锡山区小学学习习惯

养成良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。学习中应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习惯，细致观察的习惯，积极探究的习惯、练后反思的习惯等等。只有养成了良好的学习习惯，学习才会变得轻松，学习的效率才会不断提高。希望大家能够认真地作一次反思，看看自己的学习习惯究竟如何。孩子学习习惯要做到该学时学，该玩时玩。锡山区小学学习习惯

增强孩子的自控力，很重要的方面是使他们不容易在压力面前崩溃。所谓崩溃有几种情形，一是情绪崩溃，这会使原来计划好的事情做不下去或做得很差；二是信心崩溃，彻底放弃原来确定的目标；三是人际关系崩溃，导致与他人关系紧张，很难协作共事。显然，管理不住自己，一遇压力便容易崩溃的人很难有所作为。为此，家长要在孩子成长的过程中，与孩子一起设定一些目标，要经常与孩子一起讨论这些目标的意义，和孩子一起分享在实现这些目标的努力过程中的收获和快乐。这样，孩子就会逐渐懂得，在努力的过程中要克服一些困难、顶住一些压力，都是自然而然、应当如此的事情，孩子就会平静地、有耐心地去做计划中的事情，即使后来目标没有实现，他也会懂得过程就是意义、过程就有价值的道理。  滨湖区良好的学习习惯技巧和孩子沟通需要注意哪些方面？

在你仔细读某篇文章之前，应该粗略地先看一遍，对文章有一个大致的了解。这样，我们在细读时，可以越过一些不太重要的内容。浏览还可以加快阅读的速度，增强理解的能力。正视对考试的认识考试目的是让你了解对某学科知识的掌握程度。考试不不仅只是为了分数，而且是为了让你知道还有哪些地方需要努力，更好地掌握知识。所以考好了，不能骄傲。考不好，也不要气馁。温故而知新在家，要养成时常翻看课堂笔记，反复研读课堂上老师提及的要点。预习预习第二天老师讲课的内容，有助于更深地理解新的知识内容。养成预习的习惯，会让你对每天的内容掌握的更深刻。

和家长对着干，你说东他偏往西这种情况可能是很让人崩溃的，比如你刚对小家伙说“不要往墙上乱画”转眼他们就会拿起画笔开始在墙上涂鸦，比如你问宝宝吃苹果还是香蕉，他告诉你吃苹果，等你吧苹果切好递给他，人家却怎么都不要，一定要吃香蕉，感觉小家伙就是在不断的挑战你的底线。。。。应对方法：2-3岁年龄段的宝宝是很难做选择的，他们会认为所有的选择都是正确的，所以我们要尽量少出选择题，比如可以直接说“咱们来吃苹果吧”，另外要采用直接明确的语言与孩子沟通，再加上演示效果会好很多，宝宝不明白“不要往墙上画”是什么意思他甚至认为你在暗示他可以往墙上画，正确的方法是，父母拿起画笔，走到画板前，对宝宝说“咱们一起画一个老虎吧”。幼儿学习习惯养成与技巧。

正确利用孩子的好奇心幼儿时期对什么都好奇，整个一好奇宝宝，这个时期的他就会有许多问题要问家长。家长们千万不可厌烦，更不能哄骗孩子，你要根据孩子的好奇心进行“诱教”，并鼓励孩子积极的询问，以达到养成不懂就问的好习惯。让孩子建立时间观家长每天要抽出时间与孩子交流互动，一起读书，一起认数字，一起写写字或背诵一下儿歌，在和孩子互动之前一定要事先告知孩子与孩子交流的时间，告诉他自己准备在什么时间与他做什么事情，让孩子从心里有那么一个时间表，这一点尤为重要。有许多中小学生没有时间概念，学习起来总是拖拖拉拉，这一点，值得家长们注意。好的学习习惯有利于形成学习策略，提高学习效率。江苏培养好的学习习惯如何培养

学习习惯如何从细节抓起。锡山区小学学习习惯

有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。从小养成良好的学习习惯，将对孩子的一生产生深远的影响。什么是学习习惯？是在学习过程中经过反复练习，形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。作息不是学习习惯，是生活习惯。狭义的学习：通过阅读、听讲，研究，观察，理解，探索，实验，实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化的行为方式。在学校获得知识的过程，就是学习。提前预习、专心听讲、爱提问题、及时改错、查寻资料、不磨蹭、仔细审题、勤于动笔、认真书写也是学习。广义的学习：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能相对持久的方式。幼儿阶段主要培养的就是广义的学习习惯。阅读习惯，好的思维的习惯，就是广义学习习惯。锡山区小学学习习惯

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