学术研究人才；型硕士主要培养宽广的知识与坚实的基础理论，能够承担管理或技术工作。培养方式不同：学术型硕士侧重于加强基础的基础理论学习；型硕士侧重于综合素质与应用知识能力方面的学习，以职业需求为目标，实际应用为导向。深圳专辑音乐制作咨询

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