反映幼儿艺术活动的材料,主要包括幼儿在不同时期的美工活动作品,如绘画、剪纸等;还有歌唱、跳舞以及对幼儿文学作品的再现活动的资料等。幼儿的成长档案,既能向家长展示老师对幼儿的客观评价,也能帮助家长了解孩子在幼儿园的各类活动,以及这些活动背后所蕴藏的意义。一份专业、质量、有内涵的幼儿成长档案,应该怎么做?老师在制作幼儿成长档案前,应根据教育目标来制订计划,考虑本学期可以围绕哪些活动收集资料,如何均衡地涉及各领域的内容,哪些内容能准确地反映幼儿的发展状况,在什么时候、用什么手段收集资料等等。宝贝成长档案购买就找成都与众科技有限公司。孩子成长值得参考的档案效果展示
记录也不能完全被计划所限制,老师要善于用照片和简短的文字,及时记录幼儿的表现,多方面获取反映幼儿发展的资料。老师在制作成长档案时要注重全面性,不仅要涉及各领域内容,还要关注幼儿个性、情感、态度的发展。收集的资料要具有典型性,能突出反映幼儿的发展状况。如:幼儿个人信息、逸事趣闻、童言趣语、行为记录及本阶段重点能力的发展评价等,注重呈现不同阶段的数据,体现幼儿的发展过程,引导家长在纵向比较中发现幼儿的进步。幼儿成长值得参考的档案排行榜中班成长记录教师推荐的册购买就找成都与众科技有限公司。
通过成长档案,幼儿会思考他们的工作和学习的目标,家长和其他的家庭成员会思考幼儿的学习和行为,而教师自己也会思考幼儿发展的现状,兴趣特点,特殊需要等等,从而根据每个幼儿的特点,提供相应的指导,支持“以幼儿为主”的学习。大部分的资料都可以存放在资料夹、资料袋中,如现在很多幼儿园采用相册或文件夹作为幼儿的档案袋,如果用录像带或录音带时,它们无法被放进资料夹中,就可以用硬纸盒,再把它们放在靠近电视或收录机旁边。
幼儿成长档案是幼儿在幼儿园体、智、德、美各方面发展情况的记载体,是教师、家长与幼儿共同进行记录与收集的关于幼儿从事各类活动的过程与成果,它是幼儿成长过程的记录,目的在于通过幼儿作品及各类资料反映幼儿的兴趣、态度以及在某个领域中的努力、进步与成就。幼儿成长档案的制作过程中,我们始终以幼儿为中心教师是一个支持者、合作者,使幼儿的自信心、主体性得到充分体现。幼儿档案主要是幼儿参与提供的各种文献材料,其中有幼儿的基本情况、照片、作品、点滴进步记录奖状以及我们的评价结果、观察记录等。小班成长记录高效制作册购买就找成都与众科技有限公司。
,心中有计划。评价工作开始之前要明晰评价目的,根据课程目标确立评价的具体向度,继而有准备、有计划地收集相关信息。第二,内容要细化。评价内容是教师在具体评价实践过程中的基本参照,将想要评价的维度细化为具体指标,继而将指标转化为具体的、可操作的评价内容,便于教师在教育实践过程中更具效能地开展评价工作。时间要规划。评价为改善和调整活动计划进而提升教育质量服务。若想系统、有组织、有计划地收集“证据”,要求教师必须对时间有所规划。日常的评价工作不是割裂的个体,需要周期性的持续监测,教师可以结合园所活动安排,确立可实施的弹性评价时间表。中班成长记录精品册购买就找成都与众科技有限公司。大班成长受欢迎的档案参考
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当孩子遇到困难时,教师给予耐心的引导与帮助,当孩子取得成功和进步时,教师适时给予适当的肯定和表扬。我们经常引导幼儿回顾与检视自己的作品,孩子们随时都能看到自己的成长与变化,这样既满足了孩子们的情感需要,又促进幼儿自我认识与自我评价能力的提高。在观察的基础上,我们经常撰写观察记录存入档案之中,由于记录孩子作品的时间、地点、背景发生的原因以及不定期的撰写观察记录来反应孩子发展的过程,我们必须针对个体进行描述与分析,在不断的实践过程中,教师的撰写水平不断提高。此外,我们只有通过不断反思才能深入地了解幼儿的发展状况、兴趣特点、特殊需要,从而根据每个孩子的特点,及时调整我们的教学策略进行有效的个别指导,这样进一步促进教师专业水平不断地提高。孩子成长值得参考的档案效果展示