认为总的来说一幅好的速写需要较强的节奏感，让人看了舒服、透气、而不是沉闷和不舒畅。细节的东西一定要重视，比如说手的出来，鞋子的鞋带处理等等……这些细节在考试中很多老师就专门挑这些细节看，给与这张考卷评分。人物的结构要正确，应该多观察多临摹这样才能够做到心中有数。所以记住量的积累是一定会促成质的飞跃。但是却不知道自己的不足之处，等到了考试，成绩自然就不理想了。有句话不是说，大部分都没有到拼天赋的境地！美术其实便是洞察力跟画的和谐一致。前期主要是练习洞察力，正确的观察办法能够事半功倍，在水木画苑画画时多调查再着笔，平时一点功底都没有就描摹一些速写，素描，尤其是速写做到每天都画几个，体会有名声的画家的线条，结构转折与表达办法。只需你画了，进步就会很明显的。加油！淄博上尚画室规范的质量管理，打造优良的教育！山东理工大学色彩画室长期班
神秘的寂静在画家们当中，有好胜善辩的，也有沉默寡言的。如果米开朗基罗、鲁本斯能象征前者的话，那么后者的象征就是意大利的比埃气罗德拉·佛朗西斯卡和法国的科罗。然而，在漫长的西欧绘画史上，朴素、宁静的画家，要算法兰德尔的杨·维米尔。对他的这个特点，我们只要看一下，他在短短的四十三年生涯中所创作的三十六幅（至多不超过四十幅）作品，就会立刻明白。他的大部分作品都是描绘平常的室内景的。在静静的、柔和的光线下，室内往往只有一个人，至多也不过二、三人。他们没有什么引人注目的动作，只是很平常地待在室内。当然也不能说，维米尔是在描绘这些人物无所事事的状态。他们有的已安然入睡，有的在冥冥沉思，还有的好象在做着什么事。有时他们两、三个人聚在一起切切私语。可惜，他们的谈话声永远不能传到我们的耳里，维米尔的世界与我们所居住的世界之间，好象隔着一层厚厚的玻璃，它沉浸在一片寂静之中。维米尔有两幅有名声的的作品，一幅是《德尔夫特风光》（现藏毛瑞西斯博物馆）。另一幅就是《画家的画室》。在这幅画中，我们同样能够感到这种寂静。画面上描绘的是一间有黑白格子地板的房间，这间屋子在他的画中多次出现过。山东理工大学色彩画室长期班淄博上尚画室多方位满足不同层次的消费需求。
它们将集中在远处的、画面以外的二点上。还有画面左前的椅子和模特儿面前的桌子等，也都严密符合这些法则。同时，这幅画还由于前景、中景、后景的明确位置，使观者产生了更强烈的立体印象。前景是一块厚厚的帘子，它遮住了桌子的一角。在它的后面有屋子的后墙以及从窗口照入的日光。中景是一位正在作画的画家，他面对着模特儿，背对着观众。他暗示了这间屋子的深度。后景是模特儿和挂在墙上的地图，它们使这室内的空间深度感更为完整。除了地上的黑白格子和厚厚的帘子外，其它东西，如椅于、桌子、画家面前的画架、背景上的地图乃至天顶，它们几乎都是由垂直线和水平线构成的。因此这幅画从构图上看，它似乎受着几何学的支配，就象后来的荷兰画家蒙德里的抽象画一样。此外，室内所有物体的位置也安排得极其妥帖。这两方面因素结合在一起，就形成了一幅有立体感的平面图。它充分显示了维米尔令人赞叹的精确的构图才能。维米尔的光维米尔为使画中所有的物体都能各得其所，他还运用了他喜爱用的手法——光线的处理手法。这幅画也如同他的其它作品一样，一束略带一点北国寒意的日光，静静地从帘子后面的窗口照入。前景的帘子、椅子等都处在背光中，呈现在暗灰色调中。
高考美术画室教学环境能直接影响美术高考生的学习效果，因此，选择美术培训学校首先要考察教学环境。看该美术培训学校是否有完善的教学设施，安全的周边环境，合理的门卫安保人员设置。对于教学环境，建议广大美术高考生和家长尽量到美术培训学校进行实地考察。场景速写是各类速写的集成，它包括了人物速写、动物速写、动态速写、道具速写、风景速写等诸多速写的表现形式。认为只要画出明与暗就会表现出立体感是不正确的。其实关键在于是否找到了立体物的正确的转折位置，并能用各种方式把这转折位置表现出来。明暗关系只是帮助表现体积，而不能决定准确的立体形，转折线才是表现出体积的根本所在。没有转折就不会产生体面，也没有明暗存在的具置。画了转折，不画明暗也会产生体积感。抓住转折线不能划分出物体的体面，同时也从而推出了空间。我们所说的“抓前头，推后头”指的是要抓住形体前面的转折部分，画出它的正确转折位置。定美术生素描成功与否，有四条线。分别是：轮廓、转折、动态、投影线。轮廓线：没有轮廓就没有“形”首先要用轮廓线确定对象的基本形和形的特征。轮廓其实也就包括外轮廓和内轮廓。二者是相互依存的，外轮廓画错了，内轮廓必然跟着错。淄博上尚画室为实现企业的宏伟目标,将以超人的胆略,再创新的辉煌。
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