没有父母的成长，就没有孩子的成长，都说父母是孩子的榜样。通常优孩子成长为厉害人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，个人形成不健全的人格，也可以从其家庭找到充满分歧和矛盾的因素。学习型的家庭中，父母与孩子是共同成长，甚至是相互影响的。他们往往有一些成功影响方式，如亲子共读，亲子通信，讲述成长故事等。父母的成长和孩子成长一样，是没有止境的过程。父母不断进步、不断学习，其对孩子的影响是无形而深刻的。家庭教育是塑造孩子未来的重要力量，用心教育，让孩子成为社会的栋梁之才。贵阳全国家庭教育哪些优势
你的孩子很听话，好比一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。就如孩子总是照着你说的做，看起来十分乖巧听话，可是你不说，他就不做。让孩子主动做功课的方法：1.做作业的时间不宜过长2.放大孩子的优点3.学习不可操之过急4.先让孩子玩个够5.经常改变学习环境6.列一个功课计划表7.先让孩子做擅长的功课8.让孩子自己抽签决定9.别在孩子面前评判老师铜仁一对一家庭教育趋势家庭教育需要耐心与坚持，为孩子的未来奠定坚实基础。
这段话留给我的印象非常深刻。我想，这位留美博士非常明确的传递给了我们这样一个信息：中国父母在教育孩子这个问题上是集体失败，中国人在教育上也整体失败。推广教育是一件长期工程，使全社会的责任。我们还应该认识到，老师并不是无所不知的百科全书，家长也不是全能的电脑，在教育孩子的过程中，能放弃一成不变的经验，平等地交换意见或争论问题。想想吧，哪个父母在孩子上学前，不是给孩子准备好了新书包？哪个父母又不是给孩子准备了精神抖擞的行装，寄予着望子成龙，望女成凤的希望？他们给孩子埋下了什么样种子？他们是否给了孩子追求未来的勇气？他们是否让孩子对未来有了明确地认识？孩子上学后，他们又如何为孩子提供有益的帮助和指导，而不是继续给当前的恶性的教育，推波助澜？这些都是我们担心的。社会环境和整个教育环境的不如人意，就更加需要相对自由的家庭和自由教育弥补上这方面的不足。不让我们中国孩子成为温室里的花朵，理论上的巨人，行动上的矮子。要用知识武装自己，用能力适应环境。
家庭教育态度是父母对孩子的情感和价值观的体现。父母应该树立正确的家庭教育观念，注重孩子的多方面发展，尊重孩子的个性和兴趣，与孩子建立良好的沟通和信任关系。同时，父母还应该注重自身的修养和教育水平的提升，为孩子树立良好的榜样。首先树立终身学习观念。鼓励孩子读书，请不要再用恐吓法了，考不上大学就完了就要怎样这类的话，也不要敷衍孩子，考上大学就好了，工作了就好了。而是告诉孩子，学好语文，你将体会到文学的美，你能很好的表达自己，你能写好论文、PPT、报告和情书，你能优雅地描述山川和情绪...还有数学，它能教会你算账和概率，逻辑和精确。总之，不要因为讨厌哪个老师就不好好学那门课，未来是你的，知识是你要用的。并且，唯有变化是不变，这一生，你得保持终身学习的能力，去适应社会，适应生活，所以，请不遗余力地掌控学习的方法和技巧，沿用下去。 家庭教育需要父母的智慧与勇气，敢于面对孩子的错误，引导他们正确面对并改正。
在家庭教育这片沃土上，父母是辛勤的园丁，孩子则是他们精心培育的花朵。家庭教育不仅是知识的传递，更是情感的交流、性格的塑造和品格的养成。一个和谐的家庭环境，能够让孩子感受到温暖与关爱，从而培养出积极、健康的心态。
在家庭教育中，父母应该注重培养孩子的独自性。独自性是孩子成长的重要标志，也是他们未来走向社会、独自生活的基础。父母可以通过鼓励孩子自主完成力所能及的事情，如整理房间、洗衣服等，来培养他们的独自意识和能力。同时，父母也要给予孩子足够的信任和支持，让他们在面对困难时能够勇敢地面对和解决。
此外，家庭教育还应该注重培养孩子的创新精神。创新精神是推动社会发展的重要力量，也是一个人能否取得成功的关键因素。父母可以通过引导孩子多思考、多探索、多尝试，来激发他们的创新精神和求知欲。同时，父母也要鼓励孩子勇于表达自己的观点和想法，培养他们的批判性思维和独自思考能力。
总之，家庭教育是一个复杂而细致的过程，需要父母用心去理解、去关注、去引导。只有这样，才能让孩子在成长的道路上茁壮成长，成为有知识、有能力、有情感、有品格的人。 家庭教育的智慧在于因材施教，激发孩子的潜能，成就非凡人生。铜仁一对一家庭教育趋势
家庭教育需要父母的智慧与耐心，引导孩子正确面对生活中的困难与挫折。贵阳全国家庭教育哪些优势
陪伴对孩子很重要，在一起本身就是教育，孩子来到家庭和你成为一个共同体，这就是人生的缘分，怎么样能够珍惜和孩子在一起的时光？事实上我们知道，当孩子真正离开你的时候，你想和他在一起也很难了。所以真正在一起的时间是非常有限的，而且在一起本身就是教育。这一点我觉得是很关键的，为什么呢？因为你和孩子在一起吃饭，在一起说话，无时无刻不是在进行着交流和学习，西方心理学有一个很有意思的研究，他们发现孩子的词汇量和父母在家庭交流，尤其是在餐桌上交流的词汇量直接正相关。你在谈论政法，这个孩子可能今后对政法感兴趣；你在抱怨，这个孩子可能就会充满抱怨的情绪。你在家庭发生的一切，都会对孩子产生直接的影响。为什么我们说要有亲子共读，要有亲子之间充分的交流？我们很多父母都以为不要跟孩子多说话，没有什么意义，实际上你说的所有东西，即使他现在不懂，也都会成为构成他大脑思维的重要组成部分。更重要的是陪伴和共同生活，这会决定整个家庭是否拥有共同的命运，我们提出一个主张：共读，共写，共同生活。基调就是陪伴，陪伴对孩子的影响是非常重要的。 贵阳全国家庭教育哪些优势
