拓展训练培训师的十项修炼（7）培训师应使用的目光语：应做到目光保持神采，扩大目光语视区，广角度环视表达对每个学员的关注。眼神交流组织课堂教学，以捕捉反馈信息，针对不同的学员使用不同的目光点视；对听讲认真，思想活跃学员投去赞许目光；对思想开小差学员投去制止目光或手势轻轻暗示；对回答问题胆怯的学员投以鼓励的目光。不良的目光语：不与学员交流、冷落学员；长时间死死盯着一学员，使对方受到目光侵犯；眼球滴溜溜乱转或眼动头不动，让人觉得心不焉；做手势时手到眼不到。九、非凡的现场控制能力。对于拓展训练培训师而言,对现场的控制要想做到从容应对,游刃有余,需要掌握一些控制技巧,才能营造良好氛围,并保证培训顺利进行。其中涉及到如何吸引听众如何说服听众如何应变控场如何调动气氛、提问和聆听如何控制时间,如何创造良好的培训氛围。例如讲故事,不要用谦虚的开场白,如“我前一段时间看到一个案例”,因为学员一听就有不真实感,缺乏可信度,打击学员听课的信心,不可取。比较好体现出自信和力量来,讲述故事直接确定时间、地点、人物,这是一个真实的故事。当培训现场出现与培训内容不和谐的声音时,避免正面回答和直接对峙、冷静,争取大部分学员的理解和支持。 拓展,拓展训练属于体验式培训,所谓体验式培训简单地说就是通过亲身经历来实现学习和掌握技能的过程。大丰区户外拓展公司
拓展训练培训师的十项修炼（2）二、终身学习的能力。“你可以停止学习，而你的竞争对手不会。”我们已经置身于一个变革的时代,只有变者才能生存。变化如此之快,作为拓展训练培训师要站在变化的前沿,时刻改变。吸收新知识要快,了解企业新问题和培训动态也要快,培训方法要及时更新,培训项目要与时俱进。在学习方式方面,要向书本学习,向同事学习,向同行学习,向队员学习,向一切可以学习的人学习在学习时间方面,要时时学习,处处学习,天天学习在培训中学习,在学习中培训,也就是说,拓展训练培训师要具备终身学习的能力。三、较高的口语表达艺术。美国心理学家艾帕儿说过：人的感情表达由三个方面组成：55%的体态，38%的声调，7%的语气词。拓展训练培训师的口语表达要求很高。一要讲究语言的感情。语言要有和谐韵律之美,要有语音语调的变化,要有抑扬顿挫,要注意逻辑重音的变化,可以增加吸引力。二要讲究语言风格。培训师分为幽默型、激昂型、深沉型、严谨型和随和型。三要讲究修辞艺术。适时的运用各种修辞方法,达到娱已娱人的效果。四要讲究幽默技巧。有时,在培训中适当的使用幽默,既能起到润滑作用,又可以化解尴尬的局面。靖江户外拓展苏州是一家专业从事企业团队建设、企业内训、户外体验、拓展训练、冬夏训练营。
经典拓展训练项目7：（二十五）生死电网项目简介：每个小组的学员都必须在规定的时间内穿越面前的一张“带电”的网，项目进行中，任何人的任何身体部位不得触网。训练目的：群体决策的方法及意义，有限理性代替比较好方案；人力资源的合理分配，如何优势互补、协作致胜；认真严谨的态度与积极心态的重要性；个人如何在团队中找好位置、发挥优势。（二十六）商战博弈项目介绍：所有航空公司的利润率都维持在9%；如果有三家以下公司采取降价，降价公司由于薄利多销，利润率可达12%，而没有降价公司利润率则为6%；如果有三家和以上公司同时降价，则所有公司的利润都只有6%。训练目的：体验典型的博弈论思想（二十七）清楚危机弹头项目介绍：一个直径为5米圆圈内，中间放置一桶水，水上面放置一个瓶，全队所有成员利用一根绳子和一个杯子，在人不着地的情况下将危机弹头及危机弹下部分取出，用两种不同的方法。训练目的：人力资源的合理分配、运用；创造性的思维，激进的想法不一定是坏想法；体会团队合作的重要意义。
