MDW-音乐与表演艺术大学维也纳将自己定义为面向艺术家，教育工作者和研究人员的outstandin培训场所。涵盖的领域的多样性以及这里采用的方法可以将它们结合起来，以发展新的观点和机遇，以此作为对欧洲和全球背景下社会，经济和politic挑战的答案。作为世界上比较大，mostfamous的大学之一，专注于音乐，戏剧和电影的表演艺术，MDW认为其使命是要坚持这一重要的文化领域，同时又朝着新的方向出发。MDW的一个best关注点是支持艺术，与研究相关和与教学有关的工作的各种形式和风格，并使学生能够发展自己的公开艺术概念的个人定义，并能够参与参与批判性反思。为此，大学试图为他们的培训提供...

作为欧洲比较大、Z传统的大学之一，维也纳大学提供经常的课程。范围从教育、哲学和宗教、历史、社会和ZZ到艺术、文化和媒体、数学、IT和技术、自然科学、心理学、健康和体育，再到语言、经济学、社会科学和法律。这种多样性为未来的学生提供了选择Z适合他们自己的想法和倾向的学习路径的机会。教育、哲学或宗教的研究，从教育、哲学或宗教科学的角度考虑其他学科领域的现象，或为此目的传授教学能力。教育科学新教神学YSL神学研究犹太教天主教神学东方学哲学宗教教育汉学。历史：历史领域的研究涉及不同的时代和地理空间。社会：在这些研究中，来自不同时代和地理区域的社会和ZZ现象从各自学科的角度进行讨论，每一个都有...

弗朗兹·舒柏特（FlanzSchubert，1797～1828）：作曲家、浪漫主义音乐的开创者之一。生于1797年1月31日。1811年创作歌曲《哈加尔的悲哀》。18岁那年，他拿起歌德的叙事诗《魔王》来读，忽然心情激荡，一小时后，脍炙人口的世界名曲《魔王》诞生了。这首名曲，立即轰动了维也纳，使他从此走上音乐创作之路。舒柏特只活了33岁，但他一生却写了634首艺术歌曲。此外，他还写了8部交响曲、一些重奏、奏鸣曲、即兴曲和其他音乐作品，《小夜曲》以其深情、优美为世人所赞赏。奥地利留学机构选择哪家，推荐绍兴市奥新商务咨询有限公司。格拉茨中学留学手续留学 格拉茨大学简介格拉茨大学（德语：Ka...

中等教育继国民小学后，学童约10岁，可以选择进入普通中学抑或是主干中学，为期4年。普通中学设有入学考试，须通过考试才可以就读；主干中学则无此限制。若学童有特殊问题可择特别学校为其学习的机构。迄顺利完成8年级（9年义务教育）的学习后，学童将面临从4种教育机构中，即普通高中，高阶职训学校，中级职训学校，多元技术学校附设进阶职校，择一就读，每一种皆为新的阶段，而其中只有高阶职训学校需考试且有分数门槛。由高阶职业学校及普通高中跃升至高等教育时，须通过毕业考试。高等教育奥地利大学学习年限一般为4～5年，其中基础学习阶段为2年，专业学习阶段为2～3年。学生在规定的年限内要完成必修课、选修课的学习，通过考试...

奥地利外交政策的基点是以和平中立为基础，以欧盟为依托，积极推动欧盟深化和扩大，在重大国际问题上与欧盟协调一致。重视加强同周边邻国特别是中东欧国家关系，保持和深化同大国关系，谋求在国际事务中发挥独特作用。紧抓担任2018年下半年欧盟轮值**国机遇，维护自身利益的同时进一步提升国际影响力。2004年，奥对外关系发展平稳。奥坚持以欧盟为外交依托，积极推动欧盟深化和东扩，大力巩固和发展与中东欧国家关系。5月欧盟东扩后，奥从昔日冷战前沿和欧盟东部边界转而成为欧洲的中心地带。如今奥外交已更多地与欧盟整体外交联系在一起，在国际事务中，尤其在事关奥和欧盟整体利益问题上，须与欧盟协调一致。奥积极寻求加强与...

西格蒙德·弗洛伊德（SigmundFreud，1856～1939）：奥地利精神科、神经科医生、心理学家，精神分析学派的创始人。1856年5月6日出生于摩拉维亚一犹太商人之家。他4岁时随家人迁居维也纳。17岁考入维也纳大学医学院，1881年获医学博士学位。后开业行医，担任临床神经专科医生，终生从事临床工作。在探寻病源方面，弗洛伊德抛弃了当时占主流的生理病因说，逐步走向了心理病因说，创立了心理分析学说。主要著作有：《梦的解释》（1900年）、《性学三论》（1905年）、《心理分析导论》（1910年）、《文明及其缺陷》（1929年）。浙江找奥地利留学机构选择哪家，推荐绍兴市奥新商务咨询有限公司。奥地...

