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格里戈·约翰·孟德尔（GregorJohannMendel），孟德尔1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。孟德尔自幼就爱好园艺。从1851年到1853年，孟德尔在维也纳大学学习了4个学期，系统学习了植物学、动物学和化学等课程。在孟德尔从事的大量植物杂交试验中，以豌豆杂交试验的成绩非常的出色。经过整整8年（1856～1864）的不懈努力，终于在1865年发表了《植物杂交试验》的论文，并揭示出遗传学的两个基本规律——分离规律和自由组合规律。这两个重要规律的发现和提出，为遗传学的诞生和发展奠定了坚实的基础，这也正是孟德尔名垂后世的重大科研成果。斯蒂芬·茨威格斯蒂芬·茨威格（StefanZweig），奥地利作家、小说家、传记作家，擅长写小说、人物传记，也写诗歌戏剧、散文特写和翻译作品。以描摹人性化的内心冲动，比如骄傲、虚荣、妒忌、仇恨等朴素情感著称，煽情功力十足。他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长。由奥地利作家斯蒂芬·茨威格撰写的《巴西：未来之国》出版于1941年。
维也纳大学注重对青年教师的培养，推出了卓有成效的“助教面向经济”方案：为了不让青年教师成为象牙塔里的固守者，学校鼓励他们走出校园、接触实际，到经济界和管理部门去工作1-2年，之后返校或者继续留下工作。同时积极给年轻的教师出国进修创造机会，大学专门设立薛定锷奖学金，改善留学生的物质条件，以便能吸引更多的青年教师出国。教授长廊社会与经济科学系21名教授，6个研究所。维也纳大学医学系有104名教授，67个研究所和专科医院。基础与综合科学系35名教授，10个研究所。维也纳大学全校一周学时为19687个，占全国大学总计周学时的1/3，每个研究所平均开放136个周学时的课程，80%的课程由本校教师讲授，20%的课程由客座教校和他校教师兼任，人文科学系有46%的教学工作量由客藉教师承担。大学教师可以根据教学任务自由选择讲授的内容和方式，各种形式的研讨在教学中的比重非常大，有初级研讨、高级研讨、课外研讨，同时在正常讲授之外还有专业小组活动和实习，学生在这些环节中的表现是教师评定成绩的基础。这样能有效调动学生上课的积极性，并激励学生认真备课，这些被称之为“有考试特点的课程”深受学生的欢迎。维也纳大学的课程按性质分必修课（占69%）、必选课。浙江找奥地利留学机构选择哪家，推荐绍兴市奥新商务咨询有限公司。
奥地利地处欧洲中心，是欧洲重要的交通枢纽，经济发展较快，经济增长速度高于欧盟平均水平。奥地利的工业特点是国有化程度高，国有企业控制了95%的基础工业和85%以上的动力工业，其产值及职工人数均占其总数的70%。工业2019年工业产值1026.3亿欧元，同比增长3.3%。主要工业部门有钢铁、机械制造、化工、采矿、电子和汽车制造等。工业从业人员38万。机械工业包括金属加工、机械和设备制造等，是奥地利比较大的产业，约有企业1900家，产值约占奥地利工业产值的1/4。奥地利机械工业每年研发投入高达约4.8亿欧元。特种机械、定制机械和锅炉建造是奥地利机械工业的**竞争力。化工业是奥地利重要的产业部门之一。根据奥地利国家投资促进局（ABA）介绍，化工业产值占工业总产值的约1/10。2010年，奥地利约有280家化工企业，员工41700人，年营业额约142亿欧元，其产品70%出口。有包括巴斯夫（BASF）、Beiersdorf和Henkel在内的近1000家跨国公司在奥地利设立东欧地区总部。奥地利汽车行业约有700家企业，员工15-20万人，年营业额约215亿欧元。如加上关联产业及服务，汽车业的总就业人数可达37万人，相当于每8个工作岗位中有1个是在汽车业。苏州找奥地利留学机构推荐哪家，选择绍兴市奥新商务咨询有限公司。萨尔茨堡莫扎特音乐大学留学条件
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卡夫卡（FranzKafka，1883～1924）：奥地利小说家。1883年7月3日生于布拉格一个犹太商人家庭，主要作品为4部短篇小说集和3部长篇小说。可惜生前大多未发表，3部长篇也均未写完。卡夫卡是欧洲的表现主义作家。他生活在奥匈帝国行将崩溃的时代，又深受尼采、柏格森哲学影响，故其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。其作品有《地洞》（1923年）、《变形记》（1912年）、《城堡》、《审判》等。奥地利中学留学
