福建智慧墙教学科普壁挂展品提供方案

小瓢虫成长记 科普壁挂 智慧墙 材质：亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板5mm厚白色亚克力板；产品文字说明及图片，采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图，彩色图片须平板打印到背板上，保证不能因受潮褪色；前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上；仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源，如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源，确保操作的安全性。小瓢虫成长记声悬浮科技馆科普展品中小学教学实验探究仪器校园智慧墙壁挂产品。福建智慧墙教学科普壁挂展品提供方案

眼见为虚 尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材质：亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板5mm厚白色亚克力板；产品文字说明及图片，采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图，彩色图片须平板打印到背板上，保证不能因受潮褪色；前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上；仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源，如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源，确保操作的安全性。原理说明：相对于平面镜和凸面镜而言，凹面镜的成像情况复杂而有趣，科技人员根据凹面镜特有的光学现象，设计制造了物体的空中悬浮显示装置，***用于展览和广告宣传。福建智慧墙教学科普壁挂展品提供方案减速机构科技馆科普展品中小学教学实验探究设备走廊壁挂式产品。

青蛙成长记 科普壁挂 智慧墙 主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板5mm厚白色亚克力板；产品文字说明及图片，采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图，彩色图片须平板打印到背板上，保证不能因受潮褪色；前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上；仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源，如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源，确保操作的安全性。通过观察图片或者标本，倾听语音讲解，了解学习青蛙从卵到成虫的5个阶段的形态及特点成长过程。

光纤艺术 尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材质：亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板5mm厚白色亚克力板；产品文字说明及图片，采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图，彩色图片须平板打印到背板上，保证不能因受潮褪色；前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上；仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源，如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源，确保操作的安全性。物美价廉的塑料光纤，尽管其透光性差一些，光损耗较大，但它所具有的轻而柔软、价格便宜、易加工、连接方便的优点仍然备受青睐，除此之外，塑料光纤的传光特性还被应用到光纤内窥镜，地下照明和灯光艺术领域，其中，星空模拟、光纤人物及花卉、光纤动感壁画等更是把人们带进了流光溢彩和变化无穷的艺术世界。算姓揭秘科技馆科普展品中小学教学实验探究设备走廊壁挂式产品。

幻影成像技术 尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材质：亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板5mm厚白色亚克力板；产品文字说明及图片，采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图，彩色图片须平板打印到背板上，保证不能因受潮褪色；前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上；仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源，如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源，确保操作的安全性。幻影成像是利用45度光学反射原理实现的悬空幻想效果，幻影成像系统是基于“实景造型”和“幻影”的光学成像结合，将所拍摄的影像(人、物)投射到布景箱中的主体模型景观中，演示故事的发展过程。把拍摄的活动人像叠加进场景之中，构成了动静结合的影视画面，使之获得一种“立体幻影”与实物模型结合及相互作用的逼真的视觉效果。看谁跑得快科技馆科普演示展品中小学教学实验探究仪器壁挂产品。福建智慧墙教学科普壁挂展品提供方案

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吹不开的苹果 尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材质：亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板5mm厚白色亚克力板；产品文字说明及图片，采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图，彩色图片须平板打印到背板上，保证不能因受潮褪色；前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上；仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源，如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源，确保操作的安全性。丹尼尔·伯努利在1726年提出了“伯努利原理”。这是在流体力学的连续介质理论方程建立之前，水力学所采用的基本原理，其实质是流体的机械能守恒。即：动能+重力势能+压力势能=常数。其**为***的推论为：等高流动时，流速大，压力就小。本展项为2个苹果模型，往两个“苹果”中间吹气，“苹果”不仅不向两边跑，却相反靠得更紧，这是为什么呢？原来吹气使得中间的空气移动，因此减小了气压，此时“苹果”两侧的空气推动“苹果”往低压区移动，流速快的区域压强小，流速慢的区域压强大。福建智慧墙教学科普壁挂展品提供方案

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