维也纳大学产生了21位诺贝尔奖得主及物理学家薛定谔、心理学家弗洛伊德、哲学家波普尔、生物学家孟德尔、文学家茨威格、社会学家马克斯·韦伯、捷克斯洛伐克国父马萨里克、以色列国父西奥多·赫茨尔、前秘书长瓦尔德海姆等杰出校友。在人才济济的维也纳大学里，罗伯特·巴拉尼是获诺贝尔奖的人。巴拉尼1900年在该校被授予医学博士，后在法兰克福和弗莱堡从事医学研究。在世界大战中，他采用新方法脑中弹并获成功，因而声誉极高，1914年被授予诺贝尔医学生理学奖。维也纳大学是奥地利经济学派的摇篮。该学派的创始人在维也纳大学学习并后来在维也纳大学任教，包括卡尔·门格尔、尤金·冯·博姆-巴维克、弗里德里希·冯·维瑟、约...

在维也纳技术大学里，暂时停止2.5G接入监管和联系人管理措施，即扫描二维码和强制报告学生和教职工infect病例。佩戴FFP2口罩仍然是保护自己和他人免受冠状病毒infect的有效措施。因此，我们强烈建议从现在开始在TUWien佩戴FFP2口罩，互相照顾：在几个人聚集的公共区域（走廊、庭院、楼梯、电梯等）。在教学室的讲座或考试期间。在会议或其他活动和聚会期间。在举行聚会或典礼时，FFP2口罩义务也适用于封闭房间，直至另行通知。与GUT活动服务部合作，可以像以前一样计划和举办内部和外部活动，在新窗口中打开。强烈建议在TUWien时与他人保持安全距离并注意卫生。绍兴奥地利留学机构选择哪家，选择绍兴...

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奥地利（TheRepublicofAustria）旅游业发达，壮美的阿尔卑斯山脉是登山爱好者和冬季运动爱好者的理想去处；数百个秀美的湖泊，是夏季休闲和水上运动的好地方；超过四成的森林覆盖率和大面积草地牧场提亮了国家的绿色主色调；尊尚历史的人们，可以在首都维也纳缅怀奥匈帝国的盛世；热爱音乐的游客，则可探访音乐家的故居，聆听一场难以忘怀的音乐会。奥地利西部和南部是山区，阿尔卑斯山由西向南，一直延伸到维也纳盆地；北部和东北是平原和丘陵地带；萨尔茨卡默古特与克恩滕境内湖泊众多，点缀着粗犷豪迈的山峦，蔚为壮观。维也纳国家歌剧院维也纳国家歌剧院（StateOperaTheatreofVienna）是世界上...

格拉茨技术大学（德语：TechnischeUniversitätGraz；英语：GrazUniversityofTechnology），简称TUG或TUGraz，位于奥地利东南施泰尔马克州首府格拉茨市。格拉茨人口24万，是奥地利的第二大城市，由于其风景美丽历史悠久，被评为2003年欧洲文化之都。此外，奥地利第二大歌剧院也坐落于此，格拉茨市常年举办的“施泰尔之秋”等大型艺术节在全世界都享有盛名。1864年隶属于施泰尔州GV的一所高等技术院校。1874年隶属于奥匈帝国联邦GV，并被命名为格拉茨皇家技术学院。1901年拥有博士学位授予权力。1975年改名为格拉茨技术大学，拥有五所学院，是...

区域位置奥地利位于中欧南部的内陆国，面积83858平方公里。东邻斯洛伐克和匈牙利，南接斯洛文尼亚和意大利，西连瑞士和列支敦士登，北与德国和捷克接壤。地形地貌奥地利西部和南部是山区（阿尔卑斯山脉），北部和东北是平原和丘陵地带，47%的面积为森林所覆盖。奥地利属海洋性向大陆性过渡的温带阔叶林气候，东部和西部的气候不尽相同，西部受大西洋的影响，呈现海洋性气候的特征，温差小且多雨；东部为大陆性气候，温差相对较大，雨量也少很多。平均气温1月为-2℃，7月为19℃。夏天7月气温多是在14～19摄氏度，比较高气温也不过32摄氏度。冬天比较冷，温度一般都达到零摄氏度以下。上海奥地利留学机构选择哪家，推荐绍兴市...

