在女子足球发展方面，教育部计划在北上广深等城市布局10所高校，招收组建女子足球高水平运动队，给予一定招生名额，完善小学、初中、高中、大学“一条龙”女足后备人才培养机制。在球员“留洋”方面，教育部正在研制青少年校园足球精英人才出国留学培养计划，每年从校园足球联赛和夏令营中选拔男子、女子足球运动员各100名，到欧洲职业足球俱乐部青训梯队接受高水平专业化训练。到2025年，校园足球特色学校要达到5万所；校园足球教师、教练员数量翻番；遴选600名校园足球运动员（男女同比例）赴国外留学和训练；选派500名校园足球教练员赴国外研修；新建校园足球场地2万片……中国足球竞技水平的提高不会一蹴而就，需要久久为功的持续努力。“使足球成为**普遍参与的体育运动，形成健康的足球文化，为中国足球源源不断地提供后备竞技人才。”足球训练可以培养孩子的抗压能力。宝安狮子山青训足球寒假训练营
在足球运动中，我们不仅追求体力、战术对抗，更重要的是追求足球世界中的内在精神：团队协作、意志品质、奉献及抗挫折能力。足球是一项团队运动，要想赢得比赛，一个人是没有用的，这需要他们在一个团队里一起配合，并肩作战。作为球队的一员，孩子要明白自己是球队的一员，既要学会实现自己的想法、让他人承认自己，也必须学会让步、承认他人。这样的学习过程能让孩子真正融入集体，掌握真正的团队精神。一场完整的球赛，并不是每一分钟都会处于优势。当局势落后时，需要以超长的耐心去调整心态，耐心地去观察局势，寻找恰当的时机给对手致命一击。这就是耐性和韧性的力量，绝不放弃。龙华曼海宁足球培训学校发展校园有利于调节学生的精神状态，减轻学习压力；
足球一旦让孩子参与进去，学会和小伙伴一起分享快乐和痛苦，那可能平时在家里翘着腿，看着电视，吃着奶奶亲手喂的水果的那个臭小子，会突然安慰输球的小队友，让他坚强一点，这种突然有担当的成长，会让你眼前一亮。说了那么多，对于团队合作这事好像一直都是中国人的短板。就像现在很多大学生，好像已经得到了大学熔炉里的锤炼，可一旦进入社会，进入某家公司之后，不会与别人合作的问题就会暴露的很明显，甚至会处处碰壁。更重要的是这些年轻人并不会看向自己，而是习惯性地把问题指向别人。所以，足球带给孩子的不仅是身体素质上带来的直观感受。更多是周边环境影响而带来的心理变化。
孩子学习足球，不是消费而是投资训练一年，孩子身体更健康了，健康价值多少？训练两年孩子变得勇敢了，自信价值多少？训练三年，孩子学会了坚持，毅力价值多少？每一个品质都是无价的。学习足球的花费并不多，而且随着足球的普及，孩子们对于足球的兴趣越来越浓，劲头也越来越高。但是如果不坚持练习，花费了这么多的时间与精力，孩子的足球技能也不会有进步。是否坚持学习足球，家长的心态与态度会在很大程度上决定了孩子的选择。足球培训学习目标：发展球员观察力、判断力、决策力等心理素质。
青少年校园足球普及程度不断提高，各地区也通过组织开展各类足球主题活动等方式，推动校园足球发展。训练营围绕足球的运动技能、团队战术和运动员身体素质等方面开展综合训练。足球训练营能进一步提高足球小将们竞赛技战术、阵型中各位置的职责、阅读比赛的能力，运动员意志品质和运动技能水平。各地区体育局相关负责人表示，接下来将继续发挥体育育人功能，推动全市全区足球运动普及，促进体教融合，持之以恒推动新时代青少年校园足球高质量发展，助力青少年健康成长。球感的训练可以增强控球能力，也需要采取行之有效的训练方法。南航明珠青少年足球培训班
足球培训学习目标：培养团队合作和竞争意识，提高注意力集中能力。宝安狮子山青训足球寒假训练营
首先放心的一点是极少有像梅西那种天赋异禀的孩子出现在足球培训班，所以想看到一个人过全场的场景也是难度极大。那每一位小球员都必须要跟自己的队友进行配合。哪怕是猪队友，都要选择把球传给他，想要不丢球，只有这一个的选择，因为足球运动本身就决定了这种合作的模式。于是孩子在这种团队合作中慢慢有了同理心。同理心是非常重要的感受，因为当输球时大家心情都不好，或许也会互相埋怨，但好的教练会在这个时间制止这种行为。可大多数孩子会彼此互相鼓励，“我们下一场再加油”“我们下一场一定能赢”等等正能量的台词。宝安狮子山青训足球寒假训练营
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