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音乐以声音为表现手段的艺术形式,意象的塑造,以有组织的音为素材来完成的。因此,如同文学是语言的艺术一样,音乐是声音的艺术。这是音乐艺术的基本特征之一。作为音乐艺术表现手段的声音,有与自然界的其他声音不同的一些特点。任何一部音乐作品中所发出来的声音都是经过作曲家精心思考创作出来的,这些声音在自然界是可以找到,但是没有经过艺术家们别出心裁创作与组合,是不能成为音乐的。所以,无论是一首简单的歌曲,还是一部规模宏大的交响乐,都渗透着作者的创作思维与灵感。随便涂抹的线条和色彩不是绘画,任意堆砌的语言文字不是文学,同样,杂乱无章的声音也不是音乐。构成音乐意象的声音,是一种有组织有规律的和谐的音乐,包括旋律、节奏、调式、和声、复调、曲式等要素,总称为音乐语言。没有创造性的因素,任何声音都不可能变成为音乐。语言具有一种约定性的语义,每一句话,甚至每一个字都具有特定的涵义。这种涵义在运用该语言的社会范围内是被公认的,是一种约定俗成;音乐的声音却完全不同,它单单限定在艺术的范围内,只作为一种艺术交往而存在;任何音乐中的声音,它本身绝不会有像语言那样十分确定的含意,它们是非语义性的。
一些学校会将音乐理论和音乐创作分为2个不同的专业,这些专业通常包括音乐编辑。录音艺术音乐作品集多少钱

各音区具有自己不同的特性音色,在具体的音乐片段中有明显的体现。 一般来说:高音区清脆、尖锐;而低音区则低沉、浑厚。其次,在音乐中,要表现音乐思想、塑造音乐形象单单依靠一个孤立的音、和弦或多个彼此毫无关系的音,是难以实现的, 这就涉及到什么是调式。调式的定义:在音乐中,按照一定的关系连结在一起的许多音(一般不超过七个),组成一个体系,并以一个音为中心(主音),这个体系就叫做调式。在调式体系中,起着支柱作用并给人以稳定感的音,叫做稳定音。除此之外就是不稳定音。
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音乐乐器表演专业:乐器表演专业大概分为西洋乐乐器表演和民族乐乐器表演两个方向,而西洋乐乐器一般分为键盘乐器和管弦乐器。音乐职业就业方向:公务员:宣传、组织部、教育局(厅)、文化(厅)部门、公安部、文体局、各级部门、所有认可文学学士学位的公务员岗位。事业单位:歌舞表演团体、合唱团体、专业文艺团体、文化娱乐传播公司、演艺经纪公司、广播电视局、地方文体局、**文工团、医院(音乐疗养)。教育类:中小学教师、幼儿教师、音乐理论研究员、文化宫、青少年宫教师、高等教育教师、专职音乐教师(理论、声乐、钢琴等)。

电子音乐是用电子技术获得音源,而产生的各种类型的音乐因此它是音乐的表现手段,它突破了传统乐器的音响限制和人的演奏能力的局限,给作曲家随心所欲进行创作提供了方便。随着科学技术的发展和磁带录音机的问世,音乐探索者们还在不断寻求新的音响20世纪50年代更加灵活的合成器在美国出现了,60年代电子计算机又进人了电子音乐领域。集成电路的相继问世,更为电子音乐的继续发展开辟了广阔的前景。电子音乐既是一种表现手段,但同时也形成一种流派,一开始的电子音乐作品是西德电台的技师艾默诗和作曲家拜厄合作的《交响习作音练习I、II》,而影响较大的则是西德的斯托克豪森,他写有《电子音乐练习曲I、II》、《青年之歌》、《独奏》、《话筒》等电子音乐作品。此外,美国的巴比特、乌萨切夫斯基、日本的松夏真一、代敏郎、荷兰的贝汀斯、德国的库电涅克、卡格尔等等,也是电子音乐的代表人物。值得一提的是学校有不同的途径帮助你展示学习较适合你的音乐剧表演。

音乐学专业的考试内容一般有:“小三门”(乐理和视唱练耳)、主项以及副项。主副项选声乐或乐器演奏其中一项即可。其中基本乐理占10%,视唱练耳占20%,主项占55%,副项占15%(分数各占比例以各学校的考试标准为准)。音乐学硕与专硕的区别在于培养目标不同:学术型硕士主要是培养学术研究人才;专业型硕士主要培养宽广的专业知识与坚实的基础理论,能够承担管理或专业技术工作。其次培养方式也不同:学术型硕士侧重于系统的理论知识学习;专业型硕士则以实际应用为导向,职业需求为目标, 侧重于综合素质与实践应用能力方面的学习。
试奏是爵士音乐申请的一个重要环节,乐器通常为吉他,低音贝斯,键盘,鼓,铜管乐器和木管乐器。比利时音乐作品集网站

音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识。录音艺术音乐作品集多少钱

歌曲的艺术属于音乐文化的一个重要组成部分,传统歌曲随着人类社会的进步与歌唱艺术的发展而不断拓宽范围。目前,一般认为,歌曲作品的形式大致可分为民歌、艺术歌曲、**歌曲、民歌改编曲、秧歌剧、影视歌曲、歌剧、清唱剧、音乐剧等种类。民歌一般是来自于民间口头传唱,富于地方色彩的歌曲。民歌歌词通俗上口,旋律优美流畅,演唱采用各民族、各地区方言,体现其神韵和风格。各国民歌均表现出各个民族特有的感情,也反映了各民族的社会生活风貌和习俗。较早的民歌伴随着人们的语言和劳动而产生。我国广袤土地上的56个民族由于地理环境、生活习惯、劳动方式的不同,尤其是语言及各民族音调的区别,形成了斑斓多彩的个性风格。诗经、楚辞、乐府、唐诗、宋词、元曲及大量的说唱艺术都大量吸收了中国民歌的养分,并从中产生出了各种各样的歌唱形式。中国民歌大致可分为:号子、山歌和小调三种类型。
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