暖通新风系统可以一直开吗?暖通新风系统这套设备可以一直开着使用,也是推荐业主一直开着的。这个是完全没有问题的,烧坏机器那是不存在的。目前许多暖通新风系统产品都有智能控制,可以根据室内的空气质量自动调整运转模式:室内空气质量差,高级位运转,尽快改善;室内空气质量良好,低档位运转,维持现状。也可以通过远程控制调整机器的运转状态,比如说白天家里没人,关闭系统;下班快要到家前,提前开启暖通新风系统,到家即可享受清新空气。如果家里有老人孩子,那是建议一直开着暖通新风系统的,毕竟室内空气污染对他们的影响更大。不用担心烧坏主机,风机都有过热保护,而且大部分品牌的暖通新风用的都是好的风机品牌;也不用担心耗电量太大,几十瓦的功率一个月也用不了多少电。所以,使用暖通新风系统建议您长开着。暖通新风系统可以减少在家里使用空调或暖气时病菌对家人造成健康上的危害。暖通设备设计
暖通新风系统噪音低,国际噪音标准是40分贝,欧美标准是30分贝。标准空间暖通新风系统只有26分贝,主卧室、老人房、婴儿房晚上都能享受安静的睡眠。标准空间暖通新风系统即有排风,又有进风,清新的空气能够进入室内的每一个角落。标准空间暖通新风系统可持续不停的运作8万小时以上,每天只需不到1度电。暖通新风系统不用开窗也能享受大自然的新鲜空气;避免“空调病”;避免室内家具、衣物发霉;清理掉室内装饰后长期缓释的有害气体,利于人体健康;调节室内湿度,节省取暖费有效排除室内各种细菌、病毒;暖通新风系统是现代欧美国家流行的舒适家居系统之一,对改善室内空气质量有着良好的使用效果。暖通设备设计暖通新风系统的管道出现漏风现象,应该及时进行维护。
通风换气,是暖通新风系统的中心功能,而影响这一能力的因素很多,除了暖通新风系统主机的性能和风压之外,暖通新风系统的设计也很重要。合理的居室通风主要针对两个关键环节:按需分配和有序流动。按需分配就是把新鲜的空气送到人体较需要的位置,譬如床头、客厅沙发附近、餐厅、书桌上方等,这些区域是房间主人经常活动的地方,也是较需要新鲜空气的地方,进风口应该尽可能安排在这些区域。同时,排风口应尽量安排在污浊空气聚积和难以排遣的房间死角,以利于彻底消除危害。有序流动就是要求进入房间的暖通新风应该有一个合理(人体较需要)的、顺畅(无阻滞或少阻滞)的、明确而有秩序的流动方向,这样做的目的一方面利于彻底通风,另一方面也减轻了暖通新风主机的工作负荷,节能减排。设备硬件的质量是暖通新风系统的第1生命,设计和施工则是它的第2生命,“设计”在一定程度上决定了您的暖通新风系统的实际换风能力。
新排风系统按送风方式分类:双向流暖通新风系统:双向流暖通新风系统是基于机械式通风系统三大原则的机械式送、排风系统,并且是对单向流暖通新风系统有效的补充。在双向流系统的设计中排风主机与室内排风口的位置与单向流分布基本一致,不同的是双向流系统中的暖通新风是由暖通新风主机送入。暖通新风主机通过管道与室内的空气分布器相连接,暖通新风主机不断的把室外暖通新风通过管道送入室内,以满足人们日常生活所需新鲜、有质量的空气。排风口与暖通新风口都带有风量调节阀,通过主机的动力排与送来实现室内通风换气。暖通新风系统的出现有助于改善室内空气质量,提升生活品质。
学校与一般办公建筑不同,学校由于教室人员密集,且是长时间逗留,服务对象又是青少年或儿童,因此对于学校暖通新风系统而言,已经不是单纯的室内通风换气设备,还需要考虑到空气质量、人体舒适度以及学校暖通新风系统运行时可能带来的负面影响。一、教室内污染的三个方面:1、即时室内关闭门窗一样还会从缝隙里进去雾霾,污染空气。2、大量粉笔屑,课桌、教材中也有含量不一的甲醛、笨等有害气体。3、学生不停呼出二氧化碳,封闭教师内只会越来越闷,容易头晕犯困,影响教学质量,此外汗味和食品异味同样积聚在室内。二、大风量且安静:风量大也就意味着噪音大,会对正常的教学造成影响。噪音产生的来源有两点,一者是机身噪音,一者是风道噪音,而其中起关键作用的便是风机,高性能的风机不只能极大降低机身噪音,也能让暖通新风更顺畅。新排风系统按送风方式分类:单向流暖通新风系统。住宅暖通工程安装
暖通新风系统的设计特别重要,不合理的设计会带来各种各样的反效果。暖通设备设计
暖通新风系统设计不合理会出现哪些问题?安装成本高:暖通新风系统设计必然是按照不同的地方作出较适合该区域的设计方案,因为所有的场合的出风口都是不一致的,量身定制的方案要考虑,匹配的设备风量大小、噪音大小、主机放置位置、匹配的管道口径、管道的长度以及风口的数量、大小等。以上这些因素都会影响安装造价。设计不合理会导致成本过高。室内空气品质差:暖通新风送风量的计算只考虑了空气中的二氧化碳含量,但是从目前关于室内空气品质的研究看,光考虑二氧化碳含量是远远不够的。暖通新风由采风口进入,经暖通新风机组处理后,通过风管再送入室内。在这些过程中可能受到许多污染。有的学者提出“入室暖通新风品质”这个概念,它与入室暖通新风年龄(即从暖通新风口至送风口的输送时间)有关。暖通新风入室时间越短,途经污染越少,暖通新风品质越好。暖通设备设计
学校由于教室人员密集,且是长时间逗留,服务对象又是青少年或儿童,因此对于学校暖通新风系统而言,已经不是单纯的室内通风换气设备,还需要考虑到空气质量、人体舒适度以及学校暖通新风系统运行时可能带来的负面影响。一、教室内污染的三个方面:1、即时室内关闭门窗一样还会从缝隙里进去雾霾,污染空气。2、大量粉笔屑,课桌、教材中也有含量不一的甲醛、笨等有害气体。3、学生不停呼出二氧化碳,封闭教师内只会越来越闷,容易头晕犯困,影响教学质量,此外汗味和食品异味同样积聚在室内。二、大风量且安静:风量大也就意味着噪音大,会对正常的教学造成影响。噪音产生的来源有两点,一者是机身噪音,一者是风道噪音,而其中起关键作用的便...