江苏什么是红色文化是什么

教红色文化活动课，让学生们从小要竖主发奋学习志向、不怕苦怕累的精神。石厢子中心**老师蒋安贤告诉记者，为了让孩子们从小学会红军这种不怕困难艰苦奋斗、不屈不饶的精神，近几年来，石厢子中心**以弘扬红色文化，办好教育为突破口。把红色资源引入**，主要是每学期**开展红色讲堂，其中有社会讲堂、老师讲堂、学生讲堂，由其是把学生小记者团分组到石厢子村去采访，挖掘红色文化故事；**全体师生到纪念园搞活动，把孩子们带入纪念馆里去参观，让孩子们体会红军二万五千里长征的不易，让他们的心灵受到了震撼，以此竖立起发奋图强的学习志向、不怕苦怕累的精神。同时，**还将红色故事编缉整理成书，并纳入全乡的中小学教程中，研学旅行活动中。采访组一行来到太平古镇，恰好有一批旅行团游客们正在红色展馆参观。据太平镇******游钦峰介绍，太平镇发展旅游，依托红色文化为根基，古镇为**，充分利用四渡赤水干部**培训基地，坚持文旅融合发展旅游产业，传承红色文化。2018年，*太平古镇景区接待游客165000人次，四渡赤水干部培训285期，参训学员18300人次。 开发红色文化在线课程，利用网络平台扩大红色文化的影响力。江苏什么是红色文化是什么

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曾晨英：廿载坚守，只为更好传承红色文化。剪辑：綦智鹏曾晨英已经在江西宁都县博物馆工作整整20年了。从当初半路出家的懵懂到如今的宁都**史**，20载光阴岁月赋予她的不**是越来越从容的工作状态，更是对宁都这片红色土地越发深沉的热爱，对宁都**历史研究愈加执着的坚守。曾晨英（左一）和父亲（中）为记者讲述宁都**历史。**青年网记者方瑞摄曾晨英的父亲曾庆圭从上世纪六十年代末开始一直从事宁都**历史和宁都起义历史研究，曾任宁都县博物馆副馆长。在她的印象中，父亲经常外出采访、征****料，甚至有一年春节也不在家。“我一直是很崇拜和敬仰父亲的，他对于历史研究工作的严谨、执着和敬业给我留下了很深刻的印象。”曾晨英说。在博物馆大院长大的曾晨英，受父亲影响，从小就开始接触宁都的**历史，也对发生在自己家乡的那段红色历史很是感兴趣。高中开始，她就常常利用闲暇时间帮着父亲誊抄手稿、校对和复写。1999年父亲退休后，26岁的曾晨英调入宁都博物馆工作，接过了父亲手中的事业棒。带着父亲的希望和自身的热情，她从**基础的资料编研工作开始做起，踏上了对宁都**历史研究的漫漫“长征路”。然而宁都**历史丰厚，涉及面广，资料也很复杂。 鼓励教师将红色文化元素融入日常教学中，使之成为教学内容的一部分。无锡附近红色文化服务保证

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