南昌中专网络教育

一、什么是网络教育网络教育也叫现代网络教育，也是成人学历的其中一种。区别于大学全日制本科而言，不需要去学校学习，只用在网上通过计算机实现教学，完成相关学业课程即可。毕业后颁发大学本科毕业证书、学士学位证书等相关证件。是现代信息技术用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。

二、网络教育的试点时间2002年，教育部批准了全国68所重点大学为试点高校所展开的网络教育。学员可以自主安排学习时间、学习内容。专业设置为两类：一类是该高校的招牌专业；一类是就业前景良好的热门专业，其特点是实用性，很受在职人士欢迎。

网络教育不局限地区，时间等优点，这样更好地让受教者节省时间和不必要的费用，更好地合理的安排学习时间。南昌中专网络教育

网络教育的入学条件：

报考专科起点升本科须经教育部批准，具有颁发普通高校、成人教育、自学考试、电大、网络教育等的毕业证书资格，属于国民教育系列的学校颁发的专科或本科及以上毕业证书。报考高中起点本专科须具有普通高中、中专或师范、技校、职高等国民教育系列毕业证书或有同等学历。

网络教育的入学考试：

在教育部相关政策的要求下，远程教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求，同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学注册不会有太大的困难。另外，符合相关规定，还可以免试入学。

南昌中专网络教育网络教育统考是可以无限补考的，没有限制的。

网络教育的收费方式：教育部办公厅文件《关于支持若干所高等学校建设远程教育开展现代远程教育试点工作的几点意见》(教高厅10号)规定，“对远程教育的学生，可按教育成本收费。远程教育不得以营利为目的。”试点高校的收费项目主要有:报名及入学考试费、学费、教材费等。学费一般是按学分收费，不同的试点高校、不同的专业、不同的招生所在地，收费标准不尽相同。

网络教育的教学质量：现代远程教育在我国刚刚起步，又是超常规“跨越式”地发展，所以出现了一些质量问题。远程教育基本上有如下几种教学模式：一种是与现有教学模式完全相同的课堂教学模式，一种是面授和网络教学结合的模式；另一种是师生在时空上分离、完全通过网络或多媒体光盘授课的模式。完全分离的教学实际上并不是完整意义上的网络教育，而是网络自学。

网络教育的学历层次有三个，高起专、专升本和高起本，学制年限高起专，专升本为2.5-5年，高起本5-7年，这三个学历层次在学习和课程考试方面并没有太多的区别，主要的区别就是本科层次，专升本和高起本都需要通过两门统考课程"计算机应用基础和大学英语"，统考课为全国统一考试，比课程考试有一定难度，但认真复习还是可以通过考试的，并且统考一年有三次考试，考试机会多。还是很容易通过的。统考课通过后，完成所有课程学习任务即可申请毕业。短的话，专升本2.5年，高起本5年拿证，如果在短学制时间内没有考过的话就需要延长毕业时间，长为5年和7年时间。此外，本科是可以申请学士学位证书的，如果想要申请学士学位就在学制内通过学位英语，毕业后即可获得本科证和学位证。网络教育的学习形式和考试形式都比较简单，只要考生按时提交作业，通过考试，基本上在2.5年就可以毕业取得本科毕业证书的。所以考生不用担心取证问题，选择正规的学习中心报考，都是可以顺利毕业的。网络教育本科顺利毕业，必修课平均成绩不低于70分。部分高校要求80分以上，不同院校具体情况也不同。

01、远程教育提升学历靠谱吗？远程教育提升学历是靠谱的。远程网络教育考的学历是国家承认的学历，在学信网上可以查到学籍和正规成绩，所以是非常靠谱的。这个学历在社会上也是被认可的。远程教育本科是目前比较流行的一种升学方式。02、远程教育学历证书国家是否承认？自1999年以来，教育部批准67所普通高校学校和广播电视大学开展现代远程教育试点工作，允许上述68所试点高校在校内开展网络教学工作的基础上，通过现代通信网络，开展学历教育和非学历教育。对达到本、专科毕业要求的学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。03、专科报网络本科是否可以跨专业？专科毕业生继续接受专科升本科阶段的教育，一般应在相同或相近专业中进行。04、远程教育毕业生报考公务员有没有限制条件？远程学历教育毕业证书是国家承认的高等学历证书之一，在报考国家公务员时，其学历待遇等同于其他国民教育系列的高等学历教育毕业证书。报考国家公务员的其他条件规定请咨询相关人事管理部门。有的学校还可以申请相应的学士学位。学制2.5年！上海高起本网络教育报名条件

网络教育统考是入学头一年不能报考，入学注册第二年才有资格报考。南昌中专网络教育

面对教育政策新形势的挑战，主营产品或服务教育产业按照创新提升、规范管理的总体要求，着眼规范，探索创新，不断加快产业确定转换，教材教辅主营业务稳步提升，教育多元产业和融合发展初显成效，正在加快由教育产品提供商向教育综合服务商转变的步伐。对于在职研究生，同等学力申硕，MBA，成人教育来说，传统的招生形式通常为到各地“宣讲”，这种模式下，大量的时间和成本浪费在路程上，招生的数量和质量也难以达到预期。并且传统的申请流程繁复，行业“水深”，所以对于在职研究生，同等学力申硕，MBA，成人教育来说并不能解决供需不平衡问题。随着我国正式取消行业相关资质，有限责任公司（自然）服务市场逐渐开放，各类以个人或工作室形式存在的服务机构遍地开花，为整个教育行业带来崭新的发展前景，却也导致国内服务水平参差不齐。教育行业发展利好，原因之一是经过这么多年的发展，教育行业已经积累了一定的沉淀、形成了一定的服务型，但是也仍然面临很多的挑战：市场增速放缓，由于市场门槛低，潜在进入者越来越多，竞争将越来越激烈；产品差异化小，同质化严重；服务单一，缺少真正能为学员提供良好的有价值的服务内容。如何整合资源，打通产业链是我们值得思考的问题。南昌中专网络教育

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