学习藏语像家人相同，时时刻刻给人温暖、鼓励。学习藏语就像是：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在咱们迷惑的时候使咱们恍然大悟！学习藏语又像是：“墙角一枝梅，凌寒单独开。”给人一种坚强的意志。这也是学习藏语！每个人都能成功，每个人都能靠自己获得成功。不惧前行，不怕受阻，靠自己的能力把握绚烂的人生。有学习藏语的日子中，咱们能够锻炼自己。教师是给咱们搭建舞台的工程师，亲朋好友则是为咱们捧场的观众，让咱们有尽情发挥自己的时刻。与教师争执藏文中的疑问，体会着自己争辩的风貌，思想的活络；课后与同学们赛歌赛舞，唱出芳华之歌，舞出自己的身姿；展示自己的专长。咱们会怀恋有学习藏语的日子。藏语语音经过千百年的演变。青海零基础口语学习藏语
在岗吉培训学校的线上学习已经一个多月了，在短短的学习当中，认真的参加了每一节课的学习，听取老师的精彩授课，和老师学员互动交流学习。特别是才让本老师的授课，让我受益匪浅，让我学了很多的知识。在学习上，比起以前有了很大的进步。我对语法学的不是很好，还有很多知识我掌握得不牢固。不过，我会继续努力，要靠自己认认真真，扎扎实实的学习，为求做的更好。在课程间的安排上很合理，让我课后有时间去消化吸收，不足一点就是预习时间有点短，这次学习没有书，只能依靠老师提前把课件发出来，如果能提前一天发课件比较好，这样就有充分的时间去预习了，有些时候交作业不是很按时，以后自己要注意。再就是我认为每节课的举例和练习有点少，老师在今后的上课当中，是不是可以多举例以加深对课文的理解。语法学习是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，总的来说，我进步了很多。这当然离不开老师的栽培，我要好好珍惜这难得的学习机会，努力学习，百尺竿头，更进一步，要取得更好的成绩。——古传东康巴高中口语学习藏语作业辅导藏文是藏语的书写系统，通行于中国藏区、不丹、锡金、尼泊尔、印度、巴基斯坦等地。
由于有学习藏语的梦，咱们才追随着学习藏语的路途，由于有理想去了解藏文明，咱们才尽力着学习藏语。人仓促而来，仓促而去。在此之间，咱们要过得更加充分自己的精力。咱们要用愿望来丰厚咱们的日子，咱们的生命。咱们要由于愿望为日子变得更充分而尽力。人生生长的故事不论多么精彩、多么普通、多么让人感动、终都会留下许多惋惜，有些惋惜注定就是要背负一生。然而不论人生多么挫折，留下多少惋惜。咱们都不会轻言放弃学习藏语，由于咱们有愿望，愿望使咱们尽力坚持，让咱们更加有动力去迎接人生中更多的挑战，去面对更多的挫折。坚持学好藏语持续尽力砥砺前行。
西藏自治区的播送电视每天藏语播出时间达20多小时。1999年10月1日西藏播送电视台藏语卫视频道开播之后，每天都播映藏语节目和藏语译制片。电影坚持面向基层、面向农牧区，每年保证有25部新译制的藏语电影在各地放映。藏文图书报刊发展很快，1989年以来的10年间就出书藏文图书441种，许多高质量的藏文图书还在国内外获奖。据统计，西藏现有藏文杂志14种，藏文报纸10种。《西藏日报》藏文版每天出书，很多稿件直接用藏语文采写、修改，此外还投巨资建立了计算机藏文修改排版系统，完毕了铅字排版的前史。《西藏科技报》和《西藏科技信息报》都创办了藏文版，深受广大农牧民欢迎。西藏所有文艺团体都用藏文创造节目，用藏语表演。高段年龄的学生注意力保持时间更长。
我自己学习藏语的体会是，如果把学习藏语比喻为"造房子"，我的"房子"已经开始启动建设了，"地基"正在加牢中。接下来，我要重点放在记单词，背课文，复习语法点。这就好比"对房子进行钢筋加固"了，等基础打好了，就可以开始装修入住了-将学到的综合知识和藏区的朋友们交流了。我一般不评价老师，但说起桑吉老师，还是有得说的。对我来讲，一个好老师应该是认真，负责，耐心。说他认真，他所准备的教材讲学很全细致，说他负责，每一次作业都会指出错误并示范我们看。说他耐心，每一次用微信提问题，他都会回复。在这样厮杀般的学习中（主要是我们用问题和要求撕他），我渐渐地不把他当老师，他似乎也不把我们当学生了，我们成了朋友。这是我们跟桑吉老师学习藏语的另一大收获。——黄静瑶现在学习藏语语法必读之书。安多老人学习藏语作业辅导
藏文是元音附标文字，基字自带元音a。青海零基础口语学习藏语
神话这个词早来自希腊文（Mythos），英文名为Mythe，意为先驱英雄或神力所支配的自然事物的奇闻故事。此外还有几种不同的定义：神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。它是人类早期的不自觉的亦或是艺术创作。神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代，人类开始思考与探索自然并结合自己的想象力所产生的。有的是在原始时现神秘事物方面，或有神力加持自然事物的故事。藏族神话是丰富而多彩的，可以说它基本上反映了人类幼年时期认识客观世界，从感性向理性升华的过程及改造自然求取生存的大概轮廓。吠陀故事是源自古代印度婆罗门教的神话传说。其中故事都是在世人想象不到的奇迹和极端夸张基础上完成的，现已成为古印度教派的共同习用和主要应用体，即有名的超世诸神相互间的传奇故事。例如:如何取“遍入天”和“莲花眼”的名字，罗睺云记、妙音天女的名字起源、恒河引向人间的故事、齐玛女神娶新娘时的故事、大神之箭焚三重城等等。在吠陀众神中，因陀罗的地位比较高，他常被视为战胜敌人，扫除障碍，造福人类的神。传说人类中的水和火都是由他取得的。吠陀故事对藏族文化也产生影响，古今不少诗词典故中都有适当地描写关于吠陀故事的句子。青海零基础口语学习藏语
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