滨州智慧校园建设

    智慧校园移动平台，是一个集校园服务云平台、学生智能学习终端、家长手机客户端于一体的综合性移动平台，包括网络APP、微信智慧校园、钉钉智慧校园，使智慧校园不再局限于学校和家庭，而是随时随地融入生活。通过移动智慧校园，学校可发布校园动态，教师可将班级动态、学生动态及时传递给家长，学生可通过移动智慧校园学习，发布自己的生活点滴，家长可及时了解孩子在校动态，及时沟通，参与孩子学习生活。深度对接微信平台，以学校、教师、学生、家长为中心，利用微信使用的普及率，通过微信入口，帮助用户搭建畅通及时的学习、互动平台，扩展了家校之间的沟通方式，提高沟通频率。智慧校园是高校实施有效管理和决策的重要手段。滨州智慧校园建设

    校园智能设备网络平台，交换机通过端口流量缓存技术，确保监控视频高清图像可以流畅观看；提供HPoE供电方案，可为学校多种智能设备提供远程60W供电；通过IPDM系统、智能故障排除和巡视，校园智能网络更安全、更易于维护。智慧校园无线网络，场景无线部署，提供无处不在、稳定的无线网络。有线统一账号实名精细化管理，同时统一有线和无线安全策略，营造绿色安全的上网环境。镜像+魔盒可以有效监控和管理网络和终端设备，看清业务体验，做好运维服务，减轻校园信息中心的运维压力。枣庄智慧校园建设规划方案智慧校园是集互联网、物联网、大数据等众多技术于一身的校园管理体系。

    教育信息化浪潮已经到来，许多中小学都开始建设智慧校园。“智慧校园”是学校信息化进入高级阶段的表现形式，应该比“数字校园”更先进，数字校园是建立在互联网基础之上的校园网，而智慧校园则是建立在物联网基础之上的校园网，所以智慧校园是数字化校园的高级形式。对于以产生知识、传播知识为己任的学校来说，支持知识的创造、传播、管理、使用是智慧校园的重要任务，也是重要特征。智慧校园要实现个人知识的良好组织管理与便利分享，还要支持团队知识的有序组织与协同创新，实现集体知识共生共荣，推动集体智慧的不断增长。从个人知识管理与分享来看，要提供完善的“知识分类体系”，帮助个人将拥有的各种资料、随手可得的信息变成更具价值的知识。

    网络是信息时代的基础。没有它，教育信息化的大部分工作都无法实现。在“智慧校园”的建设过程中，更加重视移动互联网和物联网。要为校园内人与人、人与物、物与物的多方面互联、互通、互动，提供随时随地、按需、随心的各类应用的宽带、泛在的基础网络条件。宽带泛在网作为智慧校园的“神经网络”，增强了智慧校园作为自适应系统随时随地获取信息、实时反馈、提供智能服务的能力。团队合作方便又充分。有意识的大规模协作是展现人类智慧的重要基础，因为只有充分合作，充分利用信息，才有可能进行智能分析，做出智能行动。智慧校园为校园管理提供数据服务，实现精细化管理、科学化管理。

    在符合教育部和行业标准的体系指导下，建设智慧校园数据标准，以智慧校园平台为框架，无缝集成学校已建和新建的业务应用系统，促进数据利用的比较大化。比较大限度地融合数据交换集成、用户管理、统一身份认证、业务数据整合、信息资源展示等，以标准、数据、应用、用户为重点要素进行规划和建设。系统设计采用先进的智能校园理念、先进的技术和先进的系统工程方法，目标是建设一个可持续、先进、开放的智能校园。在系统的软件设计和建设中，应充分考虑数据安全、网络安全、传输安全和管理安全。学校建设智慧校园目的在于培养国家人才，通过不同形式的教学，让教育事业变得更加丰富。滨州智慧校园建设

智慧园区有利于提升学校形象，增强综合竞争力和影响。滨州智慧校园建设

    智慧校园也是目前绝大部分学校Z为具体的在智慧教育上探索的实体化工程，工程意义非凡，每一步的探索都任重而道远。而在智慧校园的基础上，更包括了智慧教室、校园网络、智慧安防、智慧教务系统等诸多的子应用，共同营造智慧校园“智慧校园”的首要目标，也就是要通过物联网技术，将校园网络上的各种物品连接起来。在技术层面，智慧地球涉及RFID、二维码、视频监控等感知技术和设备。数字校园的建设和发展是“智慧校园”的基础。也就是说，“智慧校园”建设首先要有统一的基础设施平台，具备有线、无线双网覆盖的网络环境；其次要有统一的数据共享平台和综合信息服务平台。滨州智慧校园建设

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