拼读是基础，也是重要（初学者）这里所讲的拼读是藏文比较基础的拼读，不包括经文中由梵文音译过来的复杂的叠字。汉字需要一个字一个字去认才能知道读音，而藏文只要你掌握了拼读规律，见到任何字都能读出来，当然意思还是需要再学习的，也就是需要背单词。经过多次实践，我发现对于初学藏文的朋友来说，拼读学习的过程比较好是这样的：三十个字母→四个元音音符→后加字→再后加字→前加字→上加字→下加字。这一过程的每一步都必须稳扎稳打，切忌图快，如果光图快没学扎实（尤其是三十个字母和元音音符），到真正拼读的时候还得回过头来再看再复习，特别浪费时间。青海藏文培训少儿娱乐在线教学机构。果洛零基础藏文培训学习康巴方言平台
时光把过去浓缩成记忆，你可以回首在学习藏语的道路上，但无法回转，一切遇到的诀别的、拥有的、失去的，都无可更改。就算是命运再不堪，我们都要前行。坚持学习藏语，因为功夫不负有心人，在学习藏文的过程中面对失败和挫折一笑而过，是一种乐观自信;学习藏语的过程中面对误解和嘲笑而一笑而过，是一种坦然宽容;在学习藏文过程中面对赞扬和激励一笑而过，是一种谦虚清醒：在学习藏语过程中面对烦恼和忧愁一笑而过，是一种平和释然。康巴零基础藏文培训拉萨藏文培训机构咨询。
藏文字母表有30个基本字母，分八行排列，前七行四个字母、后面一行两个字母。前面五行前两个字母是清音、后两个字母是浊音，第六行全是浊音，第七行前面两个字母是浊音、后两个字母是清音，第八行前一个字母是清音、后一个字母是元音。藏语两个音节连读时会发生变音、变调。
1、低调在第二个音节，变高调；
2、降调在开始的音节变非降调；
3、低调送气声母在第二个音节，变高调不送气；
4、前音节韵尾ག་གསང་ངས་，后音节是词尾པོ，པོ可发གོ音；
5、高元音i、u、y同化低元音a、e、ɛ、o、ø；
6、前音节没有辅音韵尾，后音节的前加字、上加字可为前音节增加鼻音或唇音韵尾。
藏文拼写正字法基本就没有根据口语发展而相应地大改变动过，因此在各个不同地区，拼写与实际发音差别是非常大的。当然好就好在，虽然拼写与实际发音差别很大，但字母组合的实际发音在各地都已经体系化了，所以，稍加学习和训练，倒也不至于太困难。记录藏语的藏文是属于婆罗米体系的表音文字，记录汉语的汉字是属于中国原生的表意文字，从文字的形态来看，藏汉同源词没办法像印欧语系的语言那么直观，但是通过中心词中古汉语拟构音、各种汉语方言、藏语相应词汇的对比，汉藏之间的基础同源词一抓一大把，从日月山川，到身体部位，从指示代词到数字名称等等。西宁藏文培训网络运程咨询。
藏语的语句，按汉语标准来看，多为倒装（谓语后置）、有时态，等等这些与英语有些类似；顺便提及，藏族人在亲戚关系的称呼等方面，与西方人比较接近，比如无血缘关系的长者，也会直呼其名，不过城市里的藏族人，受到汉族人际关系的影响较大，也懂得用敬称。藏语应属字母语言，与西方大部分语言体言类似，而汉语属象形语言，所以汉族人学藏语有点像学英语，因为大脑处理象形语言与字母语言的位置有别，所以不太容易；藏族人学西方语言，往往很快，也与语系相同有关。甘肃藏文培训机构咨询。西藏特色藏文培训在线教学
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藏语书面语和口语差别很大，比汉语书面语和口头语的差别要大。但是，不同藏区的书面语却差别不太大。同样一篇文本，不同地区的读法（发音）是不同的，但意思是相同的，因为彼此的书面语基本没有差别。这也就是安多地区很多藏族文学家的作品（诗歌、散文等）也能在卫藏地区很受欢迎的原因。传统拼读法对于读音的判断来讲作用有限，比较关键的是自己要弄清楚各部分的变音规律，如果规律熟了，就可以直接发出读音来，而不需要借助传统品读法。当然这只是个人意见，只供参考。果洛零基础藏文培训学习康巴方言平台
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