把童年还给孩子.大家经常感慨：现在的孩子没有童年、没有快乐。只要进了学校，就会变得很辛苦。决定人一生的从来不是学习成绩，而是健全的人格修养和美好的童年记忆。让童年只是童年，允许孩子去感受、去体验，他们才能拥有完善的人格和健康的心智。让童年只是童年，鼓励孩子去玩耍、去跌倒，他们才能拥有丰富的认知和自愈的力量。要知道，孩子快乐成长的样貌，才是教育好的模样。为什么不让孩子在游戏、活动、玩耍中学习呢？为什么关在书房才叫学习呢？童年是属于游戏，属于快乐的，所以重要的，就是要把童年还给我们的孩子。我们现在已经把孩子的时间、空间都填得很满了，冷冰冰的试卷，冷冰冰的作业，这不符合我们教育的方向。童年就应该让孩子快乐地去玩耍，快乐地去行走，让他们走进大自然，让他们能够阅读、分享，让他们能够和小伙伴儿在一起玩耍、游戏，甚至于打闹。 家庭教育是孩子品格塑造的摇篮，用爱浇灌，用智慧引导。毕节国内家庭教育价值
家庭教育的重心是爱的教育。爱是家庭教育的基石，是父母与孩子之间情感交流的纽带。在家庭教育中，父母应该注重培养孩子的爱心和责任感，让他们学会关爱他人、关爱社会。
首先，父母应该以身作则，为孩子树立榜样。他们应该积极参与社会公益活动，关注弱势群体，用自己的行动传递爱心和正能量。同时，父母还应该教育孩子尊重他人、关爱他人，让他们学会感恩和回报社会。
其次，父母需要关注孩子的情感需求，给予他们足够的关爱和支持。当孩子遇到困难和挫折时，父母应该给予他们关心和鼓励，让他们感受到家庭的温暖和支持。同时，父母还应该鼓励孩子表达自己的情感，让他们学会倾诉和分享自己的心情。
父母需要引导孩子正确面对挫折和失败。在成长过程中，孩子难免会遇到各种挫折和失败。父母应该教会孩子如何正确面对挫折和失败，让他们学会从失败中汲取经验和教训，不断成长和进步。 贵州家庭教育联系人家庭教育如细雨，滋润心田，塑造品格，为孩子的未来奠定坚实基础。
家庭教育是不可逆的，但是可以改变，大部分父母都没有接受过科学的训练、科学的育儿知识的培训，所以父母是经常容易犯错误的。那么一旦犯了错误怎么办呢？我们说家庭教育是不可逆的，但是可以改变，关键的是从现在开始，从当下开始，用更好的方法、更大的热情、更积极的努力、更诚实的态度去改变。父母要改变孩子首先要改变自己，你对人生、对世界的新认识影响你自己的行为，也将传递到孩子身上，我认为任何改变都不会迟，当然如果过了关键期人是很难改变的，这需要付出更大的努力。因此也告诫父母需要在孩子小的时候尽己所能走近教育、理解教育。
家庭教育知识是父母进行家庭教育的基础。父母应该了解孩子不同年龄段的心理特点和成长规律，学习如何与孩子沟通和交流，如何处理孩子的问题和困难。例如，了解孩子的认知发展规律，知道如何引导孩子进行学习和思考；了解孩子的情感发展特点，知道如何关注和培养孩子的情感能力，及合理消费。一直以来，我们都是教育孩子要善良，要懂礼貌，要包容，要乐于助人。这没有错，但害人之心不可有，防人之心不可无。在社交方面，一招鲜吃遍天的结果就是被人坑被人利用被人设计。所以，不妨从小教会孩子知人识人，哪怕看错，吃一次亏就够了。要敢于做自己，不要讨好任何人，因为真正好的关系都是十分舒服和随意的；勇敢自信去表达，但也要懂得适时拒绝，自己不想做的事，不想交的朋友，不想去的饭局等等。要及时止损，不要卑微乞讨，靠放弃尊重和原则挽留来的关系，早晚还得被抛弃。 家庭教育是情感的纽带，连接着父母与孩子的心灵。
按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理论，帮助家长转变家教观念，提高家教水平，协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。 家庭教育的智慧在于平衡爱与规矩，让孩子在关爱与约束中健康成长。重庆附近家庭教育
良好的家庭教育环境是孩子茁壮成长的土壤，培育出品质兼优的下一代。毕节国内家庭教育价值
父母是孩子的老师，家庭教育是一切教育的基础。掌握好的教育理念，给予孩子积极正向的引导，教育才能事半功倍。朱永新曾说，“在所有的问题儿童身上，都可以找到他们家庭的原因”，“家庭教育才是我们整个教育链的基础的基础，关键的关键”。家庭教育是容易出错的地方其一，我们的父母大多没受过专门训练。父母不同的语言、行为、教育会在孩子身上留下不同的烙印，没有经过专门训练的父母们难免会出错。其二，父母们望子成龙、望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向。父母把自己没有实现、没做成的事都寄期望于孩子来完成，难免不切实际。其三，很多父母忽略了自己教育职责。由于社会普遍关注的焦点是学校教育，父母更多的考虑是学校教育，忽视了他们自己才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。对教育职责的漠视，教育理念的偏颇自然导致家庭教育易出错。毕节国内家庭教育价值
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