按国家规定的教学计划修完全部课程，经考试合格授予相应的学历证书。学历意味着机会，这是一个浅显的道理，而成人教育属于国民教育系列，获得的学历是国家认可的，对于日后找工作、出国留学、考公务员、职业等级的划分等都有很大的帮助。提升成人学历的方式有：统招是挑选较好的专科毕业生进入本科学习，是全日制的普通高等教育，学制一般为2年，特殊专业为3年，包括专升本、专转本、专接本、专插本，面向对象为全日制专科应届毕业生，考试的范围主要是当年各省的考试大纲，考试组织是当年各省的教育行政部门，毕业后获得毕业证书，国家承认学历。远程教育具有跨时间、空间，实现任何人、任何时间、任何地点、选择任何课程的任何章节的特点，这种独特的办学模式，由招生院校自主命题，组织考试，入学后考生通过网络接受教育，注册入学成功后发放录取通知书、学号、密码，学员修满学分后由所报院校颁发国家教育部统一印制的毕业证书，国家教育部电子注册，国家承认学历。主要面向的是在职从业人员开展继续教育，正常学制2.5年。通过学历提升培训，学生可以系统性地学习和掌握更多的专业知识和技能，从而在就业市场上脱颖而出。成教成人学历咨询
招生对象对比：成人高考、网络大学、广播电视大学的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员，一般要求高中起点报考专、本科的，必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书或同等学历者。专科起点报考本科的，应具有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。成人高考主要以招收本地户籍生为主，外地学生也可以进行函授学习，网络大学和广播电视大学由于自身的授课方式的优势，招生范围没有地域上的限制。而参加自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，属于完全的开放式教育，即使只具备初中文凭，也可以报名参加自学考试。成教成人学历哪家正规学历提升不只是知识的提升，更是综合素质的培养。
开放教育采取完全的学分制，学习时间不作硬性规定，2—8年内完成规定学分即可毕业。开放教育以学生和学习为中心，改变了过去传统的以教师和学校为中心的模式，学生以个别化自主学习为主；可以参加面授听课，面对面接受老师辅导；可以通过互联网进入学校教学、学习平台阅读各种教学资源进行学习；参加网上讨论，与老师和同学交流；可以自己阅读文字资料和光盘、多媒体课件等；学习时间、地点、方式、进度都不受限制，完全由学生自主决定,开放教育使人们接受终身教育成为可能，为构建学习型社会奠定了基础。
高起专意指高中学历起点升专科的阶段，其实就是高升专的意思，两者是同样的性质只是叫法不同。通常指的是成人教育的高起专，只有高中或以下学历的社会考生参加升专科的考试，之后考取大专学历的过程。成人高起专里除了自考没有学历门槛之外，其他3种方式如成人高考、网络教育和国家开放大学等都需要有高中毕业证书，即应届或往届的高中、职高、中专等毕业证书或其他同等学历。目前来说，如果是没有拿到高中或同等学历证书的考生，还是可以申请报考的，只要能够证明自身有高中文化学习程度就可以，这并非硬性的限制要求。根据个人兴趣和发展方向选择学历提升的途径。
在当今就业机会不断减少的情况下我们会发现大部分公司在要求面试的时候都需要具有本科学历才有继续进入的机会，所以一些专科生就会感觉到一种无形的压力，面对这种残酷的现实我们也要引起注意，以免失去了更多的就业机会。远程教育也是一个很好的选择，如果你在学历方面受到很大的打击之后及时参与到其中也是一个很好的方式。远程教育作为一个在职人员如何进行备考工作呢，当我们报考成功之后就要开始为考试做好充足的准备，因为它的难度系数并没有大家想象的那个高，因为从每年的通过概率来看的话就已经帮助到更多的人去顺利拿到了理想的毕业文凭，当然腾出一些时间在备考工作中也是十分有必要的，为了避免造成第二次重新申请考试的机会，我们也要在备考工作中认认真真的去对待，因为这样的学习方式也需要大家在修的时候，根据自己的工作业余时间来安排网上随时上课，这样的话在后续课程学习中也就没有什么压力，因为这种学习方式也是十分方便快捷的。在学历提升的过程中，学生不只会学到专业知识，还会接受通识教育。青浦成人学历提升培训
学生学历提升可以帮助学生培养领导能力和创新精神。成教成人学历咨询
远程教育学习的优势：各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更普遍的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把较较好的教师、较好的教学成果通过网络传播到四面八方。学习行为自主化。网络技术应用于远程教育，其明显特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上较直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行多方面的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。成教成人学历咨询
