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网络教育教学质量： 现代远程教育在我国刚刚起步，又是超常规“跨越式”地发展，所以出现了一些质量问题。远程教育基本上有如下几种教学模式：一种是与现有教学模式完全相同的课堂教学模式，一种是面授和网络教学结合的模式；另一种是师生在时空上分离、完全通过网络或多媒体光盘授课的模式。完全分离的教学实际上并不是完整意义上的网络教育，而是网络自学。 为及尽快提高网络教育的教学质量，教育部将2003年定为“远程教育质量保证体系建设年”。教育部有关领导已经明确指出教学质量已成为现代远程教育前进的较大障碍，认为应该“逐步建立校外远程教育公共服务体系，规范管理，加强资源共享和质量控制”，这正是网络学院建设非常缺乏的一个体系和质量标准。教育部已经在着手制定网络教育的办学教学标准，提高办学门槛，加大对各高校网络学院的质量检查，如组织**对网络学院的专业、课程进行认证，对师资、教学设施、多媒体课件建设以及设立的校外教学点进行评价，定期抽查网络学院学生的培养质量，对无法达标的网络学院取消办学资格等。网络教育招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的**提供了学历提升的机会。郑州升学考试报考咨询

网络教育运用计算机网络特有的数据库管理和双向交互功能，让系统对每个学生的资料、学习过程和阶段情况等实现完整的系统记录，同时根据不同学生的资料提出不同的个性化学习建议或计划，更利于学生的发展。网络教育的教学平台具有自动管理和远程互动处理功能，远方的学生在咨询、报名、缴费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等等操作均可通过院校的网络教育平台实行。从咨询到毕业，整个过程都有专门管理系统自动处理，弥补了人工操作量大效率低的缺点。　郑州升学考试报考咨询网络教育可以提高自己的学习能力。

网络教育统考的组织机构： 网考委是“全国高校网络教育考试委员会”的简称，是教育部组织成立的负责对统考工作具体组织落实的**组织。在教育部的领导下，网考委对统考工作进行决策、指导、咨询、研究和组织与实施。 网考委的主要职责是负责制定统考的实施意见和管理办法、审定考试大纲、制定考务标准、组织与管理命题和阅卷等工作，并进行有关统考的研究工作等。 网考委下设办公室，简称网考办。网考办作为网考委的日常办事机构，执行网考委的决定，主要负责组织落实统考的有关具体工作。包括组织制定考试大纲、命制试题、建设题库，考试组织过程的监督，信息发布，财务管理，组织研发与管理考试信息系统，进行有关统考的研究及对考试结果进行统计分析，并及时向网考委和教育部汇报有关统考工作的实施情况。

远程教育是在职人员学习的方式。就当前社会发展趋势而言，知识更新越来越快，导致在职人员工作压力加大，生活节奏加快。此外，大多数在职人员没有时间上学接受教育，他们普遍对知识有强烈的渴望。他们想通过各种方式充电自己，以增强竞争力，适应未来新环境的挑战。因此，远程教育成为他们的理想选择。总之，网络远程教育的学历是国家和社会认可的，考生可以放心报考！所有正式录取或完成规定学分的学生，由学校颁发国家认可的毕业证书，符合学位授予条件的授予学士学位。网络教育是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式。

网络远程教育的常见问题： 1．怎么样取得毕业证？毕业证是什么样子的？ 答：在学习期限内修完教学计划规定的课程，完成毕业论文或毕业设计并成绩合格，由对所在大学颁发毕业证。毕业证里标有“网络教育”的字样。 2．哪些毕业证书属于国民教育系列？ 答：经教育部批准的高等学校或自学考试机构颁发的能够获得教育部电子注册的毕业证书属于国民教育系列毕业证书，包括普通高校、部分民办高校、成人高校、自考、夜大、函授、远程教育、电大等。 3．学分的概念？什么是学习年限？ 答：学分是根据课程的学习量和难度折合的一定分值，你每完成一个课程的学习并通过了它的考试你就得到了该门课程的学分。一般每门课程的学分在2-8学分之间。只要在规定的时间段内学完应学课程，得到应修的学分，便可获准毕业。这个规定的时间段便是学习年限。网络教育教育资源、教育对象、教育时空的普遍性，为大众的终身学习提供了可能性。郑州升学考试报考咨询

网络教育根据学习者不同的学习背景、知识基础、学习风格、学习能力等个体差异建立学习者模型。郑州升学考试报考咨询

网络教学既有优点又有缺点，其优点主要体现在信息高度共享，容易实现个性化教学、教与学在时间、空间可以不同步，其缺点主要体现在教学过程中的交互性差。为了实现网络教学与传统教学的优势互补，建议从以下几个方面进行规范，以形成较为实用的应用形式。 教学模式 所谓混合教学模式，是指利用网络教育教学完成课程新内容的学习阶段，而在教学内容的归纳总结提高阶段，采用传统教学模式。网络教育教学不能完全代替传统的课堂教学，也不可能彻底改变学生的学习模式，计算机不可能完全取代教室和教师。同时也避免了在教学全程，教师与学生必须始终在一起的局面。郑州升学考试报考咨询

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