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混音指利用效果器处理歌曲包含的音轨，让歌曲达到较大的刺激感。定义中「歌曲包含的音轨」，可以是录音阶段所完成的鼓、吉他、Bass、人声。混音也是音乐制作中的一个步骤，是把多种来源的声音，整合至一个立体音轨或单音音轨中。这些混合声音信号，来源可能分别来自不同的乐器、人声或管弦乐，收录自现场演奏或录音室内。在混音的过程中，混音师会将每一个原始信号的频率、动态、音质、定位、残响和声场单独进行调整，让各音轨较好化，之后再叠加于成品上。歌手在创作歌曲、选歌并练习完毕后，正式在录音棚原始录制的、经过编辑完毕的磁带（光盘），以用于复制、生产制作音像制品，俗称母带。很多人常会把母带和混音搞混，看起来都是利用效果器来处理音频，但混音是微观的、母带是宏观的。作词指因歌而去写作表达感情的词，作词方法有写词、填词。上海原创音乐制作交友

7.渲染和和弦采样

将您的pad渲染为音频剪辑开辟了各种创造性的可能性，从切片和重新排列（原始部分中的调制越多越好），到反转和时间拉伸。如果您的pad包含明确定义的和弦，请尝试将其插入采样器并在键盘上下弹奏-和弦内音符的线性间距将在移调时保持不变，从而产生各种奇怪的和声和有趣的音色变化。这种技术被称为“和弦采样”，被老式的house、techno的制作人用来将合成器“卸载”到采样器内存中，将它们释放到其他地方重新部署，但它本身就成为了一种有特色的声音——而且**近越来越多的制作人在使用这个古老的技术。

深圳专业音乐制作交友电子音乐之所以有如此大的魅力，其中很大程度上是因为其音色的可塑造能力。

概念不同：艺术教育是以音乐、文学、美术等为艺术内容和手段的审美教育活动，是美育的一个重要组成部分；音乐学是研究音乐所有理论学科的总称，透过各种与音乐相关的现象阐明本质与规律。内容不同：艺术教育内容为艺术知识、艺术欣赏、艺术创作；音乐学内容有音乐美学、音乐教育学、音乐民族学、音乐史学、音乐心理学等。音乐学专业的一级学科为艺术学，毕业可获得艺术学学士学位。音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称，它在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为。

•带有有趣节奏的旋律供歌手和他们的听众演唱。

•非抒情的人声hook或器hook——无论是唱片制作人、艺术家，还是对你的曲目感兴趣的人，如果你想创作一首成功的流行歌曲，立即引起人们的注意，一个有趣的hook会有所帮助你做到了。

•将一种流派的典型节奏融入流行歌曲。这可能意味着将具有通常更快节奏的流派（如许多形式的电子舞曲）或慢节奏（如R&B）结合起来。在此处详细了解流派的声音差异以及如何开始分解流派的节奏以将其融入流行曲目！ 电子音乐制作是艺术创作活动。

在你能够熟练掌握DAW时，你也差不多已经能用软件制作一些乐段了，这时你就需要更深入地去学习作曲、编曲。还记得前面说的玩电子音乐靠脑子吗？简单的说，这一阶段你需要学习如何“写歌”，这才是重头戏。与学习其它乐器照谱弹不同，要学习“写歌”你必须得拥有一定的理论知识，比如基础乐理、基础和声、基本的配器逻辑，以及段落如何安排等等编曲技巧。这些理论是比较枯燥乏味的，很多新手会在此被劝退，但一旦内化了这些知识以后就能在创作时信手拈来。这也是让你挂上“Pro”标的必经之路。而且在学习作曲编曲的时候你就会发现前面第1步“听”是多么重要。在搞定这一步时你已经基本上能将之前所学的技巧用在创作中了，并且也可以做出相对完整的单曲了。越来越多的音乐学院为歌唱者，演奏家，作曲家提供流行音乐学位。伯克利音乐学院音乐制作教育

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需要注意的是，有些学校会要求学生学习他们所演奏乐器的古典课程。音乐剧主要注重戏剧和剧院的部门，它主要学习音乐里的人声学习。值得一提的是学校有不同的途径帮助你展示学习较适合你的音乐剧表演。如果你有热情向小学，高中，大学学生分享你对音乐的热爱，那么你可以选择音乐教育。音乐教育的课程设置通常为：声乐或器乐课程，音乐理论，音乐史，儿童心理学和课程管理（K12教学），学生教学和指挥。申请被要求必须选择一门乐器。就业方向（本科）：小学，初中高中老师；在私人工作室教书；指挥高中管线乐队或合唱音乐。上海原创音乐制作交友

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