西格蒙德·弗洛伊德（SigmundFreud，1856～1939）：奥地利精神科、神经科医生、心理学家，精神分析学派的创始人。1856年5月6日出生于摩拉维亚一犹太商人之家。他4岁时随家人迁居维也纳。17岁考入维也纳大学医学院，1881年获医学博士学位。后开业行医，担任临床神经专科医生，终生从事临床工作。在探寻病源方面，弗洛伊德抛弃了当时占主流的生理病因说，逐步走向了心理病因说，创立了心理分析学说。主要著作有：《梦的解释》（1900年）、《性学三论》（1905年）、《心理分析导论》（1910年）、《文明及其缺陷》（1929年）。上海奥地利留学机构推荐哪家，选择绍兴市奥新商务咨询有限公司。本科留...

自2015年10月以来，UlrikeSych一直担任MDW-音乐与表演艺术大学的校长。UlrikeSych在萨尔茨堡莫扎特大学（MozarteumUniversity）的Voice专业和钢琴专业学习音乐教育，此后她继续在纽约和意大利进行自己的声乐训练。她于1990年开始在MDW担任教师。2007年，她接受邀请函，也接受了安东·布鲁克纳私立大学（AntonBrucknerPrivateUniversity）的邀请，从而扩大了大学级别的活动，在那里她领导了语音和音乐剧院研究所，直到被任命为MDW副校长在2011年。自从她的职业生涯开始以来，反对歧视和确保机会平等的机会一直是Ulrike...

格里戈·约翰·孟德尔（GregorJohannMendel），孟德尔1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。孟德尔自幼就爱好园艺。从1851年到1853年，孟德尔在维也纳大学学习了4个学期，系统学习了植物学、动物学和化学等课程。在孟德尔从事的大量植物杂交试验中，以豌豆杂交试验的成绩非常的出色。经过整整8年（1856～1864）的不懈努力，终于在1865年发表了《植物杂交试验》的论文，并揭示出遗传学的两个基本规律——分离规律和自由组合规律。这两个重要规律的发现和提出，为遗传学的诞生和发展奠...

维也纳技术大学（德语TechnischeUniversit?tWien）位于美丽的奥地利首都维也纳。该大学建成于1815年，是一所有着丰厚文化底蕴的公立大学。建校年代：1815年所在省州：维也纳州所在城市：Wien学生人数：20251人中国教育部是否认证：获得认证.维也纳技术大学下辖建筑与空间规划学院、建筑工程学院、电气与信息工程学院、计算机学院、机械工程与企业科学学院、数学与地理信息学院、物理学院、技术化学学院等8个学院。维也纳技术大学开设了本科与研究生专业，门类丰富，本科专业有建筑学、数据工程与统计学、软件与信息工程、医学信息学、媒体信息学、技术化学、数学、统计学与经济数学、工...

奥地利初创企业创始人自2017年10月1日起，初创企业创始人将作为合格移民被纳入红-白-红卡制度的适用范围，而且将针对其建立专门的积分制度。首年：只要符合下列要求，计划成立初始企业的年轻企业家就能够获得Rot-Weiß-Rot–Karte（红-白-红卡）：开发出创新产品、服务、方法或技术并已将其推向市场；已提出关于企业成立和经营的条理分明的商业计划；申请人能够在企业管理中发挥积极作用；申请人能够证明其企业资本达到50,000欧元（其中至少有一半是股权）。第三年：取得红-白-红卡两年后，只要符合以下要求，初创企业创始人就有机会换领Rot-Weiß-Rot–Karteplus（红白红加持卡）:雇佣...

施泰尔马克州人口:²州府:格拉茨就业人数(2019):(来源:WKO)地区人均BIP(2018):(来源:WKO)在奥地利，施泰尔马克州所引入的创新产品和服务是其他联邦州无法比拟的。过去几年里，施泰尔马克州在研发方面，处于欧洲所有地区lead的位置。这种活力不仅基于施泰尔马克州高能的教育体系、研究社区和商业环境，更来自这里的居民。5所大学，55,000多名学生，国际famous的应用技术大学体系，以及众多的研究院所，使施泰尔马克州成为一个真正的技术助推器。这里高素质人才的密度在欧洲前列。施泰尔马克州是一个名副其实的创新州，同时也是欧洲未来非常富潜力的阿尔卑斯-亚德里亚地区的一部分。...

