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国民教育系列的成人继续教育学历有四种主要形式，分别是成人高考、高等教育自学考试、电大现代远程开放教育和网络教育（远程教育）。四种教育形式各有特点，除成人高等教育以外，报考其他三种不需参加全国统一入学考试。在录取、课程设置、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等各方面四种形式区别也较大。成人高等学历教育分为专科起点本科（简称专升本）、高中起点本科（简称高起本）和专科（高职）三种；在校学习形式分脱产、业余（包括半脱产、夜大学）、函授三种，脱产短学习时间为：高起本四年、专升本和专科（高职）两年；业余和函授短学习时间为：高起本五年、专升本和专科（高职）两年半。成人教育考试服务就选洛阳新技术培训学校。济源成人教育咨询

成人继续教育学历有四种主要形式，分别是高等教育自学考试（自考）、网络教育（远程教育）、成人高考（学习形式有脱产，业余，函授）、开放大学（原广播电视大学现代远程开放教育）。一、自学考试（自考）考生参加单科考试，通过全部课程，所有科目合格后，颁发学历证书。采取宽进严出的模式，考生不需要参加入学考试，但必须每科考试合格后才能申请毕业，自考没有时间限制。二、成人高考（函授，业余）考生参加全国招生统一入学考试，各省、自治区统一组织录取，国家承认学历，中国高等教育***网可查询，可以报考研究生、公务员等考试。学习形式分为：函授、业余。这种教学方式老师辅导的时间就相对比较少，平时的学习主要还是靠自己学习。河南成人教育函授成人教育，是指有别于普通全日制教学形式的教育形式。

成人教育，是指有别于普通全日制教学形式的教育形式，成人教育不限年龄，性别，主要由各类成人学校实施教育。通过这个教育过程，使社会成员中有意愿再接受系统教育的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使他们转向新的方向，在人的发展和参与社会经济、文化的均衡而发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。成人继续教育学历有四种主要形式，分别是高等教育自学考试（自考）、网络教育（远程教育）、成人高考（学习形式有脱产，业余，函授）、开放大学（原广播电视大学现代远程开放教育）。

很多同学都知道，从我们毕业那一刻起，我们就不能拥有全日制学历了，那么，在职人员应该怎样提升学历呢？就只能选择成人教育的方式提升，那它的含金量怎么样呢？考了有什么用？首先，什么是全日制？全日制的意思是通过每年6月7、8日的普通高考进入普通高等院校入学学习。全日制的学生全天在校上课，以教学为主。什么是成人教育？成人教育为非全日制学历教育，包括网络教育、自学考试可利用周日或者闲暇时间自主学习、参加每年的统考，学生不受时间和地点限制。3、什么情况就读于全日制：（1）全日制在读学生、在校可申请继续进修提升学历；（2）年纪尚小，建议自己学习或者去学校学习，参加高考，当然这个年龄不受限制，可根据个人情况决定；（3）想体验大学生活，重新经历高考、填报志愿，圆大学梦。4、什么情况就读于成人教育：（1）已经辍学，不想经历高考，想拿到专科、本科学历；（2）大学专科已毕业，但想提升学历；（3）工作要求，毕业需要大专或者本科学历；（4）考公务员、事业单位、或者评职称等需要大专或以上学历.成人教育是指整有别于普通全日制教学形式的教育形式。

随着经济的发展和社会的进步，对人的素质的要求提高了。进入60年代，“终身教育”的主张被提了出来，它的提出引起了当代教育观念的转变。“将教育实施于人生的始终”的理论逐渐为世界各国所认知、所接受。在这一理论的指导下，成人教育的发展有了新的方向、新的目标，终身教育的理论驱动着成人教育事业，成人教育也自觉地将自己纳入这一新的教育体系。所以，实施终身教育成了成人教育的根本目的。同时针对教育的理念，成人教育除了能提高自身价值之外，更多的是应注重社会责任感培养。考完所有科目即可申请毕业，没有学籍，没有学制，一般一个专业都有十几科需要考试。郑州专科成人教育

成人教育的特点；主要面向在职从业人员的学历提升，专业进修及普通教育后的教育进阶。济源成人教育咨询

成人教育是终身教育体系的有机组成部分。它与普通教育是一种相互依存、相互完善的关系。它们共同组成一个有机的教育体系，即终身教育的体系。成人教育具有以下两个特征：社会性、非正规性。成人教育的社会性表现为**参加。它是一种社会性极强的教育活动。成人教育深入到社会生活的各个方面、各个领域，与社会生活有着极为密切的关系。它影响社会生活、参与社会生活，推动社会的进步。所以成人教育作为一种**行为，体现为一种社会政策。如实现教育机会的均等，消除失业与贫困等等社会问题的解决都离不开成人教育。济源成人教育咨询

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