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四、语言天赋极弱型患儿此类患儿语言天赋极弱,往往是由于听觉能力发育严重落后引发的。此类患儿占被确诊的自闭症患儿的30%,占同龄人的千分之一,实际比例可能还要高。此类患儿的症状往往不是由单一先天原因造成的,很可能是多种原因所致。五、感知力极弱型患儿这种类型的患儿,往往对环境感知力能力弱发育严重落后。患儿占被确诊的自闭症儿童的10%,占正常儿童的万分之二至万分之三。六、阿斯伯格综合征这是一类自控力发育严重落后的假性自闭症儿童,阿斯伯格综合征占被确证的自闭症儿童的30%,占同龄儿童的万分之三。实际上阿斯伯格综合征是一类系统比较庞大的疾病,这里只作简短介绍。阿斯伯格综合征是人类进化的产物,是人类基因突变的产物,这个进化可能不完善。目前国际上公认的自闭症概念是定位于医学范畴的,主要依据医疗卫生相关专业人员长期的统计分析和系统研究。因此,相关诊断标准和概念往往存在过于笼统、把握宽泛和精细度不够的问题,这虽然有助于医学上的统计分析和研究,但由于其无法做到个性化区分而不适于实际的介入训练与***。孤独症(autism),又称自闭症或孤独性障碍等,是***性发育障碍的代表性疾病。丰泽区认知训练

(1)中枢**:为优先药。主要用于6岁以上患儿,可减轻多动、冲动,改善注意力。常用:① 哌醋甲酯(Methylphenidate),。该药有效率为75-80%。② 匹莫林,因为有增加急性肝衰竭的风险,已不再推荐使用。近十年来越来越多的研究和报道显示,长效、缓释或控释哌甲酯疗效更持久,更稳定。有替代传统***哌甲酯的趋势。(2)选择性去甲肾上腺素重摄取抑制剂:托莫西汀。托莫西汀是一种选择性去甲肾上腺素重摄取抑制剂(SNRI)。该药是第一种被批准用于***注意缺陷多动障碍(ADHD)的非兴奋型药物,国外已经有3-4年的使用经验,国内也已有近2年的使用经验,临床实践表明,该药***ADHD的疗效与哌甲酯相当,副作用不明显。目前也是主要***药物之一。安溪口碑好的认知训练价格成年后,患儿仍缺乏交往的兴趣和社交的技能,不能建立恋爱关系和结婚。

孤独症***原则:①早发现,早***。***年龄越早,改善程度越明显。②促进家庭参与,让父母也成为***的合作者或参与者。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与***过程,形成综合***团队。③坚持以非药物***为主,药物***为辅,两者相互促进的综合化***培训方案。④***方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行***,并依据***反应随时调整***方案。⑤***、训练的同时要注意患儿的躯体健康,预防其他疾病。⑥坚持***,持之以恒 [18]  。

两者的鉴别要点如下:①注意缺陷与多动障碍起病于7岁之前,而儿童情绪障碍或心境障碍的起病时间则可早可晚;②注意缺陷与多动障碍为慢性持续***程,而情绪障碍的病程则长短不一,心境障碍则为发作***程;③注意缺陷与多动障碍的始发和主要症状为注意障碍、活动过度和冲动,而情绪障碍或心境障碍的始发和主要症状是情绪问题;④情绪障碍或心境障碍儿童通过***改善情绪后,多动和注意障碍将消失。而注意缺陷与多动障碍患儿服用抗焦虑药或抗抑郁药改善情绪后,过度活动、注意障碍和冲动可能有所改善,但仍持续存在。语言训练的方法包括气息练习、舌部练习;

有些单项测量,如骨龄**发育成熟度,也反映发育水平。同样,体格测量值也可以生长的年龄来**发育水平或成熟度。如一个2岁男孩身高76cm,身高生长水平为下等,其身高的生长年龄相当1岁。(2)生长速度是对某一单项体格生长指标定期连续测量(纵向观察),将获得的该项指标在某一年龄阶段的增长值与参照人群值比较,得到该儿童该项体格生长指标的生长速度。以生长曲线表示生长速度**简单、直观,定期体检是生长速度评价的关键。儿童年龄小,生长较快,定期检查间隔时间不宜太长。生长速度的评价较发育水平更能真实了解儿童生长状况。生长速度正常的儿童生长基本正常。。。。不会与他人分享快乐,遇到不愉快或受到伤害时也不会向他人寻求安慰。鲤城区发育迟缓儿童训练

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孤独症(autism),又称自闭症或孤独性障碍(autistic disorder)等,是***性发育障碍(pervasive developmental disorder,PDD)的代表性疾病。 [11-12]  《DSM-IV-TR》将PDD分为5种:孤独性障碍、Retts综合症、童年瓦解性障碍、阿斯伯格综合征和未特定的PDD。其中,孤独性障碍与阿斯伯格综合征较为常见。孤独症的患病率报道不一,一般认为约为儿童人口的2~5/万人,男女比例约为3~4:1,男孩是女孩的3-4倍。临床上***描述孤独症是在20世纪40年代。1943年,美国医生Kanner报道了11例患者,并命名为“早期婴儿孤独症”(early infantile autism)。丰泽区认知训练

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