MDW努力遵守各自的安全和卫生法规以及申请人的旅行可能性，进行所有入学考试！请在线注册。一旦我们拥有您的注册数据，您将被告知各自的日期和检查方法-无论是在场还是通过视频提交。在维也纳音乐和表演艺术大学，我们正在寻求选择most有才华和敬业的学生。这意味着我们没有针对国际学生的配额，这意味着这是我们场所的完全开放竞争。MDW目前为来自70多个国家/地区的3,000多名学生提供培训，并且在同类机构中，它具有most有利的学生教师比率。凭借我们出色的教育和培训机会，我们是一家国际和国家磁铁，用于促进艺术的发展和开放。 前瞻性和充分意识到我们自己的传统，我们指导我们的学生对我们时代的问题和挑战的关键方...

WU4Juniors是针对青少年的金融、经济、商业和商法领域的free综合教育计划。年轻人的金融知识和商业（法律）知识还有很多不足之处。根据维也纳债务咨询办公室(SchuldnerberatungWien)的数据，奥地利30岁以下的人中有四分之一已经负债累累。包括WUVienna在内的许多人长期以来一直呼吁gov在中学课程中给予商业教育更多的重视，但这些呼吁至今无人理会。针对这种情况，WU于2019年推出了WU4Juniors，这是一个针对16至19岁年轻人的金融、经济、商业和商法领域的完全free的综合教育项目。该项目满足了强烈的需求。此外，WU现在再次邀请有兴趣的年轻人参加WU...

奥地利机械工业每年研发投入高达约。特种机械、定制机械和锅炉建造是奥地利机械工业的竞争力。化工业是奥地利重要的产业部门之一。根据奥地利国家投资促进局（ABA）介绍，化工业产值占工业总产值的约1/10。2010年，奥地利约有280家化工企业，员工41700人，年营业额约142亿欧元，其产品70%出口。有包括巴斯夫（BASF）、Beiersdorf和Henkel在内的近1000家跨国公司在奥地利设立东欧地区总部。奥地利汽车行业约有700家企业，员工15-20万人，年营业额约215亿欧元。如加上关联产业及服务，汽车业的总就业人数可达37万人，相当于每8个工作岗位中有1个是在汽车业。苏州找奥地利留学机构...

态度的文化我们致力于民主价值观，平等待遇和多样性。本着同样的精神，我们重视开放的沟通，透明度和参与大学的进一步发展。我们代表性别平等和包容。在对艺术和文化概念及其对艺术，教学和研究中大学实践的影响的批判性质疑的背景下，讨论了跨文化。通过我们的工作，我们旨在与整个社会接触。借助音乐，戏剧和电影领域的各种活动，项目和网络活动，我们为文化和社会创新提供刺激性，并积极参与当前的社会，教育和文化politic论述。终身学习是我们对质量理解的重要组成部分。在MDW上工作和学习的每个人的福祉是我们的主要关注点之一。我们努力为学习，职业和家庭的兼容性创造比较好的条件，并致力于采取负责任的资源方法。...

通过研究或教学与维也纳大学有联系的九名男性和一名女性科学家获得了诺贝尔奖，这可能是科学领域非常负盛名的国际奖项：RobertBárány、JuliusWagner-Jauregg、HansFischer、KarlLandsteiner,ErwinSchrödinger,ViktorFranzHess,OttoLoewi,KonradLorenz,FriedrichAugustvonHayek和EmmanuelleCharpentier。在2003年至2006年维也纳大学礼堂、侧厅和拱形庭院的改建和改造过程中，为诺贝尔奖获得者的肖像选择了一种新的呈现形式和新的地点，并于6月开放200...

沃尔夫冈·阿玛迪乌斯·莫扎特（WolfgangAmadeusMozart，1756～1791）：奥地利伟大的作曲家，维也纳古典乐派的杰出音乐家。他采用各种乐曲形式，成功的把德、奥、意等国的民族音乐和欧洲的传统音乐有机的联系在一起，赋予它们深刻的思想内容和完美的形式，为西方音乐的发展开辟了崭新的道路。其创作手法新颖，旋律纯朴优美，织体干净细致，配器注重音色效果，发挥了复调音乐的积极作用，对后世音乐创作产生极大的影响。他一生创作了75部作品，留下了《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《后宫诱逃》、《魔笛》等歌剧，使歌剧成为具有市民特点的新体裁。并作有大量交响曲、协奏曲、钢琴曲和室内乐重奏。找奥地利留学机构...

