金华怎么练感统协调

在人类遗传基因中，都有感觉统合的基本能力，每个宝宝生下来，就拥有此能力，但是这种本能必须在婴幼儿时期和环境的互动中，在大脑中身体不断地顺应反应下才能高度健全地发展。感觉统合与生俱来，后天需要不断加强。没有感觉统合，大脑和身体都无法发展。人类从婴幼儿时代到老年的整个生命过程中， 几乎每时每刻都在进行着感觉统合的过程。如果大脑对身体感觉***输入信息的统合能力不足，身体感官与大脑的学习便会协调不佳，造成混乱，出现感觉统合失调现象。感统失调不是病，并不需要打针吃药。金华怎么练感统协调

    运动协调能力会影响孩子对环境的认知，使自己和环境得以进行更积极主动地协调，也就是所谓的知觉运动。我们知道幼儿在7~18个月期间，大脑右半球的语言区和运动协调区(motorplan)逐渐发展成熟，早期的感觉通路和感觉运动，逐渐发展出知觉运动(motorplay)的能力，幼儿的自发性学习也大幅增加了。这段期间，幼儿颈部后方的前庭神经核的功能也逐渐成熟，前庭觉在前庭平衡的促动下，快速成长。本体感也在触觉、大小肌肉及关节的协调下，发展得更成熟，幼儿身体的协调性也更为灵活了。婴幼儿透过耳朵输人言语的信号，大脑的听觉区会分辨声音的形态，并操作发音***一唇舌、声带、鼻腔做出回应，并从为期一年的呀呀学语中，逐渐发展到能发出较清晰明确的言语。除了用耳朵听，语言也需要视觉，对方的表情、手势、肢体动作，以至于语调、声音大小，这是比语言本身更具有沟通的能力。 丽水大运动感统安坐家长的言传身教对孩子的影响一点儿也不亚于老师在课堂上的有限训练。

    感统训练的主要作用如下：帮助儿童发展感知、运动和认知技能：感统训练可帮助儿童发展感知、运动和认知技能，提高身体协调性、平衡感和空间感知能力。改善儿童的学习效果：感统训练可促进大脑神经元之间的联结，从而提高儿童的学习效果，增强学习能力和记忆力。提高儿童的自信心和社交能力：通过感统训练，儿童可以提高自己的身体控制和自信心，从而更加积极主动地与周围环境和人群进行互动。改善儿童的情绪和行为问题：感统训练可以帮助儿童更好地处理压力和情绪问题，减少不良行为和情绪反应。

    通过测评观察来看孩子的整体表现：是很好还是正常，是轻微感统失调还是严重感统失调。如果是老师叫这么做，感统测试，那就说明老师已经觉得孩子有问题，但不方便过于直白说出来，而是通过更加严谨的医学，评估证明孩子有问题。感统测评是给孩子的，但实际上是让父母知道孩子发展不足的内在原因是什么。因为儿童的外在行为是其内在机能的表现，感统测评可以通过观察儿童的外在行为，对复杂的外在行为进行分类总结，找出其内在机能相应的发展水平，并形成评价结果报告。这样家长与老师才能更加精确的针对性的训练孩子，促使孩子健康发展。 感统训练表面看是在通过丰富的感觉刺激改变儿童的行为，实际这中间还有一个隐形的环节刺激脑干，发展功能。

    尊重孩子的生命发展规律，提供空间，让孩子该爬时可以爬，该走时可以走；给予孩子足够的爱和陪伴，让有安全感；多带孩子亲近大自然，丰富视觉嗅觉触觉等；不要过多的限制，玩沙玩水时，让她玩个够！当然，感统训练是多方面的，包含前庭觉、触觉、本体觉、视觉、听觉、味觉等。需要***训练，也需要针对问题进行训练。如，触觉敏感的孩子，给她抓痒、梳头、按摩等；前庭觉训练，可以攀爬走、爬楼梯、踢球、滑滑梯等；本体觉训练，被动操、学坐、捉迷藏、倒水、拍皮球等。实施感统训练的过程，其实是儿童认知能力和学习能力发展的过程，父母要做的是提供环境，孩子要做的是尽情的在玩乐中锻炼！ 很多运动是突出某一方面的侧重训练,只有科学的感觉统合训练才是促使孩子立体发展的基础。中度感统失调表现

好动的孩子不见得都是感统失调，周围的环境和大人的误导也可能会产生这种现象。金华怎么练感统协调

    感觉统合并非什么高深的学理，任何幼儿都必须经由感觉学习，大脑才能有效地发展出完整的思考能力，产生自发自动的学习效果。然而，由于人的大脑有140亿个神经细胞，分为100多万个感觉区，因此感觉学习的过程相当复杂而细腻，感官在输入信息时，大脑神经细胞的接受过程必须是灵敏的、准确的，所有受信息刺激影响的感觉区对同时输入的许多感官信息的协调和整合必须迅速而且完整，否则便会影响幼儿思考能力和学习能力的发展和成熟。也就是说，幼儿不仅需要感觉学习，还需要感觉统合的学习。可见，对感觉的教育与对感觉统合的教育是一脉相承的。正因为人有感觉统合的能力，所有的学习和动作才能顺利进行。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触；没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。 金华怎么练感统协调