龙港市少儿编程班

少儿编程要学习的不该是一门技术，而是一种思维方式，过于死板的教学方式是不适宜的。好的老师不会只是让孩子模仿，而是利用Scratch激发大家的创造力。Scratch学习如果只是带着孩子一步步跟着学，一步步跟着做，那么无疑是失败的。编程知识也是知识，它同样可以通过灌输教给孩子，所以选择机构或者选择老师关键看理念，看上课的方式，做的是教育，不是比技能。1.注重学习与现实世界的联系2.“做中学”、“玩中学”逐渐模型的搭建和概念的形成3.反思搭建和编程，更深刻的理解概念4.应用到生活中，不断的挑战和积累5.注重学习过程，而非体现在试卷的成绩和作品的成果6.只做引导，不在知识的灌输和模仿7.鼓励孩子勇于试错和探索图形化编程简单易学，它巧妙地避开了非常复杂的语法，却非常好地保留了我们原本具备的思维。龙港市少儿编程班

学编程到底是学什么？我们有过编程经历的人会有这样的感受，计算机就像一架自动钢琴，而编写程序就和音乐家作曲一样，当你编写好程序之后，计算机就会来按程序执行。但是，程序可能不会像你预期的那样工作，他可能会失败，为什么会出现这种情况呢？有两种可能性，首先，你自己的想法本来就是错的，那你要仔细思考一下，你到底想要做什么？第二种呢，你的想法很好，但是你的程序没有写对，也就是说，你没有把你的思想通过程序准确的表达出来。那么，我们就是要确定的目标，想清楚要做什么，然后把它清晰的表达出来。任何任务的实现，其实都是由每一个分解的任务构成，任何一个分解任务的错误或者瑕疵，都会影响后面的结果，而在这个分解任务的过程中，需要我们的孩子去认真的对待，所以说，任务分解的方法，以及应用程序实现的过程，会对孩子的思维方法，思维方式，产生潜移默化的影响，这个其实就是我们在学习编程的过程中比较关键的一点。孩子在学习编程的过程中，除了学习这些漂亮的简洁的代码，或者是严格规范的语言，其实是要给孩子一种思维，我们把这个思维叫做计算式思维，教会孩子用计算机的思维去思考这个世界。洞头区少儿编程考级每一门编程语言都有自己的规则，程序的运行也将会完全按照规则进行执行。

中小学学生学习编程有什么好处呢？Learntocode，codetolearn。学习编程，训练编程的思考方式（ComputationalThinking），如同学习阅读一样，在知识的时代，这是一种基本的能力。从小我们学习怎么阅读，并用阅读学习更多知识；而从小学习怎么写程序、控制电脑，了解的是一种新的学习方式，并且在学习写程序的过程中，刺激孩子的学习积极性。父母再也不用逼着孩子学习数学，因为当他要完成按钮、人物、得分、方向的同时必然需要用到许多数学的技巧，让孩子在编程的同时自主学习。另外，还可以提高孩子的英文能力，编程让接触英文成为自然而然的事情。其他的科目（如音乐、艺术、文学等）一样可以运用在编程的过程中，也就是我们所说的codetolearn。

说到编程，可能大家脑海里面首先的反应就是这样的界面。密密麻麻的全是英文代码，想想都非常的可怕，小孩子怎么可能能学会这样的编程？就算能学会，也不忍心让孩子去遭这份罪。编程语言那么多，小朋友学习的是什么呢？但其实孩子入门学习的编程并不长这样。它长得是这样的：我们看它有点像什么？非常像积木。编程就有像积木搭建一样，这种好处就是他避开了非常复杂的语法。它不会因为一个分号的中英文输入就造成错误，也不会因为一个中括号或者大括号就造成错误。它可以巧妙地避开我们现在实际代码中的语法，却非常好地保留了我们原本具备的思维。所以使用它可以很好的锻炼孩子编程思维的，所以孩子可以很轻松的使用Scratch完成一个体感切水果游戏。Scratch作为编程入门，后面可以继续学习Python，C++参加信息奥赛。编程不仅是一种语言工具，更是伴随孩子终身的思维综合能力和学习习惯。

从什么时候开始，就有了少儿编程？记得刚接触少儿编程培训那会儿，没有多少人知道少儿编程。可以说当初并不认为少儿编程能给自己和家庭带来怎样翻天覆地的变化。但随着工作岗位需求及教育理念的转变，我渐渐明白：孩子未来要面对信息社会的挑战与机遇，必须提前做好准备！而少儿编程正好能让他学习到相关技术，让他成长为具有创新精神和实践能力的复合型人才！所谓的少儿编程培训只不过把原本枯燥无味的知识点用趣味十足的故事串联起来罢了。虽然每次讲完课后老师总爱问同学们还想听吗，大部分人肯定说想啊！因此，这门课非常受欢迎呢。其实它跟传统的IT技术区别真的蛮大的，比如Java课件里经典的插图案例——一头小猪进城了；而少儿编程则更加直观，通俗易懂。孩子们在上课的过程中都很专注，争先恐后回答老师的各种奇思妙想的问题，积极参与到小组讨论之中去。没想到，这些年纪轻轻的孩子们还挺有团队协作精神的嘛。为了让同学们学习更有效率，老师建议家长将每个同学的座位安排得错落有致，并且在教室内布置了不少小机关：电源按钮、重力感应器……以此增强课堂氛围，加深印象，终取得良好的学习效果。“编写游戏”这个环节是孩子喜欢、印象也深刻的一堂课。计算思维是和数学思维不同，但并不矛盾，甚至如果把这两种思维相互结合运用，能达到相当的高度。黄岩区哪里有少儿编程

对于孩子来说，能培养兴趣、体感就已经是非常完美的了，不要（指向）技能。龙港市少儿编程班

计算式思维，谷歌公司把计算式思维概括为四大步骤。首先就是分解问题，就是能够把现实生活中的复杂的问题，逐步拆分成更好理解，更可执行的小问题，这个叫做分解问题。第二个就是模式识别。复杂问题分解完之后，根据已有的知识和经验，找出新问题，以前解决过问题的相似性，举一反三，琢磨出其中的规律，这个叫模式识别。第三个就是抽象思维，就是聚焦在重要的关键信息上面，将问题涉及的数据抽象到数据结构对应的编程里面，比如说一个变量，数组链表等等，然后能把数据处理过程可以重复执行的部分抽象成函数模块，通过重复循环的执行，根据前面三步分析的一个结果，设计成一步一步的解决路径，写出这个算法，从而解决问题。第四个就是抽象思维的应用,我们人类在思考这个问题的时候，其实是把一些关键的信息提炼出来，而忽略掉一些非关键的信息。这个都是抽象思维的应用。计算式思维已经渗透到我们每个人的生活当中，比如说算法，比如说前提条件，这些词汇已经成为我们日常语言的一部分，那么他在机械工程，液体力学，物理学，生物学，考古学，甚至音乐，都会运用到。而且我们也看到高科技企业，这些科技巨头都是具有这种计算式思维的复合型人才。龙港市少儿编程班

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