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正所谓“生活即教育”食育,让我们的孩子喜欢动手,热爱生活。父母要根据孩子的身心发展阶段,对不同年龄的孩子,选择合适的食育内容与方式,循序渐进地进行引导。对于幼儿园和小学阶段的儿童,父母可着重对孩子珍惜粮食、掌握吃饭礼仪以及养成良好饮食习惯等方面进行教育;对中学阶段的青少年,父母可引导孩子了解食材的特征,掌握健康的饮食知识,进一步传承我国特色饮食文化。传统教育中我们可能会强调“德、智、体、美、劳”,恰恰缺失了“食育”教育这一部分。食育不单单包括知识教育和良好饮食习惯培养,食育教育就是要首先从自身做起,树立榜样,和孩子一起成长,传递正念,有温度的去影响孩子,营养一生,健康一生。食者教育的对象是每一个人。滁州家庭食育研究院网站

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食育的具体内容有如下几个方面:1、了解食物:不单了解食物从哪里来,也要了解食物有什么营养价值。2、学习就餐礼仪:包括就餐环境的布置,餐具的选用以及餐桌上的礼仪。3、简单的烹饪:在老师的帮助下,进行简单的自主烹饪,让孩子获得乐趣。4、了解传统饮食文化:制作或者了解本民族的食品,从而了解本民族文化。以“食”为主要内容,通过以上四个方面的拓展延伸,给孩子灌输正确的思想观念,家长更以自身的言行举止去影响孩子,“食育”变得自然又重要,同时具有不可替代性。滁州家庭食育研究院网站食育,就是良好饮食习惯的培养教育。

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食育的概念较早就是日本人提出的,把食育作为学校教育的必修课。食育的范围比较广,简单的来说就是饮食教育,是指对学生进行包括饮食观念、膳食营养知识和饮食卫生安全等一系列营养学的教育。那么如何进行食育?食育其实应当包括两方面的含义:一是饮食教育,指通过各种各样的活动,比如家庭种菜、烹饪等来促进人们学习与食相关的知识,养成有关饮食的正确判断能力,使其能够实践健康的饮食生活,从而达到实现健康的目的;二是通过饮食开展教育,即通过饮食相关过程进行的德智体美劳等各方面教育,从而培养健全的人格和丰富的人性。

幼儿园的食育并不只是带孩子去烹饪或是品尝美食,更重要是的是从孩子的生活出发,让孩子参与和体验与食物有关的一切日常活动,包括动植物的饲养和培育、食材的选择、准备和烹饪的过程、餐具的整理和清洗、厨余的处理等等。当孩子从日常的活动中,去体会和感受食物真实、直接地作用于我们的生活,才能够让孩子重视和珍惜我们的食物,才能够培养幼儿良好的饮食习惯,而且食育课是一种非常好的培养和发展孩子五感的方式。当我们和孩子一起感受食物自然的美和真实的状态,并不只是用品尝食物味道的方式,而是充分调动孩子的五感,孩子可以去闻一闻食物的味道、观察食物的形状和纹路、触摸食物的质感、听一听不同食物被切开的声音、品味不同食物带来的滋味。食育师课程价格虽然很多“食育”书里面说的是普遍的情况,但是并不是每一个孩子或家庭都适用。通过食育,人们可以真真切切地了解食物的外形、营养、制作方法等各种有趣的知识。

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儿童接受“食育”后,才能把健康科学的饮食方式变成自己终身的习惯。儿童时期培养良好的饮食习惯对孩子健康成长至关重要,这关系着孩子身体的强健,想象力和创造力的提高,更关系着他们人格与性情的形成。调查显示,家长、儿童在接受“食育”后,能将健康的饮食习惯延续终生,且能从中培养丰富的艺术想象力及正确的人生观。“食育”这两个字意,在国内目前知之甚少,有相当一部分国民可能停留在没听说过这个层面。截至目前,我国已有22个省份699个县开展农村学生营养改善计划国家试点工作,近10万所学校开餐,受益学生近2300万人。幼儿园的食育环境分为以下几部分:班级环境 、室外环境、户外环境和特色活动。渭南食育研究院可以给人培训吗

父母要根据孩子的身心发展阶段,对不同年龄的孩子,选择合适的食育内容与方式,循序渐进地进行引导。滁州家庭食育研究院网站

为什么要对孩子进行"食育"教育?1、改善厌食、偏食、挑食的状况。现在的孩子出生在物质丰富,社会繁荣,经济水平较高的时代,但“十个娃九个挑”,有的不吃菜,有的不喝奶,有的就是不爱吃饭,任凭大人们怎么哄,就是只吃一点点。吃饭是孩子的本能,但是长期的强迫式吃饭,会让孩子产生巨大的精神压力,产生厌食的情绪。只有通过“食育”的方法,引发和提高“吃”的能力,才能让孩子自觉地吃,快乐的吃。2、帮助孩子建立健康的饮食习惯。食品工业中大量运用糖,对孩子有致命的吸引力,让其健康面临风险,不单是孩子还有成年人,都不见得有多健康的饮食习惯。“食育”让孩子了解不同食物中蕴含的不同营养,不单学习化学知识还学习到健康知识。进而意识到均衡饮食的重要性,建立起良好的饮食习惯。3、培养孩子的生活技能。食育中较为重要的一项活动,就是引导孩子自己种植蔬菜、养殖可食用性生物、购买食物,烹饪简单的饭菜。这一系列过程是一项重要的生存技能,不但能锻炼孩子的手脑协调,事务管理能力,增添养殖种植知识,还能烹饪不同的食材让孩子对“吃”产生兴趣,让孩子懂得享受美食,喜欢吃美食,感到快乐感到开心。滁州家庭食育研究院网站

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芜湖家庭食育研究院研究成果 2024-01-10

长时间的偏食、暴饮暴食不仅会影响身体健康,甚至影响到性格和人格的形成。而且,各种便利食品、外来食物的冲击让越来越多的人开始对以米为主食,以鱼类和蔬菜为辅食的日本传统饮食越来越疏远,对本国料理的味道变得陌生,感情也越来越淡薄。饮食结构的变化还加剧了城市与农村之间的乖离。战后快速的城市化让大量的年轻人涌入城市,农业的从业人口大量减少。加上日本近年来严重的老龄化现象,一些偏远的农村甚至出现了农田荒芜,人迹罕见的迹象。日本土地狭小,精耕细作的农业虽然无法与国外的大机械化生产相提并论,但这块土地上生长的粮食、蔬菜和水果却是日本传统饮食文化形成的根基。越来越多的人离开农村,越来越多的人开始倾向外来...

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