结构承载力复核编制鉴定文书时可直接引用结构构件复核结果，但应交代复核条件和复核的依据。1）计算参数应完整、齐全。计算参数包括结构体系、场地类别、地震信息（抗能设昽列度、抗震等级、地震分组、地震基本加速度等）、材料强度（混凝土强度、砖砌块强度、蒯笥砂浆强度、钢筋强度等）、楼（屋）面恒载和活载、风荷载（基本风压值、地面粗糙度）、计算模型简图等。2）应注明采用的计算分析程序（计算模块）、正版软件用户号。3）结构复核时所依据的设计规范应根据鉴定目的和鉴定类型确定。对涉及改造、使用功能改变的应按现行规范执行，﹣般性鉴定宜采用建造时期处在有效期内相应的设计规范但不低于89系列规范4）验算项目应完整。钢筋混凝土框架结构一般包括柱轴压比验算、柱（梁、板）承载力验算和整体变形验算。砌体结构一般包括墙体（柱）受压承载力验算、墙体高厚比验算、梁（板）承载力验算等。对涉及加层的建筑，应进行地基和基础的承载力验算、地基变形和稳定验算等。主体结构检测服务，就选浙江瑞恒工程检测咨询有限公司，欢迎客户来电！海南学校房屋主体结构检测报告
加固处理方案、提高屋盖型钢折梁刚度(1）方案一：采用梯形钢屋架替换屋盖型钢折梁。即拆除原有型钢折梁及屋面系统，重新制作安装梯形钢屋架，并恢复屋面系统所示。(2）方案二：将屋盖型钢折梁改造为钢桁架。即保留原有屋面系统，拆除原型钢折梁下部下翼缘既有钢拉杆，并在原型钢折梁下部重新增设型钢腹杆及下弦杆，将实腹型钢梁改为钢桁架。(3）方案三：采用张弦梁技术加固屋盖型钢折梁［51。即保留原有屋面系统，拆除原型钢折梁下部下翼缘既有钢拉杆，同时在钢梁支座部位增设连接两端支座的型钢拉杆（即张弦），并在对应屋脊部位及两侧1/4跨度处设置竖向撑杆与预应力钢拉杆（张弦）连接，将实腹型钢梁改为张弦梁。采用上述三个方案加固后，均可显示提升既有屋盖结构的抗弯刚度及抗拉刚度，使排架结构受力更合理，并对两端排架柱能够形成有效的侧向约束，防止其继续变形。海南学校房屋主体结构检测报告主体结构检测服务，就选浙江瑞恒工程检测咨询有限公司，让您满意，期待您的光临！
构件材料强度实测值低于楼层计算取值的构件应按实测值取值，且应进行单个构件的承载力复核（可取截面控制内力手算复核）。各验算项目结果宜列表摘录，且应注明验算项目、构件类型、构件位置（楼层、铀线号）、验算值及规范限值。有设计文件资料的应同时列出设计值对比。验算结果里对承载力不满足规范要求的构件应逐一列出或附图标示。钢筋混凝土柱承载力计算结果中，纵向钢筋不应按全截面配筋量比较，应区分短1和长边（X、Y）方向。
底层框架、上部砌体立面组合结构、低层来用框架结构，上部采用砌体结构的建筑建于20世纪90年代前，该类建筑的结构类型属于上刚下柔的结构、在地震力的作用下，首层框架结构易产生溥弱层，致框架鄙分先于砌体结构破坏。现行规范要求底层应采用框架﹣抗震结构体系，底层和上层并应满足一定刚度比的要求，同时过渡层应进行加强，满足一定的构造刚度。在结构验算中，应严格按照结构现状进行建模，依据建筑的鉴定类型，对结构构件的抗震性能采用相应的规范、标准进行验算。同时，对建筑变形和框架结构中框架柱的抗震性能进行重点验算。浙江瑞恒工程检测咨询有限公司致力于提供 主体结构检测服务，有需要可以联系我司哦！
其他材料。承重结构检查：构件和连接件的几何参数；构件及其连接的工作情况；结构支承或支座的工作情况；建筑物的裂缝及其他损伤的情况；结构的整体牢固性建筑物侧向位移，包括上部结构倾斜、基础转动和局部变形；结构的动力特性。围护系统的安全状况和使用功能调查。易受结构位移、变形影响的管道系统调查民用建筑可靠性鉴定评级的层次、等级划分、工作步骤和内容，应符合下列规定：1安全性和正常使用性的鉴定评级，应按构件、子单元和鉴定单元各分三个层次。每一层次分为四个安全性等级和三个使用性等级，并应按表3.2.5规定的检查项目和步骤，从每一层构件开始，逐层进行，并应符合下列规定：单个构件应按本标准附录B划分，并应根据构件各检查项目评定结果，确定单个构件等级；应根据子单元各检查项目及各构件集的评定结果，确定子单元等级；应根据各子单元的评定结果，确定鉴定单元等级。各层次可靠性鉴定评级，应以该层次安全性和使用性的评定结果为依据综合确定。每一层次的可靠性等级应分为四级。3当*要求鉴定某层次的安个性或使用性时，检查和评足工作可只进行到该层次相应程序规定的步骤。在民用建筑可靠性鉴定过程中，当发现调查资料不足时，应及时组织补充调查。浙江瑞恒工程检测咨询有限公司是一家专业提供 主体结构检测服务的公司。海南学校房屋主体结构检测报告
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对满足塑性法计算条件的连续次梁和现浇板构件，若按弹性法复核配筋量不满足要求但相差不大时，应按塑性法再次复核。整体变形计算中验算的应是结构的“比较大弹性层间位移角”，不应使用“层间相对位移”、“顶点相对位移”等不规范用词。原因分析1）原因分析应做到思路要清晰、原因要具体、明确，依据要充分。对主次原因比较明确，其原因分析应以主次原因予以表述分析结果；对可能涉及多种原因，且无法用量化来判断主次地位，可将原因排列表述，其原因分析应以与其有关予以表述分析结果；对原因不明确，且有一定的关联性，其原因分析宜以不排除其影响以表述分析结果。2）原因分析的深度应根据鉴定类型需要而定，对于一般小的鉴定项目或形成原因简单的鉴定项目，可简明扼要指出原因即可，此时可与鉴定结论合并阐述；3）对于司法鉴定等涉及纠纷性质的鉴定项目，原因分析应作为报告的重点内容单列，尽可能详尽分析，且要做到有理有据。海南学校房屋主体结构检测报告
浙江瑞恒工程检测咨询有限公司是一家集研发、制造、销售为一体的****，公司位于蒲州街道温州大道428号四层联合办公区A16室，成立于2021-01-13。公司秉承着技术研发、客户优先的原则，为国内{主营产品或行业}的产品发展添砖加瓦。主要经营房屋检测鉴定，钢结构检测鉴定，危房鉴定，主体结构鉴定等产品服务，现在公司拥有一支经验丰富的研发设计团队，对于产品研发和生产要求极为严格，完全按照行业标准研发和生产。浙江瑞恒工程检测咨询有限公司每年将部分收入投入到房屋检测鉴定，钢结构检测鉴定，危房鉴定，主体结构鉴定产品开发工作中，也为公司的技术创新和人材培养起到了很好的推动作用。公司在长期的生产运营中形成了一套完善的科技激励政策，以激励在技术研发、产品改进等。浙江瑞恒工程检测咨询有限公司严格规范房屋检测鉴定，钢结构检测鉴定，危房鉴定，主体结构鉴定产品管理流程，确保公司产品质量的可控可靠。公司拥有销售/售后服务团队，分工明细，服务贴心，为广大用户提供满意的服务。
