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西藏大多数使用藏语,西藏语言和印度语言其实不一样,藏语属于汉藏语系、印度北部的语言(如印地语)多属于印欧语言,这说明两者没有发生学上的联系,即两种语言有不一样的起源。藏语是我国藏族使用的语言,主要分为卫藏、康、安多三大方言区,尽管方言各异,读音不同,但藏文仍然是统一的,主要分布在西藏自治区和青海、四川、甘肃、云南省的部分地区,书面语通用于整个藏族地区。藏语中有一些梵语借词,并且藏文参考了天城文,因此双方有一定的联系。甘肃藏文培训网络运程培训。西藏零基础藏文培训藏书法学习

标准藏语,西藏语言的一种,为一种标准语,主要源自卫藏语中的拉萨方言,将所谓的拉萨藏语(藏文:ལྷ་སའི་སྐད,威利:lha-sa'i skad,藏语拼音:lhasaigai)标准化后形成。为现代比较多的人使用的共同藏语,也是中华人民共和国西藏自治区的官方标准藏语,源自古典藏语。 藏文是记录了7世纪的古典藏语语音,当时没有声调。标准藏语有四个声调:调值为55的高平调(标为´或˥˥)、调值为53的降调(标为^或˥˧)、调值为12的低平调(标为`或˩˨)、调值为14的升调(标为ˇ或˩˦)。每个音节的声调和该音节在7世纪的声母和韵尾有严密的对应关系,以浊辅音字母为基字的音节在当代藏语里读做低平调,以清辅音字母为基字的音节在标准藏语里读做高平调,以-ག、-གས、-བ、-བས、-ད、-ས、-ངས和-མས为后加字的音节,原本高平调要变为降调,原本低平调要变为升调。西宁零基础藏文培训学唱藏族歌曲西宁藏文培训网络运程培训。

藏语是我国藏族使用的语言,属汉藏语系藏缅语族藏语支。现代藏语有以下特点:
1、浊辅音趋于清化,局部地区所保留的浊辅音都是来源于古复辅音中的浊基本辅音;

2、复辅音趋于简化和消失,只在局部地区保留带前置辅音的二合复辅音;
3、单元音增多,特别是鼻化元音;
4、元音有长短区别,并与声调有互补关系;
5、有鼻化和非鼻化两类真性复元音;
6、辅音韵尾趋于简化,从而引起带辅音韵尾元音的简化;
7、有较完整而稳定的声调系统,而且数量有增多的趋势;
8、谓语是后置表达系统(即谓语的语法意义由谓语之后的部分表示);
9、构语和构形的语素之间有丰富的减缩变化;
10、动词只保留简化的屈折变化,而且它已失去单独表达语法意义的功能;
11、动词有丰富的体的范畴;
12、判断动词和存在动词有两种表示不同人称的词汇形式;
13、动词无人称和方位范畴;
14、单一部分表示否定(即在所否定的词的前或后加否定成分表示);
15、有丰富的助词,而且常常有减缩和单独的两种形式;
16、形容词和部分派生名词有构词后缀;
17、有敬语和非敬语的区别。

藏语属汉藏语系藏缅语族藏语支,是以藏族为主的喜马拉雅文化圈使用的主要语言。藏语使用区分布在中国西藏自治区,青海省,四川省的阿坝藏族羌族自治州、甘孜藏族自治州、木里藏族自治县,甘肃省的甘南藏族自治州和天祝藏族自治县、云南省的迪庆藏族自治州等若干区域。巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹四个国家也有藏语使用者分布。中国和国外的藏语略有区别。中国境内藏语(以拉萨话为例)有28个声母,17个单元音韵母;有两个复元音韵母,28个带辅音韵尾的韵母;有4个声调。主要以虚词和词序表达句子成分的各种关系,但加虚词后词序比较灵活。动词有时态和式的语法范畴,以屈折变化和虚词表示。藏语的虚词分两类,一类是表示句子成分之间各种关系、时态和语气等意义的助词,另一类是单独或与时态和疑问助词一起表示动词的时态和语气的辅助动词。部分助词和辅助动词有单独和减缩两种形式。句子的语序是主语―宾语―谓语;如果是双宾语,间接宾语又在直接宾语前。形容词、数词、指示代词作修饰语时在中心词之后。人称代词、名词作修饰语时需加领属助词,在中心词前。动词或形容词的修饰语在中心词前。青海藏文培训少儿娱乐学费多少钱。

藏文是由字母组成的表音文字,但是其字母的排列方式有区别于其他字母表音文字。因此,当你正在学习藏文拼读时,一定要充分了解和熟知藏文的文字结构,学习一门新的语言,对其文字结构的认识极其重要,这样可以达到事半功倍的效果,也可以了解到这门语言文字的特点,从根本上认识,胜过单纯呆板的重复和模仿。我们就来讲讲藏文的文字结构。首先,藏文是由30个辅音字母,以及4个元音字母组成的,也就是说无数藏文字就是由这34个字母不断的组合而形成的。甘肃藏文培训在线教学。西宁市特色藏文培训在线教学

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藏语属于汉藏语系。汉藏语系是以汉语和藏语为首的亚洲一个有亲属关系的语言群。公元629年吐蕃王国的创建者松赞干布登赞普位,公元7世纪前后吐蕃王朝的大臣吞弥·桑布扎根据梵文“兰扎体”,结合藏文声韵,创制藏文正楷字体,又根据“乌尔都体”创制藏文草书。自此藏文开始成文。藏族不朽的英雄史诗《格萨尔王传》是世界上比较长的一部英雄史诗,大约产生古代藏族氏族社会开始瓦解、奴隶制国家领导权逐渐形成的历史时期,即公元3至6世纪之间,吐蕃王朝建立之后(公元7世纪初叶至9世纪)得到进一步充实,在几个世纪的时间里由于藏族没有自己的文字,人们奇迹般的通过口头方式将其传播下来。西藏零基础藏文培训藏书法学习

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