湖南初中学生叛逆管教学校

叛逆的解决措施：不接招：这就是所谓的“有火不接火”。面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”，因为这个字将直接激发起孩子的叛逆心：你不让我怎样，我非要怎样。而如果家长“不接招”，孩子首先的反应将变成疑惑，这就是解决问题的首一步。孩子说要染金发，如果你说“不行，没门！”只能引起孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己，第二天真的去染个头发来给你瞧瞧，看你能怎么样。而如果家长的首一反应是：“可以啊，我觉得你染金色头发也挺漂亮的。”就会首先引起孩子的疑惑：“妈妈怎么这样说呢？”进而开启沟通的大门。面对孩子叛逆、厌学，家长的做法是：不要一味责骂。湖南初中学生叛逆管教学校

孩子叛逆的解决办法：1、多关心孩子：亲子关系对孩子性格养成有很大影响。有的父母总是喜欢用贬低的方式教育孩子，还有的父母喜欢掌控孩子生活，让孩子按照自己的想法去做，这些错误的教育方式只会让孩子变得越来越叛逆。如果孩子经常感受到来自家长的关心爱护，生活中遇到问题时，他们更愿意跟父母商量，就不容易有叛逆的问题。2、理解青春期发育特点：儿童心理发展学家认为，进入青春期后，孩子已经长大，有了自己的想法和隐私，想要自己决定事情，这是青春期发展特点，家长要给宽容对待。杭州青春期叛逆怎么办在生活中遇到问题愿意跟父母商量的孩子不容易有叛逆的问题。

如何教育处于叛逆期的孩子？经常和孩子沟通交流：如果父母和孩子缺乏沟通，那么就无法产生心灵上的共鸣，双方都会因为缺乏沟通而产生对彼此的误解，让误会加深，让亲子关系更加疏离。教育处于叛逆期的孩子，父母一定要经常和孩子沟通，诱导孩子说出自己的想法，然后用平和的态度、温和的语言和孩子进行讨论，不能够用武力解决问题。用孩子的眼光看待问题：想要教育处于叛逆期的孩子，我们做父母的，要学会用孩子的眼光看待问题。只有转换角色，才能够理解孩子的思想观念，才能够与孩子连上同一频道。否则双方在交流的时候牛头不对马嘴，这样是无法解决问题的。

家长如果真要对孩子有所要求，一定要考虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。孩子叛逆期教育方法如下：家长要对孩子个性化的行为特点，正确引导。孩子进入青春期，一般是到了13岁左右，身体迅速长高，发育，出现第二性征，很多孩子觉得自己长大了，懂了很多，一些事情希望自己做主。而很多家长，从小就对孩子无微不至的照顾，觉得孩子离开自己不行，觉得孩子做什么都不可靠，所以总是事无巨细，希望孩子按照自己的意愿行事，觉得是对孩子好，甚至总是命令式的口气，在孩子小的时候，一般不会有问题，但孩子大了以后，逐渐会产生抵触情绪，只不过太小，没有反抗，或者没有能力反抗，但大了以后，如果家长不改变沟通方式，总是命令的口吻，孩子就会出现反抗，严重的几乎没法沟通。孩子叛逆有些时候只是为了让父母关注自己。

叛逆的处理方法：“食指”表示要求。家长在管孩子的过程中一定要明确哪些事情是应该做的，哪些事情是禁止做的，特别是年龄小的孩子，家长应当指出对孩子的具体要求，用孩子可以理解的话，将事情的正确方法告诉他。与此同时家长必须要有耐心。遇到年龄稍大的孩子，要求他们怎样做的同时，应该跟他们说出这么做的缘由。“中指”表示好处，让孩子听进去自己的话，接下来孩子会按照要求来做，这时家长应当给予奖励。孩子的世界非常天真，一点点的好处对他们来说特别的重要。小孩子可以分得一些糖果、小玩具等作为奖励，而大孩子就需要内心多交流，奖励也许对他们来说并不是很重要，但是家长也要为他们准备小礼物，这样主动与孩子接触，给他们特有的好处，孩子在心理上更容易接受这样的事情。孩子叛逆教育的方法：学会真正关心自己的孩子。杭州青少年叛逆管理学校

尊重孩子决定的父母是不会叛逆的。湖南初中学生叛逆管教学校

如何减少孩子叛逆的心理？1、平等的和孩子交流沟通：人与人之间较需要的就是尊重，虽然父母带给孩子非常大的影响，但是我们也应该清楚当孩子慢慢长大之后，他们就是一个单独的个体。父母在教育孩子的过程中不能去强迫他们、压制他们、控制他们，而是以一种引导的方式去和孩子相处。父母在和孩子交流一个问题的时候，不能完全依靠自己的判断去规定孩子要做什么，而是和孩子平等的进行交流沟通，意识到孩子本身内心的想法。2、认识孩子身上的优点，避免过度攀比：“金无足赤，人无完人”，这是大家都知道的一句话。因此我们也需要从另一个侧面了解每个人身上的优点。或许有些时候“优点的另一面是缺点，缺点的另一面是优点”，我们应该善于发现孩子身上所存在的特点，并且进行一定的培养。湖南初中学生叛逆管教学校

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