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全日制大学、单独学院、高职高专院校（专科院校）、书院、学院、研究院。其中，小学和初中属于中国的九年义务教育阶段。截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职（专科）院校1482所；成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。特殊教育学校暂行规程：首条为加强特殊教育学校内部的规范化管理，全方面贯彻教育方针，全方面提高教育质量，依据国家有关教育法律、法规制定本规程。第二条本规程所指的特殊教育学校是指由相关部门、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、少年实施义务教育的机构。学校教学成果明显，学生在各类比赛中获得了优良的成绩。杭州示范学校集团

2016年，全国共有各级各类学校51.2万所，全国各级各类学校拥有校舍建筑面积总量达32.6亿平方米。截至2021年，全国共有各级各类学校53.71万所，比上年增加0.70万所，增长1.33%；各级各类学历教育在校生2.89亿人，比上年增加674.48万人，增长2.39%；专任教师1792.97万人，比上年增加60.94万人，增长3.52%。截至2020年，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职（大专）院校1482所；成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。封闭式学校校园环境如何荣怀学校拥有一批好的毕业生，他们在社会各界取得了不俗的成就和回报。

学校教育自产生时起，就区别于社会教育和家庭教育，具有独自的特点。作用的全方面性.学校教育对人的发展作用是全方面的。社会教育和家庭教育对人的成长影响多少都带有一定的偶然性，影响的范围也往往只侧重在某些方面。而学校教育是全方面培养人的活动，它不仅要关心教育对象的知识和智力的增长，也要关心学生的思想品德形成，还要照顾受教育者的身体健康成长。培养塑造全方面完整的社会人，是学校教育的特有职责。而这一职责也只有学校教育才能承担起来。

公办学校单独举办、公办学校与地方部门及相关机构合作举办的义务教育学校，应办为公办学校，按照属地原则，划归市、县级地方部门教育行政部门统一管理；但对于教育资源缺乏的地区，由地方部门引进区域外公办学校合作举办的义务教育学校，应坚持公有属性，完善管理模式。民办学校分为非营利性民办学校和营利性民办学校。民办学校的设立应当依据《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规和国家有关规定进行审批。经批准正式设立的民办学校，由审批机关发给办学许可证后，依法依规分类到登记管理机关办理登记证或者营业执照。荣怀学校的校园环境优美，为学生提供了良好的学习和休息场所。

西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。西汉时学校分部门和地方两种，部门设太学，是国家高学府，相当于当今的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细。明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。清末，开始兴办近代教育，光绪二十八年（1902年）的《钦定学堂章程》中称学校为学堂。到1907年，新式学堂遍设各地。荣怀学校注重学科交叉和综合素质培养，打造了多个学科和专业的交叉融合平台。民办学校招生简章

学校注重学生心理健康，建立了完善的心理健康教育和咨询服务体系。杭州示范学校集团

依托于荣怀教育管理集团的雄厚教育资源，在全国有名教育**组成的教育智囊团的协助下，荣怀英才中学设计出一系列针对不同年级学生的科学课程，助力学生走入理想院校。针对高一高二年级，学校开设高中基础课程和特色课程，增设研究性学习课程以培养学生自主探究学习能力。对于高三年级，则开展校考培训，增设模拟面试，针对性提升学生思维。此外，英才中学还聘请各高校基础学科领域**到校指导，精编真题讲义，汇集强基考纲所有知识难点，并通过考前模拟测试+评讲的形式，充分提高学生应试能力。杭州示范学校集团

诸暨荣怀实验中学有限公司是一家诸暨荣怀实验中学有限公司成立于2020年09月10日，注册地位于浙江省诸暨市暨阳街道育英路60号，法定代表人为柳君楷。经营范围包括许可项目：实施高中阶段学历教育的营利性民办学校(依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动，具体经营项目以审批结果为准)。的公司，是一家集研发、设计、生产和销售为一体的专业化公司。荣怀教育深耕行业多年，始终以客户的需求为向导，为客户提供高质量的私立学校，民办学校，国际学校，小初高招生。荣怀教育致力于把技术上的创新展现成对用户产品上的贴心，为用户带来良好体验。荣怀教育创始人柳君楷，始终关注客户，创新科技，竭诚为客户提供良好的服务。