企业商机
教学科普壁挂展品基本参数
  • 品牌
  • 大德相行
  • 型号
  • KP
  • 适用范围
  • 学校,教育,科研,研究院,大专院校
教学科普壁挂展品企业商机

产品名:画五星;操作说明:按下按钮,手执画笔,看着镜子中的像,尝试在底板上沿轨迹画出五角星。功能概述:展品由平面镜、带五角星轮廓的面板、金属画笔、数显装置、LED灯和按钮组成。按下按钮,手持画笔,看着镜子中的像,在底板上沿轨迹画出五角星,这时你会发现,平常非常简单就能画出五角星,怎么在这里却“屡屡犯错”呢?因为镜子中的五角星是平面镜所成的像,它与物体大小相等,左右相反。看着镜中的像画五角星时,手画的方向与实际的图形左右反向,画笔常常不听使唤地偏离轨迹,出现了手、眼不协调现象。经过反复练习,大脑会逐步适应这一变化。平面镜的应用很***,舞蹈演员用它来纠正姿势,利用平面镜原理制作的潜望镜可以在水下观察水面上的情况。①柜体:≧800*600*75mm,人造大理石或康贝特板,厚度≧15mm;③说明牌:亚克力UV印刷;④维修门:≧200*200mm,板厚≧1.2mm,冷轧板表面烤漆(或喷塑)工序处理,配备门锁;设计人性化弧线型工艺,颜色鲜亮,款式整体美观、合理、安全,整洁大方。 《无形的力》挂式科普实验展品校园科技馆科普智慧墙壁挂科技长廊。湖南科普展品教学科普壁挂展品

主要展示器件安装于两块亚克力前后板上;前板为5mm厚透明亚克力板,后板5mm厚白色亚克力板;产品文字说明及图片,采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图,彩色图片须平板打印到背板上,保证不能因受潮褪色;前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上;仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源,如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源,确保操作的安全性。一个金属导体带了某种电荷,它的表面是一个等势体,如果所带电荷电量很大,其他物体走进它的电场(靠近但不接触)就会发生静电感应,其结果就是一些较轻的物体被强烈吸引,这就是人接近带电体时头发会竖起来的原因,由于金属导体带电,对大地就存在一个电极差,这时用一个与大地相连的金属电极与之接近,它们之间的空气被电离而导电,会产生辉光放电现象。云南少年宫科普展品教学科普壁挂展品服务商教学科普壁挂展品的功能是什么?

    教学科普壁挂展品是一种教育教学辅助工具,具有以下功能:1.提供直观的展示:教学科普壁挂展品采用图文并茂的形式,能够提供直观的展示,使学生更加直观地了解知识点。2.增强学生的学习兴趣:教学科普壁挂展品采用多媒体技术,图文并茂,直观生动,能够吸引学生的注意力,增强学生的学习兴趣。3.帮助学生理解知识点:教学科普壁挂展品通常是针对某一领域或主题的知识点进行展示,内容丰富、知识性强,能够帮助学生更好地理解和掌握知识。4.提高教学效果:教学科普壁挂展品能够直观地展示知识点,使学生更加深入地理解和掌握知识,从而提高教学效果。5.促进学生的互动和参与:教学科普壁挂展品采用多媒体技术,可以通过触摸、扫描等方式进行互动,增加学生的参与度和兴趣,促进学生的互动和参与。6.丰富教学手段:教学科普壁挂展品不仅可以用于教学,还可以用于科普宣传、展览等场合,具有的应用价值,丰富了教学手段。7.节省空间:教学科普壁挂展品可以挂在墙上,不占用地面空间,节省了教室的使用空间,方便教学和学习。总之,教学科普壁挂展品具有直观展示、增强学生兴趣、帮助学生理解、提高教学效果、促进学生互动和参与、丰富教学手段、节省空间等功能。

《血型与遗传》材质:亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上;前板为5mm厚透明亚克力板,后板5mm厚白色亚克力板;产品文字说明及图片,采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图,彩色图片须平板打印到背板上,保证不能因受潮褪色;前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上;仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源,如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源,确保操作的安全性。当摇动发电机手柄时,选择父亲和母亲的血型类别,待确认后子女可能的血型类型就会显示出来。人随镜转科技馆科普演示展品中小学教学实验探究仪器壁挂产品。

    产品名:空中成像;操作说明:参与者按下展台上按钮启动展项的演示。通过互动体验,参与者能够充分感受到科学与艺术结合之美,激发他们从视觉暂留角度探讨人的视觉感受。功能概述:当人眼所看到的影像消失后,仍能继续保留其影像,这种现象被称为视觉暂留现象。电影、电视就是利用我们眼睛视觉暂留的特性而设计的。当我们欣赏电影时,电影机在屏幕上每秒钟匀速播放24幅静止的画面,而荧光屏上,电视图像是几十万个图素按一定顺序轮流发光(扫描成像,在每个瞬时荧光屏上只有一个亮点)形成,然而人们看到的却是连续画面印象的感觉,这正是利用视觉暂留效应的结果。①柜体:≧800*600*75mm,人造大理石或康贝特板,厚度≧15mm;③说明牌:亚克力UV印刷;④维修门:≧200*200mm,板厚≧,冷轧板表面烤漆(或喷塑)工序处理,配备门锁;设计人性化弧线型工艺,颜色鲜亮,款式整体美观、合理、安全,整洁大方。 教学科普壁挂展品各版本的区别是什么?西藏墙面科技教学科普壁挂展品厂家直供

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产品名:看得见摸不着;操作说明:用手去摸所看到的物体,看看是否能摸的到。功能概述:展项由凹面镜、全反镜等组成,展示了凹面镜成像原理。观众站在一个凹面反光镜前进行观看时,会看到一个放大的虚像,这是由凹面镜的成像特性造成的,但是伸手摸去什么也摸不着原理展示:相对于平面镜和凹面镜而言,凹面镜的成像情况复杂而有趣,科技人员根据凹面镜特有的光学现象,设计制造了物体的空中悬浮显示装置,***用于展览和广告宣传。本展品运用的就是凹面镜的成像特点。①柜体:≧800*600*75mm,人造大理石或康贝特板,厚度≧15mm;③说明牌:亚克力UV印刷;④维修门:≧200*200mm,板厚≧1.2mm,冷轧板表面烤漆(或喷塑)工序处理,配备门锁;设计人性化弧线型工艺,颜色鲜亮,款式整体美观、合理、安全,整洁大方。湖南科普展品教学科普壁挂展品

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