贵州女生叛逆管教学校

如何正确应对孩子的叛逆？1、面对变化多端、熟悉又陌生的孩子，家长要始终保持冷静淡定的态度，多思考应对办法。性格开朗的孩子可能突然间变得不爱说话，一向温顺的孩子可能突然变得暴跳如雷。面对出言不逊其实不知所云的孩子，家长千万不能陷入以牙还牙、以眼还眼的陷阱，不能被孩子的愤怒点燃，而应该积极展开头脑风暴，想出解决问题的办法，并付诸行动。2、家长尽量找时间与孩子沟通、交流，了解他们学习与交友等方面的情况。家长容易说得多、听得少，这时尤其要学会听，交谈中要注意鼓励孩子敞开心扉，既有利于亲子关系的加深，还可以时时掌握孩子的内心动向，确保把孩子的偏差意识有效地控制在外显于行之前。一旦发生问题，要耐心了解孩子的看法，一定要就事论事，不要翻旧账，更不能上纲上线进行人身攻击。当孩子叛逆时，父母不要和孩子针锋相对，可以放低姿态，让孩子情绪冷静下来。贵州女生叛逆管教学校

面对孩子叛逆、厌学，家长应该怎么做？和孩子制定生活规则。学龄前的幼儿，跟他讲道理是没用的，因为他听不懂，较好是跟他约法三章。比如，几点睡觉，几点起床，每天可以看几个小时的电视或上网，玩完自己收拾玩具，每天要求他完成什么任务，如帮家长搞点卫生，或做点其他的家务等，等等这些跟孩子商量后定下来，贴到显眼的地方，孩子哪天做到了就奖励或画一朵花，连续几朵花之后，可以满足孩子的一个心愿。如果孩子做不到，就可以动用规则来减少他的零花钱或者让他多干点家务以示惩罚，这样孩子就不会有什么意见，并且这样还能养成孩子良好的习惯。南京初一女孩叛逆教育孩子叛逆时，我们不要过分责备孩子，而是应给予更多的鼓励和关爱。

面对孩子叛逆、厌学，家长应该怎么做？1、孩子如果遇到了特别有兴趣的事情想做，让他去做。前提是合法合理的事情。不要担心会影响孩子的以后的前途。2、帮助孩子挖掘教材的兴趣点。这是激发兴趣的源泉。帮助孩子对事物产生学习兴趣可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习积极性。

叛逆的处理方法：“无名指”表示鼓励。孩子的行动力需要有动力去支撑，这时鼓励对他们来说就是很好的动力，鼓励一方面让他们喜欢去做，另一方面还可以让孩子减轻压力。从心理上去接受自己不愿意做的事情，孩子会感觉压力很大，给他鼓励让他减少压力，轻松地去做正确的事。“小指”表示约定。从开始的耳朵做好准备，仔细倾听家长的正确做法，给予他们好处和积极的鼓励之后，现在需要引导孩子，以后遇到这样的事情该怎么做？这时要选择约定的方式，可以让孩子主动提出约定的方法，然后给出好的建议，在满足孩子条件的情况下，他可以这样做，家长应配合这个约定；也可以是家长主动提出建议，在孩子接受的情况下约定下次应该这样做，并约束孩子的行为，以免下次犯错。叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期。

孩子叛逆教育方法：1.给予孩子足够的空间。孩子叛逆常常出现在个人领域，比如从来不叠被子，上厕所看手机……孩子觉得这些是自己的事情，但父母则认为孩子没有养成良好的生活习惯。每个人都有自己的生活主导权，青春期是孩子探索主导权重要的阶段，家长要给予他们足够的空间。2.尊重孩子的个性。每个人成长环境不同，个性特点也有所差异。有的孩子个性温和，有的孩子内心非常坚强。如果孩子个性敏感易怒，家长要多听听孩子的想法，给予他们足够的尊重与自由，千万不要“硬碰硬”，这样会使亲子关系变得更加融洽。面对孩子叛逆、厌学，家长应该放下权利给孩子，但绝不是放任。南通早恋学生叛逆管理学校

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父母如何跟青春期叛逆的孩子有效交流？首一点：认真思考孩子提出的要求，谨慎回应。对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。因此正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。第二点：仔细观察谈话是在哪里中断的。当家长与孩子沟通出现问题，孩子常常闭口不语或激烈反驳，使得既定谈话中断。反过来，家长可通过观察中断的节点，来反思哪些表达方式会激起孩子的反感，从而避免沟通中断。贵州女生叛逆管教学校

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