拓展训练（亦称为：拓展培训、户外拓展、体验式拓展、素质拓展等）是指通过专业的机构，针对企业团队现状，设计相应培训课程。拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”，增加受训者快乐能量的培训目的。训练环节：【体验—分享—交流—整合—应用（循环往复）】。体验：此乃过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。分享：有了体验以后，很重要的就是，参加者要与其他体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。交流：分享个人的感受只是第一步。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其他参加者探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。整合：按逻辑的程序，下一步是要从经历中总结出原则或归纳提取出精华。并用某种方式去整合，以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的成果。应用：策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验，有了新的体验，循环又开始了。因此参加者可以不断进步。拓展团建公司_拓展活动公司_企业内训_户外拓展训练。
主题团建|团队巨画-打造一支彩色的团队主题团建|团队巨画-打造一支彩色的团队团队成员分成若干大组，每个大组下再分3个职能小组，分别为设计（打样）组（负责前期本组作品的设计及拼接）、绘画组（主要负责作品的勾勒及颜色的填充）、后勤组（主要负责原材料的整合及其他的辅助任务）；各小组通过一系列活动将会获得不同类型的道具，通过对各小样图重新设计和放大，完成一幅具有企业文化特殊意义巨型图画。巨画前期根据企业现状、定制巨画模板，确定拆分巨画模板。巨画-场地选择场地选择户外公园、庄园、篮球场、足球场等空地。巨画-场地布置我们选用的是吸色较好的宝丽布。巨画-场地布置颜料、尺子、铅笔、画笔、水桶、调色盘我们都准备好了，就等您了！巨画-快乐的热身消除成员间的隔阂，在活动开始前，快乐的热身必不可少。巨画-快乐热身打破人际藩篱，活跃团队气氛。巨画-分组、选队长、建队形培养团队协作意识、亦能提升团队士气，激发饱满的热情。共同完成。巨画完美拼接企业文化的建设正如巨画的绘制、拼接。巨画-航拍看镜头，圆满结束，下次再见！致努力的你们，捷越联合-打造一支彩色的团队拓展培训完美结束。少儿户外拓展夏令营游戏,中小学生拓展训练营,青少年拓展训练夏令营。崇明区cs拓展训练
拓展训练逐渐形成以各种体育项目为基础,融合各种资源、手段,形成一种的培训项目。大丰区户外拓展公司
拓展训练培训师的十项修炼（5）七、潇洒自如的肢体语言。拓展训练师的肢体语言又被称为态势语，是通过身姿、手势、表情、目光等配合有声语言传递信息的一种形式。心理学家表明：人的感觉印象83%来自视觉，11%来自听觉，1%来自味觉。很明显视觉印象在头脑中保持时间超过其他动作。从这一点也同样可以说明：讲课时只运用作用与学员听觉的有声语言是不够的。在交际过程中，在授课过程中，身姿体态、举手投足、神情容貌始终伴随着有声语言，补充和强化声音的效果，使声音的表现力得到升华。肢体语言总的要求是自然、文雅、端庄、大方。培训师授课过程中,站立姿态要求端正、挺拔、舒展、俊美,男士双脚开立,保持与肩同宽。女士站成丁字步。在走动授课时,在台上比较好是横向移动,大步子走动,勿小步挪动,而且速度要快。手势要求简洁、舒服、自然。手势的活动范围比较好保持在腰部以上和双肩以内的方框内,距离身体越近越好。男士讲课可以一手擂兜,但不可以双手插兜。做“请”、“让”手势时,可以四指并拢,拇指张开,与地面呈45度,配合语言使用但不可以用食指指点学员,或向上指点可以双手自然搭放在身体两侧或一臂做前曲状、挠头、摸脸等。 大丰区户外拓展公司
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