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    本身原因自我效能感因素自我效能感是指个体对自己能否利用所拥有的知识、技能成功完成工作、任务的自信程度。它受个体过去行为结果和成败经验的影响。复读生缺乏自信,甚至产生自卑心理,在学习和考试上的自我效能感不高。情绪情感因素经常波动的消极的情绪情感容易使人心境压抑、焦虑、注意力分散,不利于学习和考试,同时由于情绪情感具有性,还会使他们产生关于自己的消极评价。思维、认知方式因素复读生对于自己过去的失败经历、面临的不利处境及将来可能出现的一些难以预料的情况等消极情况的认知往往表现出以偏概全、化、孤立化的特点,并产生一些不合理的信念。如只有考取大学才有价值,别人肯定会在背地里评价自己等等。客观原因家庭因素大多数家长都希望自己的子女通过复读考取大学,于是对子女寄予了更高的期望。然而,这种期望会使家庭气氛紧张、压抑,容易出现恐惧、焦虑等心理问题。学校因素主要包括学校管理者和任课教师对复读生的态度,复读生与其他同学的关系。在一些学校,管理者往往把质的教育资源分配给应届毕业生,而没有给他们以正常的待遇。还有不少任课教师对复读生存在偏见,很少把他们与应届毕业生同等看待。此外。淮安现在高考复读排名。

    精心研究高考大纲的要求,结合新教材实行重点突破,对学生量身定制教学计划。专职教师主要来自**品牌高复学校以及当地四星级高级教师,他们都是多年从事高复教学的有丰富教学经验的骨干教师,教师实行全天(含晚自修)候坐班制,便于给学生答疑解惑;专职教师实行末位淘汰制,通过学校考评、学生考评、成绩考评、思想态度考评等综合评价体系,优胜劣汰。其实复读学校没有比较好的,只有**合适的。如果我以300多分的成绩去上面的学校复读,肯定达不到我现在的高度。不是他们不好,而是他们不适合我。同时也介绍了如何选择复读学校。1.复读效率与学校管理制度密切相关。良好的管理可以让你更好地约束自己。很多人读了两三个月就放任自流了。2.不要相信复读无用论!放任自流的人会回头向全世界抱怨复读有多难,有多没用,忘记了浪费时间的时候是什么样的波澜。复读无用论就是这群人说的,我不想讨论这种自给自足的人。找到复读学校就是去实地考察,不要相信他们官方给出的图片,尤其是食堂。3.复读学校有两种,一种是招收1000多人的复读学校,另一种是100人的复读学校。个人建议成绩差的比较好去100人的学校。如果你的目标是985和211,你应该去1000多人的大学。昆山2023年高考复读排名。扬州正规的高考复读一般多少钱

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