路桥少儿编程

对于少儿编程，家长会存在这样几个误区。首先就是，一听到编程以为这个就是在写代码，然后用一些天书一样的语法结构写代码。其实，我们的当前孩子学编程，是一个非常丰富多样的形式。小孩学习编程，是采用积木快拖拽的方式来学习编程它的色彩很鲜艳，然后都是在拖动积木块。孩子对积木块，天生都很喜欢，在编程的时候，通过这样的形式，就会把孩子的兴趣调动起来。少儿编程，更多的是引导、启蒙、入门的作用，通过用图形化界面、简单拖拽代码块的方式，创造出各种好玩的游戏并获得成就感。小孩不需要写代码，呈现给他们的都是积木块，也就是小孩只需要有理解问题的能力就可以学习少儿编程。例如Scratch是一种图形化编程工具，利用它可以轻松创建自己的交互式故事、动画、游戏、音乐等。Scratch软件的特点就是让编程变得像搭积木一样简单，只需采用拖拽、组合的方式就能轻松实现，程序运行的结果会即时显示在舞台上。Scratch简单易学，趣味性性，能充分调动少儿创造力的探索性实践活动，是真正的“脑力冲浪”，是充满创造乐趣的编程课，是令孩子惊奇的魔法。还有一个就是家长一听到少儿编程就浮现机器人，乐高。这也是对少儿编程课程类型不清楚。台州青少年C++编程培训机构，请认准云鲸中小学编程。路桥少儿编程

少儿编程课程分两大类型：软件编程+硬件编程（机器人编程）。软件编程：基于Scratch、Python、C++等编程语言给学生搭建可视化图形编程平台和代码编程学习平台等，通过编程游戏、网页、动画、音乐等来学习编程语言。Scratch是由美国麻省理工学院设计开发，能够将复杂的Python和C++等代码转化为简单的图形化的模块，通过积木式的拼搭来完成操作。而Python和C++则是要了解编程的代码和算法等基础理论知识，为学习人工智能知识建立坚实的基础。课程注重的是培养孩子的逻辑思维，单独思考，和分析问题的能力。硬件编程：也叫机器人编程，通过机器人套件或者通过PicoBoard、Arduino等开源硬件平台构建模块式的机械部件、电子元件和传感器拼搭组合来学习编程。硬件可以作为载体来实现编程程序输出展示，通过硬件平台和软件平台的组合完成编程项目。机器人编程更偏向硬件偏向物理的一个方面，培养的是孩子的动手能力。课程的内容有硬件知识和编程知识两部分，但硬件知识的比重往往会多于编程知识，硬件知识主要是物理学，物理学当中的一些简单机械原理，电子电路，还有电机方面的知识。路桥少儿编程中小学python编程课程哪家教得好？

那选择Scratch的优势是什么呢？它会过时吗？中小学编程会不会在学习过程中语言变化呢？"如果我给你一支高级钢笔，不不不，你给我一支高级钢笔。我能成为作家吗？"“不能”没错。决定我是否能成为作家的，不是因为使用的是什么样的钢笔；决定是否能成为摄影师的，也不是昂贵的镜头和相机；决定是否能成为好的开发者，也不是选择的语言，而是他是否能发现生活中的问题，找到解决问题的办法，然后用编程把解决方案做出来。表达我们的情感和洞见、凝固时间记录故事、发现并解决问题是我们的目标，用一支好的钢笔，好的相机，和选择一种编程语言是实现目标的手段。

学习少儿编程有什么好处呢？强化孩子的逻辑思维能力。编写程序**重要的是如何把大问题不断分割成小问题。如同计算这个加法题9+8+7+4+5+9=?，如果你不能看一眼就得到答案，那么你应该将它拆解成9+8，+7，+4，+5，+9，5个加法题一个个的解决。编程中孩子要思考如何把代码合理地安排在整个程序中，让程序流畅地处理输入、演算、输出，这个过程对孩子分析事物的逻辑性有极大的帮助。培养孩子的专注力和细心度。修改Bug是每一个编写程序人的必经之事，无论是大人还是小孩都不例外。有时候只是少打了一个字母或在某一行末尾少了一个分号，就会造成程序大乱，更别说逻辑分析问题上忽略的某种状况和陷阱。所以，在编写程序的过程中，排错是无法敷衍了事的，这个过程能有效改正孩子马虎行事的毛病，避免当个“差不多”先生。台州青少年编程教育学校，请认准云鲸中小学编程。

台州云鲸中小学编程：中小学学习编程有什么好处呢？增加孩子的抽象思考能力。其实学习编程就像学习外语一样。如果说学外语是为了跟外国人沟通，学习程序就是为了跟计算机沟通。更有趣的是，你碰到外国人不会说外语还可以用手比划，跟电脑可不行。这意味着孩子在学习的过程中需要一种化具体为抽象的能力，让程序能够按照孩子想象的方式运行，这是集思广益的过程。让孩子发挥无限想象并动手实践，让不懂得思考的电脑也能了解与表达抽象的事物。台州中小学C++编程比赛辅导，请联系云鲸中小学编程。仙居python编程学习

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什么是Scratch少儿编程。Scratch到底是什么？概括Scratch是一种全新的程序设计语言，你可以用它很容易地创造交互式故事情节、动画、游戏，然后还可以把你的作品分享给所有人。开发者表示，这种电脑编程语言的目的，是帮助孩子发展学习技能，学习创造性思维，以及学习集体合作。MIT（麻省理工学院）媒体实验室的博士生凯伦.布雷南，是Scratch项目的负责人，他说，“我们的目的不是要创办电脑程序编写大军，而是帮助电脑使用者表达自己。”与其让孩子玩游戏；不如让孩子做编程。Scratch适合6岁以上小朋友学习和使用。同时是非常合适作为孩子编程启蒙学习的编程工具。路桥少儿编程

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