徐州有哪些红色文化规划

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    开征遗产税和赠与促进慈善捐赠等法律也正在积极酝酿,这些法规和措施提高了社会力量保护盐城红色文化遗产积极性。5.加强盐城红色文化遗产研究力度盐城红色文化学术研究水平的提高,需要各级**大力支持,提供充足的与研究力量,聘请国内外**、学者、教授等。深挖盐城红色文化内涵,延伸研究领域,丰富研究内容,撰写高质量的学术**,在国内外学术界造成一定的影响;研究盐城**遗址、纪念馆、纪念地等所承载的**精神,以及在*****年代遗存的**文章、诗篇、歌曲、戏剧等作品。成立盐城红色文化研究会,充实本地研究力量。加强盐城考古队伍的建设,通过对盐城红色文化物质遗产进一步普查,发现新的盐城红色文化遗产。创办高水平的学术期刊,提高整体业务水平,创办盐城红色文化网站。定期召开盐城红色文化学术研讨会、高层学术论坛,吸引国内外**、学者、民间爱好者参与热情,促进学术交流,汲取同行新成果、新技术,突破学术研究瓶颈,争取在社会各界的共同努力下,使盐城红色文化研究水平进一步提高。6.促进盐城红色文化产业发展“文化是土壤,产业是果实”,再加上创意的种子,可以有效地把抽象的文化概念转化为各种商品,把文化价值转变成经济价值,促进地方经济发展,提升地区产业的整体实力。 江苏推荐红色文化价格比较通过广播、电视、报纸、杂志等传统媒体以及互联网、社交媒体等新媒体，传播红色文化。

川滇黔省****会旧址、毕节市博物馆、“鸡鸣三省”会议会址)——纳雍县(红九军团梯子岩战斗遗址)——云南方向红二、六军团长征线路：贵阳——黔西县(大关盐号、黔西会议)——金沙县(钱壮飞烈士纪念馆)——百里杜鹃(黄家坝阻击战遗址)——大方县(川滇黔省****会旧址，将军山战斗遗址)——七星关区(川滇黔省****会旧址、毕节市博物馆、“鸡鸣三省”会议会址)——赫章县(哲庄坝红军战斗遗址)——威宁自治县(乌蒙山回旋战遗址)—六盘水**红色自驾之旅：安顺王若飞故居—史迪威晴隆“24道拐”遗址公园、安南古城(见证历史的弯道)一兴义何应钦故居、泥凼石林(**原军政部长故里)推荐理由：前两条线路均是红军在贵州行进线路，重走长征路，寻访英雄故事，叩问往昔风雨，定能更加深层体会长征精神。晴隆史迪威“24道拐”遗址公园由“24道拐”公路、安南古城、美军加油站、马帮山寨、史迪威小镇等组成。其中24道拐公路被誉为“******公路”之一。周边吃喝：遵义羊肉粉、大方手撕豆腐、威宁火腿、六盘水烙锅。

又为黎平面向**旅游市场建设休闲度假目的地抢占了**平台。按照“大黎平、大旅游、大发展”要求，“曙光之城、侗乡之都”的规划设计建设，一头挑着县城建设，一头挑着以肇兴为**的乡村侗寨。从原生态旅游总体规划到景区规划设计，从景点开发到建筑设计及小品建设，处处凸显文化特色，彰显着侗族文化和红色文化独特个性。以肇兴为**，集中力量建设**精品景区，推进堂安、地扪、铜关等景区开发，精心打造侗族原生态文化旅游。出台侗族大歌保护办法等政策，加强文化生态保护，进一步完善旅游发展总规，启动原生态旅游发展规划，注重规划引导和原生态开发。加密黎平机场对外航线，拓展新航线。新修对接厦蓉高速的肇兴二级公路，建设全县旅游连接环线，改善旅游基础设施和接待条件。今年，肇兴景区建设总额近1亿元，现已完成近2000万元，原生态肇兴侗寨将于年底***开放。县城按照旅游城市建设要求，以县城为中心，高屯、中潮为南北两大新区，加快“撤县建市”谋篇布局，大思路、大气魄构建“一城两翼、南拓北连”的城市发展规划，打造黔湘桂三省区交界区域经济中心和旅游休闲度假目的地。紧紧依托“黎平会议会址”，整治古街古巷古民居，翘街成功列入**历史文化名街。 开展红色文化创意大赛、红色文化征文比赛等，激发学生的创造力和参与热情。

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利用重要纪念日开展主题教育活动，如参观红色教育基地、观看红色电影等。徐州有哪些红色文化规划

    打破传统的时间顺序和空间范围，围绕这个专题，进行更加深入的研究和探讨后形成一个专题讲座，方便学员根据自己的培训目的和需求选择学习。主题教学以某个红色群体或历史事件的精神内涵为主题，运用多种教学形式围绕该主题展开教学，激发起学员的学习欲望，引导学员深入了解这段红色历史，学***精神，从而达到继承**传统的教学目的。典型的主题教学项目有：当一名红军战士、做一回苏区干部、过一天苏区生活、来一次**壮举等。影视教学红色经典影视剧从不同的层面彰显了时代精神，以多样的视角表现了**英雄，展示了时代风尚，体现了平凡而崇高的精神。影视教学，精选红色经典影视剧作为案例教学，关注其对时代精神的讴歌和表现，有效提升学员对那个时代、社会、人性的认识，激发起学员爱国**和民族情怀，使学员得到一种净化向上的力量。现场教学**学员到有着典型**性、景色秀丽的**旧居、旧址进行现场教学，通过实物、实景、实例、实事等载体，让学员近距离地触摸历史，缅怀**先辈的丰功伟绩，再辅以教学老师的精彩点评或案例剖析的一种教学形式。体验教学追忆红色记忆，体验红色感动。让学员在精心创设的红***境中，亲自参与挑战不同难度的活动。徐州有哪些红色文化规划