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   藏语有30个辅音字母，4个元音字母，所有藏文字都是由这34个字母组成，当然藏文的字母排列组合不同于其他的字母拼音文字。按照藏文文字的结构，基础拼读认字将会学习到，30个辅音，4个元音，10个后加字，5个前加字，4个下加字，3个上加字，叠字。这就是藏文的文字结构，了知其结构，学习起来事半功倍。 西宁音标学习藏语线上平台！西宁市零基础学习藏文线上平台

随着释教的大规模传达和寺院经院教育的空前发展，声明理论的讲习和研讨得不断得到重视，释教学者把内明、因明和声明的常识积累提高到平等的位置，归入释教高等教育的正体体系，西藏的语言学得到不断发展和完善。相当语言学者莫过于噶玛司徒：名司徒·缺吉迥乃，这位通晓梵文的17世纪学者，先后赴印度、尼泊尔等许多外域，研讨古印度声明。经与印度、尼泊尔学者校勘，从头翻译了该部〈声明月八戒论〉和〈声明妙音论〉。尤其对月八戒论所做注疏，深入分析，准确无误，胜过印度学者之解释，被誉为箴言至宝;该作名〈司徒声明广注situsgravgrelchenmo〉，合计三大卷，收入其全集，至今留传。在当时的倡议下，他近14年接连游遍藏区中土边远地方各地，深入调查研讨藏族的语言和交际符号语法，于36岁修改完结初撰于30岁时的语法学作品《司徒藏语文法详解》(garmasituvisumrtagsvgrelchenmkhaspavimgulrgyanmutigphringmdzes。)他对土弥·桑布札作品作了详尽的解疏，是讲解藏语文法的“三十颂”和“字性组织法”的**作品之一。青海省老人学习藏文线上平台青海音标学习藏语平台！

拼读是藏文基础的拼读，不包括经文中由梵文音译过来的复杂的叠字。汉字需要一个字一个字去认才能知道读音，而藏文只要你掌握了拼读规律，见到任何字都能读出来，当然意思还是需要再学习的，也就是需要背单词。经过多次实践，我发现对于初学藏文的朋友来说，拼读学习的过程比较好是这样的：三十个字母→四个元音音符→后加字→再后加字→前加字→上加字→下加字这一过程的每一步都必须稳扎稳打，切忌图快，如果光图快没学扎实（尤其是三十个字母和元音音符），到真正拼读的时候还得回过头来再看再复习，特别浪费时间。

1、拉萨为中心的“卫藏方言”，此方言主要运用于西藏自治区（除昌都以外）；
2、以青海和甘肃甘南为中心的安多方言（除玉树藏族自治州）；
3、以四川甘孜、青海玉树、西藏昌都、云南迪庆为中心的康巴方言。
这是主流的三大藏语方言。即便如此，藏文文字都是统一的，没有丝毫区别。方言之间的差别在于发音和表达习惯上的区别，语法和用词差别不会太大。这就好比汉语，其方言种类很多，南北发音差距巨大，但汉文字和汉语普通话全国通用。 康巴口语学习藏语线上平台！

和汉字书法学习的程序一样，初学藏文书法，都从楷书入手。藏文的三十个字母中，有九个归于“长脚型”(即下部笔划延伸较长)，如果把一行作三等分，“长脚”必须写至下部边线，其它非“长脚”字母则分别居一行之上中部。再如把一个字母所具的宽度归入与横行的三等分相等距离的竖三等分中，就比如把一个字母装进了一个很小的“九宫格”，字母笔划在这一“九宫格”中的各个部位各有名称，或称“眼”、“肩”，或称“腹”、“足”，各具特色。藏文书法中，楷书是“有头”一类的，重在字体必定严肃谨慎。学习楷书的过程是，先将三十个字母写安稳后，再练习写五个反体字母和四个元音符号，学写前后上下的加字。如此按部就班，直到每一个字、每一行以致通篇都写得结构谨慎，工整熟练了，才算契合楷书书写的要求。有了必定的楷书基础之后，才可以学写草书。藏文文字结构的特点是，以基字为中心，五个前加字必定要写在前边，十个后加字写在后边，三个上加字写在它的上边，四个下加字写在它的下边，二个又后加字写在后加字的后边。其书写顺序是依基字的前加、后加、再后加的次第逐步进行。藏文的读音在藏、青、甘、川、滇的广阔藏族聚居区虽有差异，但书写形式各地却是一致的。西宁音标学习藏文多少钱？青海西宁市成人学习藏文线上平台

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    藏族人民历来十分重视书法艺术,重视书法练习。 藏族的书法可以追溯到普松赞干布时期，当时的大臣吞米·桑普扎在原有文字的基础上，吸纳古印度不同文字的优点，结合藏族文化，创造了完善的现用藏文字，以玛尔文为蓝本，并参照古印度的古巴达文创制现行的藏文，并确定了乌金(楷书体)和乌梅(行书体)两大书体。随后出现了八大书法家，形成了八大书法体系。如今藏文书法出现了乌金、徂仁、白徂和酋体等数十种字体，其中酋体成为比较实用、书写快捷的书体运用比较广。如今有关藏文书法的书经、笔论有上百种之多，藏文书法早已成为祖国艺术宝库中的瑰丽珍品。比如萨迦南寺大殿西墙内的经书墙，当时动员了全藏区的书法家、誊录师来抄写佛经，“砌”成了由8万多部经书组成的经书墙。2008年，藏文书法经相关部门批准列入第二批国家非物质文化遗产名录。西宁市零基础学习藏文线上平台

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