MDW-音乐与表演艺术大学维也纳将自己定义为面向艺术家，教育工作者和研究人员的outstandin培训场所。涵盖的领域的多样性以及这里采用的方法可以将它们结合起来，以发展新的观点和机遇，以此作为对欧洲和全球背景下社会，经济和politic挑战的答案。作为世界上比较大，mostfamous的大学之一，专注于音乐，戏剧和电影的表演艺术，MDW认为其使命是要坚持这一重要的文化领域，同时又朝着新的方向出发。MDW的一个best关注点是支持艺术，与研究相关和与教学有关的工作的各种形式和风格，并使学生能够发展自己的公开艺术概念的个人定义，并能够参与参与批判性反思。为此，大学试图为他们的培训提供...

维也纳大学产生了21位诺贝尔奖得主及物理学家薛定谔、心理学家弗洛伊德、哲学家波普尔、生物学家孟德尔、文学家茨威格、社会学家马克斯·韦伯、捷克斯洛伐克国父马萨里克、以色列国父西奥多·赫茨尔、前秘书长瓦尔德海姆等杰出校友。在人才济济的维也纳大学里，罗伯特·巴拉尼是获诺贝尔奖的人。巴拉尼1900年在该校被授予医学博士，后在法兰克福和弗莱堡从事医学研究。在世界大战中，他采用新方法脑中弹并获成功，因而声誉极高，1914年被授予诺贝尔医学生理学奖。维也纳大学是奥地利经济学派的摇篮。该学派的创始人在维也纳大学学习并后来在维也纳大学任教，包括卡尔·门格尔、尤金·冯·博姆-巴维克、弗里德里希·冯·维瑟、约...

态度的文化我们致力于民主价值观，平等待遇和多样性。本着同样的精神，我们重视开放的沟通，透明度和参与大学的进一步发展。我们代表性别平等和包容。在对艺术和文化概念及其对艺术，教学和研究中大学实践的影响的批判性质疑的背景下，讨论了跨文化。通过我们的工作，我们旨在与整个社会接触。借助音乐，戏剧和电影领域的各种活动，项目和网络活动，我们为文化和社会创新提供刺激性，并积极参与当前的社会，教育和文化politic论述。终身学习是我们对质量理解的重要组成部分。在MDW上工作和学习的每个人的福祉是我们的主要关注点之一。我们努力为学习，职业和家庭的兼容性创造比较好的条件，并致力于采取负责任的资源方法。...

态度的文化我们致力于民主价值观，平等待遇和多样性。本着同样的精神，我们重视开放的沟通，透明度和参与大学的进一步发展。我们代表性别平等和包容。在对艺术和文化概念及其对艺术，教学和研究中大学实践的影响的批判性质疑的背景下，讨论了跨文化。通过我们的工作，我们旨在与整个社会接触。借助音乐，戏剧和电影领域的各种活动，项目和网络活动，我们为文化和社会创新提供刺激性，并积极参与当前的社会，教育和文化politic论述。终身学习是我们对质量理解的重要组成部分。在MDW上工作和学习的每个人的福祉是我们的主要关注点之一。我们努力为学习，职业和家庭的兼容性创造比较好的条件，并致力于采取负责任的资源方法。...

奥地利学龄儿童享受9年义务教育，学费、书费和上学交通费由国家负担。凡持有高中毕业文凭可免试上大学。2016/2017年度有各类中小学、职业学校6030所，在校学生109万人，各类高等院校189所，大学生。***的维也纳大学创立于1365年，系德语国家**古老的大学之一。1774年，奥地利当时还属于神圣罗马帝国的一部分，女大公爵玛莉亚·德蕾莎（MariaTheresia）开先河为当时的奥地利订定教育制度的基础。奥地利的教育体制由联邦**控制，对6～15岁的儿童实行9年义务教育，其教育体制大体上可以分为4个部分，亦即学前教育、初等教育、中等教育及高等教育。学前教育大部分满3岁的儿童会进入幼...

中等教育继国民小学后，学童约10岁，可以选择进入普通中学抑或是主干中学，为期4年。普通中学设有入学考试，须通过考试才可以就读；主干中学则无此限制。若学童有特殊问题可择特别学校为其学习的机构。迄顺利完成8年级（9年义务教育）的学习后，学童将面临从4种教育机构中，即普通高中，高阶职训学校，中级职训学校，多元技术学校附设进阶职校，择一就读，每一种皆为新的阶段，而其中只有高阶职训学校需考试且有分数门槛。由高阶职业学校及普通高中跃升至高等教育时，须通过毕业考试。高等教育奥地利大学学习年限一般为4～5年，其中基础学习阶段为2年，专业学习阶段为2～3年。学生在规定的年限内要完成必修课、选修课的学习，通过考试...