黑龙江老师用护眼灯护眼灯

中山市欧曼教育装备有限公司的护眼灯已在全国多所学校投入使用，通过实际案例与用户反馈，充分验证了其产品性能与健康价值。在中山市东区第一中学，该校于 2023 年新学期安装了欧曼护眼灯，经过一学期的使用，学校医务室对学生视力进行了跟踪统计：与安装前相比，学生的平均视力下降幅度减少了 25%，课间因眼睛干涩、酸胀前往医务室咨询的学生数量减少了 40%；在教师反馈中，90% 的教师表示 “黑板反光现象消失，板书更清晰”“长时间教学后眼部疲劳感明显减轻”。在响水县实验小学，该校针对护眼灯开展了学生满意度调查，共回收有效问卷 800 份，其中 95% 的学生认为 “新灯光比以前更亮、更柔和”“看书时眼睛不容易累”，88% 的学生表示 “美术课上能更清楚地看到颜料的颜色差异”。孩子阅读时，护眼灯是眼睛的守护者。黑龙江老师用护眼灯护眼灯

校园安全是学校工作的重中之重，其中用电安全直接关系到学生的人身安全，中山市欧曼教育装备有限公司的护眼灯在电路设计上融入多重安全保护措施，为学生用电安全提供坚实保障。在防触电保护方面，护眼灯的电源接口采用防误插设计，插头与插座的匹配精度高，避免学生因误插其他设备导致触电；灯体外壳采用绝缘性能优异的 ABS 材料，即使电路出现异常，也能有效隔绝电流，防止学生触摸灯体时触电；此外，护眼灯的电线采用阻燃材料包裹，避免因电线老化或短路导致火灾风险。在过载保护方面，护眼灯内置过载保护装置，当电路中的电流超过额定值时（如同时接入过多设备导致电路负荷过大），保护装置会自动切断电源，避免电路过热损坏，待故障排除后，只需手动复位即可恢复供电，操作简单安全。四川健康教室灯护眼灯护眼灯能调节亮度，适应不同场景需求。

    欧曼教育装备的健康护眼灯，致力于为孩子创造一个理想的学习光照环境。它的扩散板和格栅片出光方式，通过双重防护，让光线变得更加温和。扩散板均匀散射光线，使光线分布更均匀；格栅片阻挡眩光，避免光线直接照射眼睛。超亮 LED 灯珠的高显指特性，使灯光下的物体色彩鲜艳、逼真，有助于孩子对色彩的认知和学习。高亮度则保证了学习区域的充足照明。高均匀度的光照，制止 UGR 危害，让孩子在舒适的光线下，专注学习，提高学习效率，同时保护眼睛健康。

   中山市欧曼教育装备有限公司的部分护眼灯配备智能感光功能，能自动适应环境光线变化。这些护眼灯内置光线传感器，如光敏电阻或光电二极管。光线传感器能够实时感知周围环境的光线强度，并将光信号转换为电信号。控制器接收到电信号后，与预设的光线强度标准进行对比，根据对比结果自动调整护眼灯的亮度和色温。例如，在白天光线充足时，护眼灯会自动降低亮度；在夜晚光线较暗时，自动提高亮度，始终保持一个适宜的光照环境。这种智能感光功能，无需用户手动调节，为用户提供了更加便捷、舒适的使用体验，同时也能更好地保护眼睛，使其在不同的环境光线下都能处于理想的视觉状态。护眼灯的光照均匀度高，眼睛不易疲劳。

中山市欧曼教育装备有限公司提出的 “健康教室” 整体方案，旨在通过整合各类健康教育装备，为学生打造 “视觉健康、坐姿健康、听觉健康、环境健康” 的综合学习环境，而护眼灯作为 “视觉健康” 的装备，对整个方案的落地起到了关键支撑作用。在 “健康教室” 方案中，护眼灯并非孤立存在，而是与其他装备形成协同效应：与健康午休课桌椅协同，课桌椅可调节高度确保学生坐姿正确，护眼灯则提供匹配坐姿的舒适光照，两者结合从 “坐姿 + 光照” 双重维度保护学生视力；与健康物联黑板协同，黑板具备防反光、高清显示功能，护眼灯则通过柔和光照进一步减少黑板表面反光，确保教师板书与屏幕内容清晰可见，避免学生因看不清内容而眯眼、低头，加重视力负担；与健康声系统协同，声系统均匀扩散教师声音，保护学生听力，护眼灯则保护学生视力，两者共同构建 “视听双健康” 的课堂环境。夜晚工作，护眼灯带来舒适光线，减少疲惫。广东护眼灯生产厂家

护眼灯为眼睛创造温和的光线环境。黑龙江老师用护眼灯护眼灯

随着智慧教室的发展，部分学校开始引入智能照明系统，欧曼护眼灯可通过预留的智能控制接口，与教室的智能控制系统联动，实现 “按需调光”—— 例如，在使用多媒体教学时，系统自动将护眼灯亮度调至适中，避免强光干扰屏幕；在学生自主阅读时，自动调至比较高亮度，满足阅读需求。这种协同不仅提升了数字化教学的体验，也让护眼灯成为智慧教室的重要组成部分，顺应了教育数字化转型的趋势。欧曼通过将护眼灯与数字化教学工具深度协同，为智慧健康教室的建设提供了有力支撑。黑龙江老师用护眼灯护眼灯