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小学语文阅读理解专项，方法技巧解析！巧设悬念公式：1、在文章开头找出作者所设的悬念（关键词）。2、……，使文章情节曲折、跌宕起伏。本文（某段）运用什么表达方式：记叙、描写、议论、说明、抒情。插叙的作用：1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。2、公式：……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题（或丰富了主人公……的性格）。称谓变化公式：1、找出人物称谓的变化词语。2、采用一人称，亲切、真实。3、称谓变化也反映了情感的变化。小学招生过程中应该注意公平公正，不得有任何形式的歧视和不合理的待遇。绍兴小学招生热线

小学六年时间，这点知识不需要六年即可完成，很关键的比知识更重要的是习惯。习惯需要反复练习再练习，具体培养哪些习惯？书写工整。书写不一定写的像书法家，但是一定要工整，当然如果能美观就再好不过。不光是试卷、作业要工整!工整!工整!写不好就是态度问题，必须拿笔写好字。预习复习。这个以前文章有讲的，不多说了，翻看以前文章即可。以后讲不断加入新的内容，习惯培养将不断完善，从事教育十年，发现让孩子在小学拉开距离的是习惯，习惯是些细节的东西，抓住细节掌握好的策略，一定不会差。做一个有心的家长，和孩子一起成长!绍兴小学招生热线教育内容主要是识字、写字和封建道德教育。

小学语文阅读理解专项，方法技巧解析！对比作用：强调了……突出了……。反复作用：强调了……加强语气。反问：作用：强调，加强语气等；答题格式：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情。借代作用：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点。引用。引用诗句：其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）”引用故事、神话传说：其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”

小学语文阅读理解专项，方法技巧解析！描写手法的作用：1、读出描写手法在语段中的位置及目的。2、明确描写类型及相关知识：①外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征；②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界；③动作（细节）描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生。④心理（神态）描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界。小学发展历程：现代学堂和教育制度是西方传教士引入中国的。

中国台湾小学课程的学习领域主要有语文学习领域（包含国语文、英语、闽南语、客家语与原住民语，国语文在小学称作国语，中学称作国文）、生活课程（小学1、2年级的科目，为自然与生活科技与社会的合并科目）、数学、社会、自然与生活科技、艺术与人文、健康与体育、弹性、综合活动，以及重大议题（资讯教育、环境教育、性别平等教育、人的权利教育、生涯发展、家政教育）其使用课本因学校而有所不同。国语：语文能力是学习及建构知识的根柢，语文学习培养学生灵活应用语文的基本能力，为终生学习奠定基础。小学教育应该注重学生的数学思维和逻辑思维能力。绍兴小学招生热线

小学招生需要关注留守儿童、农村贫困儿童等特殊群体的教育需求。绍兴小学招生热线

小学语文阅读理解专项，方法技巧解析！文章运用表现手法作用。例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处（意义）？（1）对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人（事）物XX的特点；（2）象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻；（3）伏笔，作用：对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫；（4）照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密；（5）烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题。绍兴小学招生热线

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